在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
星期一，我们迈着整齐的步伐，来到了台上，接过志愿者马甲，一项重大的任务也落入了我的手中，这个星期，由我们班来值周，而我，也如愿以偿地成为了一名值周生，我管理的是一年级的学习。
星期二，到了中午放学的时间了，我们像巡警一样，在楼道里来回行走，催促大家赶紧回家，可偏偏有几个“钉子户”不肯走，在我们的“狮吼功”下，他们终于举出了白旗。
星期三，我在门口“站岗”，任务是记下停在校门口的车辆的车牌号，以及那辆车上同学的姓名和班级。这时，一辆车停在了校门口，我迅速记下车牌号后，将那位从车上下来的学生拦住，并记下了姓名和班级，那位同学不知道自己为何被记，再加上我的表情非常严肃，竟然哭了起来，不一会儿，那位同学的家长找来了，我连忙将原因说了出来，他才恍然大悟。下次可要注意了。
星期四，检查课前三分钟的时间到了，我和搭档乔宏韬来到了一楼，这时，还有几个小朋友没有回到教室，在我们的催促下，他们迅速回到教室，各就各位。我们打开了笔记本，将一年级四个班的学习情况记了下来。
星期五，这是我们值周的最后一天，我兢兢业业地将各项任务完成后，将志愿者马甲依依不舍地交给了值周组长。虽然当值周生要早起晚归，十分辛苦，但是却十分光荣、有责任感。下一次，我还要当值周生。
五年级作文 篇2
有一天，我忽然变成了一只小浣熊，一只可爱的小浣熊。
我悠闲的走进了森林里，我小心的绕过片片野花，穿行在密集的树丛中。突然看见树上有一个蜂窝，我似乎有了超人的能力，飞快的爬上了树，把我的小手伸进了蜂窝，幸好没有蜜蜂，不然我就要被它自卫的武器回击了。我果真摸到了蜂蜜，放在口里舔了一下，好甜啊！
我正在想着如何才能把蜜糖装上带回家去，突然我感觉到我在下降，瞬间我摔到了地上，这时我的屁股感到了痛，要不是我有这一身厚厚的皮毛，真要被严重摔伤呢。这时似乎刮起了风，我有一种不祥的预感，本能的转过头一看，妈呀！一只黑花的老虎咆哮着向我奔跑而来！我惊慌失措，脑子里一片空白，不知怎么办。这时不远处一只小猴向我喊叫：小浣熊，小浣熊！快往树上爬呀！就这样我使劲的往树上爬，上树后，全身还发着抖。嘴里不停的念叨：老天爷，快帮帮我吧？我不能让这动物吃掉啊！老虎在树下瞪眼，气狠狠的说：小浣熊，你给我等着，我一定要吃了你。我伸出舌头，对老虎做了一个鬼脸，因为我知道老虎虽然凶恶，但它还是有笨的地方，它爬不上树啊。不一会儿，老虎气乎乎的走了。
当我从树上下来的时候，又传来了一个和气的声音，小浣熊，你安全了，原来小猴朋友从它躲藏的地方来到了我的身边。我对小猴说：朋友！不是你及时的提醒，我就成了老虎的盘中餐了。感谢你的帮助啊！
忽然妈妈把我叫醒了，原来我做了一个惊险的梦！
五年级作文 篇3
夕阳西下，我乘着微风，欢快的走在放学的路上，放眼四周满是绿色植物，小河在我脚下流过。突然，美丽的场景变幻了，河里的水不见了，鱼在枯竭的河底费力的挣扎跳动，周围的植物因缺水都枯萎了。我赶紧回到家打开水笼头，却没有水流出来。我的脑海中闪过一句话“当世界上只剩下一滴水，那将是我们的眼泪。”我陷入了无比的恐慌之中，这时耳边传来了妈妈叫起床的声……
回想着梦中的情景，我不禁后怕连连，我绝不能让“梦”成真，我要用自己的力量去践行。于是，我参加了地球补丁公益组织的“五水共治我们在行动——小鱼治水清源洁水”活动，当我把一盆盆鲜活的小鱼倒入水中，看着它们自由的遨游，我仿佛觉得姚江水越来越清了；我参加了团市委组织的“孵放小甲鱼，保护母亲河”活动，当我把自己孵化出来的5只甲鱼放入母亲河的怀抱时，仿佛听到了它们欢快的笑声；当我在“保护母亲河，共享幸福水”签名活动的横幅上郑重的写下自己的名字时，看着密密麻麻的签字，我知道自己不是一个人在坚持了。
我的家乡余姚是一座山水城市，姚江、最良江穿城而过，丰富的水资源不但孕育了历史悠久的河姆渡文化，更是养育了一代代余姚人，我们城市离不开水，我们更懂得保护水资源的重要，你看，有好多人不是正为“治水”而努力着吗？我相信，鱼儿在水中流动，我们在河中游泳，河水可以直接饮用，城市的江流汇合在一起“大笑”着向大海奔的场景一定不是梦。
五年级作文 篇4
啊，英语考试终于结束了！我累极了，刚躺下就睡着了。
忽然，我感觉周围全是水。睁开眼一看，自己竟变成了一条五彩的小鱼。我不知道这是怎么一回事，也不知道怎么回家，只好在海里游。
这时，我发现了一个大海笔，我非常好奇，连忙靠过去。我刚想用我的鳍碰碰他，突然，大海笔炸开，从里面游出来了一条七腮鳗。我连忙游过去，可那七鳃鳗就像没看见我似的，慢悠悠地又走了。我本想和他打招呼，可看到他那副傲慢无礼的样子，我便生气地游过去。
这时，我看到一个全身长满刺的刺鲀。我觉得他很威武，便游过去了。刺鲀对我的来到也很高兴。我们两在海里自由自在地游来游去……
过了一会儿，我们游到了一片珊瑚礁，看到一株海葵扭动自己的根部，好像急着要搬家呢。我们游过去，却不料那海葵大声喊道：“快跑啊！那只长棘海星就要爬到人们丢下的核废料旁边了，一旦他碰到了核废料，就会变得比蓝鲸还大！我们就都跑不了！”我们不愿意丢下海葵一个人，我们要去救海葵。可还没到那儿，长棘海星的毒刺就已经朝我们刺来了。我和刺鲀奋起反抗。可变异的长棘海星全身都带着高伏特的电波。它的毒刺刚碰着我，我就被电波击中，全身麻木，无法动弹，眼看就要被他送入血盆大口……
“扑地”一声，我被吓的坐了起来。当我发现这是一个噩梦时我长舒了一口气，呆呆地坐着，心想：真不希望这个噩梦变成现实……
爸爸妈妈、叔叔阿姨，如果不想让你们的子孙后代被这样的怪兽吃掉，那就请从现在开始保护人类赖以生存的环境吧！
五年级作文 篇5
“yes，抢到票了！”
抢到花湖门票的老爸带着我坐上了中巴，驶向花湖。两旁是静静的流水，左边，落日余晖洒在花湖上，辉映出一抹花湖的落日；右边，高山立在花湖边，水面上露出一座若隐若现花湖的山峰。
湖中，有许多水草，密密麻麻地生长着，水浅的地方零星有几朵小花儿。两边没有护栏，只要心迷在美景中，一不留神落水，陷入花的沼泽，后果就不堪设想。我的心陶醉于花湖美景，差点落入那花的沼泽……
继续往下走，便到了花湖中间，落日已经在水面上欢快地游泳，落下了红色的汗水，仿佛一只受伤的鲸鱼，流下了鲜红的血液，晕在了水面上。鲜花越来越多，我越看越痴迷，有些人还想下去看一看，结果却是缠了一些鲜花和水草，如果直接下去，那可就真的陷入鲜花沼泽了。
不一会儿，鲜花草原到了，这些花，要掰着指头数，真得要数上几天呢！红、黄、蓝……各种颜色都有，看得人眼花缭乱。
这时，如果踩在湖中，就不会陷入沼泽了，因为，此时已是花的海洋，却没有一滴水了。
花湖的最后一站是湖水，湖水中放养有鸭子。每当有人疾步飞跑，必会惊起一群鸭子，有的飞了老高，有的向湖心游去，有的快速游过，只留下一圈水纹慢慢荡漾开来。让人看得痴迷、发呆。
走出景点，我的心却还留恋在花湖的落日、花的沼泽之中，我痴迷地看着花湖倒影中最后的风景，拽回了飘远的思绪，定了定神，踏着落日之红慢慢离去。
五年级作文 篇6
核弹，何谓也?核弹是一种利用爆炸性核反应释放出的巨大能量队攻击目标造成巨大规模杀伤破坏作用的武器，是人类历史上最可怕的武器之一。核弹因为具有超强的`爆炸能力与破坏性，故成为强大国力的表现和底蕴威慑。
几日前，朝鲜国家领导人金正恩发布报道：将对周边国家实施先发制人的核打击，警告了所有侵犯朝鲜土地的国家，告诉全世界，朝鲜变强了，有生存权和领土权!有了核武器，就可以展示强大的国力，威慑其他国家。
基本上所有强国都拥有核武器或正在发展核武器，但核弹对人们的杀伤力岂容小觑?1945年，美国为了加快日本法西斯投降，在长崎与广岛分别投放、爆炸了两颗原子弹，当时就死亡了15万人，过了很久，也有许多遭到辐射的日本平民死亡，有些人侥幸从鬼门关捡回条性命，结果不是双眼被烧出两个大窟窿，就是身体畸形变异，苦不堪言。两枚原子弹，使两座城市多达70%的建筑物被毁，至今，已经有48万的日本无辜群众死亡于这两枚核弹产生的爆炸及后续影响。因为核武器，让多少人妻离子散，家破人亡?
核武器对人类的伤害如此巨大，世界举办过多次国际公约，都指出了只有在战争中才能使用核武器，不能随意动用，所以一旦动了核武器，就会出现战争，战争一出现，遭殃的还是人民啊!让核弹只用来自卫，让人类少受点苦，净化这个世界。
世界上有许多人反对核武器，因为核能可以发电，也可以研发各项对人类有益的科技。让世界上的所有人把核能用在为人类造福的地方，让核弹见鬼去吧!
五年级作文 篇7
一条清澈的小溪出现在我们的眼前。在这个炎热的夏天里，我们真的是如鱼得水，恨不得一下子飞进水里，好痛痛快快地去享受一番。
我可顾不了那许多了，一个箭步冲进了水里，把双手也伸进水里，真是好凉爽啊！脚下的鹅卵石磨得脚底痒痒的，我顺手摸起一块，好漂亮的：碧绿色，像一块玉石；椭圆形的，仿佛一只鸭蛋；还是透明的呢，犹如一块琥珀。我细细端详着，好美好美……突然，一阵水花飞到我的身上。哪来的水？我抬头一看，原来是连祁鑫把水往我身上泼呢！不知是哪个时候，同学们都下了水，一个个玩得正起劲呢。
我们开始三三两两围在一起，打起了水仗，小溪里一下子成了水花的世界，最投入的要数胡兴了，狠劲地用他那下小小的双手，把水泼向旁边的同学，四周围的同学都遭到了他的袭击。同学们也不是吃素的，马上组织反击，大家围成一个圈，把胡兴牢牢地困在中间，水花一起飞向目标——胡兴，这时候的他只好“坐以待毙”了。不大一会儿工夫，那“可怜”的小胡兴已经在“泼水节”中不见了人影，偶尔看见他的两只手在捂住自己的嘴巴。大概已经感觉到自己是一只彻头彻尾的落汤鸡了，他干脆整个身子坐进了水中。这一招还真灵，同学们以为他出啥事了，都停止了进攻。见他没事，我们才抽出空来互相看看。不看还好，这一看啊！我们一个个笑得前俯后仰，原来，小溪里出现了一大群的落汤鸡。
站在岸上的女孩子也早已手痒痒了，只是看刚才的阵势太猛，没敢下水。现在，水仗告一段落，她们也忍无可忍地下到水中，摘下岸边的野芋子叶，装着一托托溪水玩得也真够起劲的。曾敏欣喜若狂地叫起来：“你们看，这好像珍珠，多漂亮啊！”大家都被吸引了过去，纷纷跟着玩了起来。我也把水装进芋子叶中，那小珍珠好像一条快活的小鱼，一下也不肯消停，在叶面上跳起了欢快的舞蹈，在太阳光的照射下，那晶莹透亮的身子闪闪发光，仿佛是一块大宝石。
我们如获至宝，托起盛着溪水的芋子叶依依不舍地离开了那美丽的小溪。
五年级作文 篇8
“太阳不老天不老，万卷长流水长流，人生风景何处去，云在青天书在手”这首歌写的是关于书的学问，没错，人人都离不开这个重要的精神食粮——书。
书，既是我们的伙伴，还是我们的良师，更是我们的明灯，他蕴含了知识，感情，快乐等，可是，书是随着科技的发展，才变得越来越多，越来越好，但，我们的前辈的书却就是那几本简单的连环画，他们也只能反复的枯燥读着，且就算有图书馆，也就是那破破烂烂小小的茅草屋，也容不下几本书，书还都是脏脏的，可那时爱读书的他们，哪会在意这些细节，他们总是安静的认真的读着每一本书，在他们眼里书就是他们的闺蜜，他们可以成天浸在这小小的一片知识海洋
现在已经20xx年了，科技也随着年的生长慢慢变得“长高”“手机，自动吸尘器，机器人”等高科技物品已经浮出水面，安然的放在大家的家中，包括之前乱乱的图书馆也变得大有干净了，甚至最大的图书馆书量可达2万以上，这可是一笔大数据哦，这也让人们大大提升阅读能力和写作能力，还有现在的图书管里是一片寂静，大家都在认真的阅读着自己心仪的书，整个图书馆充满了书的香气，那可不像之前的图书馆都在讲话，吵吵哄哄的，这也是一个变化。而且现在的有了自助借还书机，可以放心的拿回家细细品读了，还，借都很方便，也不需要有人看着，因为门有个敏感设置，如果你没有登记，便会响起来，很方便哦，这也是亲爱的高科技的功劳，对比起以前的图书馆，可真是令我有感悟啊，我觉得科技是十分重要的，他可以帮助你节省时间，力气等资源，还使你在生活中可以更方便 有些高科技会让你更快乐，更添加喜感，但是也要注意不要都依靠高科极哦，有些要自己去动手实践才会有感受，最后我期待我国的高科技越来越发达，期待会飞的房子等其他神奇物哦！
高科技相当于我们的“便利店”请大家多支持，多发现科技，让我们的生活越来越好，越来越方便！！
五年级作文 篇9
一个小女孩，静静地呆在书桌前。她已经呆了3分钟了，完全沉浸在自己的幻想世界，就像一个人六感尽丧。突然，一阵香味飘来，她立马恢复了一感……
“哇，好香好香，烧什么好吃的呢？”我“腾”地直起身，眼睛亮得如同繁星，紧盯着厨房。说来好笑，我竟是先有嗅觉，再有视觉的……
“在烧大闸蟹。”奶奶望着我早已垂下的口水，好笑地说道，“待会儿会给你吃的，先等你妈回来，你快做作业。”可我怎么也定不下心来，一只热气腾腾的阳澄湖大闸蟹时不时窜到我脑海里，后来索性占据了我整个精神之海。奶奶看着我直勾勾的小眼神，只好让我先吃。我开心地直呼“奶奶万岁”。
哇，奶奶把蟹端出来了。热气腾腾，肯定很好吃……我盯着一只雄蟹的眼睛亮闪闪的，看起来竟有点邪恶。嘿嘿，本小姐要把你吃掉、吃掉……
奶奶帮我把外面的壳掰开，哇塞，壳里看到的第一感觉是金黄色还带点艳红的一大片，还带着一股鲜味向我飘来——我受不了了！我一下把壳抢过来，细细地用筷子把藏在壳里的黄送进嘴里。嗯！一种美妙的感觉从我舌头的一点向四周蔓延，好鲜！好好吃！我狼吞虎咽着，把黄一扫而尽。
我又把它的身子对半掰开，握住一半，来不及蘸醋就要张口吃。突然，我的瞳孔瞬间收缩放大——糯糯的、黏黏的、肥肥的，好吃得上天啊！我赶紧把它从嘴巴里拿出来仔细看，这个超好吃的东西只有一块儿，好像是透明的，散发着诱人的光。这难道是妈妈所说的蟹中精华——膏吗？
终于吃完了整只蟹。说是“吃”，还不如说是享受。我能感觉到我心中的幸福感已经溢满了整个身心！
五年级作文 篇10
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 。
付婧涵是一个很爱读书的学生，每天都要放几本书在抽屉里，这样下课时，她就可以在座位上津津有味的读书了，每当我们约她玩时，她都面带微笑的说：“哦，不行，我还有好几本书没看完呢，下次吧！”就连班长和爱读书的宗垒也“比”不过付婧涵。
付婧涵看书的样子简直是千姿百态，你瞧，刚才还手托着下巴读书，这会儿又趴在那里，傻傻的笑……唉，总之。她看书的造型真的是千态万状啊！
叮铃铃，叮铃铃。下课了，同学们都出去追逐打闹，急得连爬带滚。有的同学还因为游戏上的一点小事因此吵、打。而付婧涵，没有一次是因这些小事跌破下巴，吵得不可开交的。
付婧涵每次到同学串门时，我们在追逐打闹，她却在看书。有时，我们该各回各家，各找各妈的时候。她总是说，XXX，能把这些书借给我回家看吗？
有一次，我问付婧涵：“你怎么这么爱看书？”她说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了 ”