在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文300字 篇1
是他，在我最需要帮助的时候，及时出现；是他，在我哭泣的时候，及时安慰我；是他，在我遇到困难的时候，分分钟帮我解决；是他，在我无聊的时候，教我下棋。
他，是一位关心家人的爸爸。记得那天下着倾盆大雨，我在学校收拾书包的时候发现了自己没有带伞。爸爸刚好要来学校接我，可是他不知道我没有带伞，所以我们俩人只能一起遮一把伞。可是，爸爸却把伞让给了我。可是我还是没有答应，因为，我想和爸爸一起遮。但是我不管怎么说都还是不行，我们议论了半天，结果爸爸还是只能跟我一起遮了。我和爸爸遮的是一把小伞，俩个人根本不够遮。因为爸爸知道，就一直默默的把伞挪到我这边。爸爸淋了不少雨。结果回家过了一会儿就感冒了。无比心痛的我，却什么都做不了。
我的爸爸是个敬业的爸爸。爸爸每次回来最多就只能待一两个月，因为爸爸要去赚钱。我每次都把爸爸走的时间推迟了，因为我舍不得爸爸。爸爸说过他自己也想多陪我几天，那时间一直推迟就只能喝西北风了。所以我的爸爸是个敬业的爸爸。
我的爸爸是关心家人的，我的爸爸是敬业的。每个孩子都不一定认为自己的'爸爸是十全十美的。但是我相信，每个爸爸都认为自己的孩子都是十全十美的。
五年级作文300字 篇2
在去年的夏天里，几乎每天都下雷阵雨，灰蒙蒙的云雾遮挡了天空，把太阳公公赶回家，天一下子变得死气沉沉的。不一会，大风醒来了，呼啸着迎面刮来，大风摇撼着树的枝叶，一会像在赛场上为运动员加油的人呐喊，一会又像大海的涛怒浪在翻腾。
天空中的乌云占了半边天空，仿佛一张地图悬挂在天空。乌云移动的速度越来越快，天空的颜色渐渐的暗淡了下来。突然，天空中划过一道闪电，紧接着打起了闷雷，震耳欲聋。过了一会，闪电又来了，仿佛一把锋利的宝剑划破重重的黑幕。“哗”，雨来啦，天地间马上形成了一张严密的雨帘，远处的山、大树、房屋、朦胧的就像浸在一片薄雾中，若隐若现。这雨也像个淘气的孩子，它们使劲从乌云伯伯身上向下跳，跳在房屋上、草地上、小朋友的脸庞上。
夏天的雨是多么的淘气，也是多么的可爱，它每次突如其来，是多么奇妙的雷阵雨。
五年级作文300字 篇3
今天我突然想起以前做的“自制冰棒”，这不，我已经开始摩拳擦掌了准备制作了！
需要准备材料：一根筷子（或木棒）、一个纸杯（一定要用纸杯）、水（最好用热水）、果汁（可用果汁粉冲成果汁，这就是我为什么要说用热水的原因啦）。准备齐全了，开始做“自制冰棒”了，好兴奋呀！我先把果汁粉倒入纸杯中，用热水把果汁粉冲散（小心烫手哟），搅拌搅拌，然后把筷子放入纸杯中，将果汁放入冰箱。忘记说了，冰棒完全冻结大概需要40—60分钟，耐心地等待吧！
40分钟了，让我去看看冰棒好了没有，我一看，唉，还没完全冻结，看来只有再等等了。53分钟了，我又一看，哈哈，梦寐以求的自制冰棒冻好了！我握着筷子一拉，嘿，乖乖，冰棒与纸杯粘住了，没关系，我已经不是第一次遇到这种情况了。我握着筷子使劲儿一拉，哎哟，粘得还挺紧，于是我又一拉，由于力量太大，差点儿一屁股坐在地上。不管了，先来尝尝“自制冰棒”吧！嗯~味道不是一般的好，也不是非常好，是很好加非常好（开个玩笑啦）！
这个夏天，就吃起来冰凉解暑又不花钱（其实果汁粉还是要花点钱啦）的自制冰棒，快来动手吧！
五年级作文300字 篇4
今天是星期天，我到弟弟家去玩。玩着玩着，我看到旁边的桌子上面放着一付围棋。我就高兴地说：“弟弟，现在我们来下围棋，好吗？”“好呀！”弟弟爽快地答应了。
我就去拿过围棋来和弟弟下了。开始下的时候，我把黑子推给了弟弟并且对弟弟说：“弟弟，你小，就由你先下吧！”“好！”弟弟说着话，同时把手中的棋子放到了一个角上的一个黑点上面。我就对应着下了一粒白子。弟弟很快又下了一粒黑子。我立刻对应着他的黑子下了一粒白子。我一边下着围棋一边想着怎么才能够不让弟弟做眼，好让我把他的棋子全部吃掉。
下了半个多小时，我把弟弟的围棋全部包围起来，还不让他做一个眼。最后，我就把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟只得认输重新下一盘。可是，第二盘围棋还是弟弟输。于是，我对弟弟说：“不要灰心，你再学一学，过一些日子我们再来下围棋，可能到那个时候你就会赢了！”弟弟高兴地答应了一声说：“好！你等着！”
五年级作文300字 篇5
我心目中的老师是什么样子的呢？
哦，她是这样的：上课时总是讲得绘声绘色，抑扬顿挫，我们也听得津津有味；同学们犯了错误，她就耐心的讲道理，从不骂人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不带家长；课后布置作业很少，让我们学得很轻松。
有一天，她带着满脸的笑容走进教室，笑眯眯地扫视同学们一下。上课了，他还讲个笑话，只逗得我们哈哈大笑，让我们放松一下。突然班上的四大金刚中的老大发出了一种怪声，特别难听。老师脸上的笑容理所当然地消失了，但老师的心里却在说：“沉住气，千万不能打骂学生。”想完，我心目中的好老师就意味深长地开始对同学们讲起道理。那位同学见老师没打他也没骂他，并用愧疚的目光注视着老师，立刻坐得端端正正。
当然，我心目中的好老师的耐性是有限的。课堂上，我们得认真听讲，思想不开小差，勤做笔记；下课了，我们不追逐打闹，不做危险游戏，在教室看书；爱护卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾；完成作业总是当成考试一样认真，写完还要认真检查，书面整洁，字迹工工整整。这样做，我心目中的好老师就不会太操心了。
我爱我心目中的好老师！