在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的螳螂四年级作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
螳螂四年级作文1
9月29日，我正在楼上看电视，忽然，妹妹上来说：“哥哥，妈妈说抓到一只螳螂，让你去楼下。”虽然我心生疑惑，但还是下去了。
我来到楼下，果真看到一只青螳螂。它那细长的腿、肥肥的身体、尖锐的牙齿、长长的钩子、腿上细小的刺、钩子上一排排锐利的.刀片、硕大的头使它变成一只完美的青螳螂。相比我养的另一只枯叶螳，真是有天壤之别。
我们抓到它的时候是傍晚，因此我们没有时间再去给它寻找食物。所以我们只好把它关在透明、倒过来的箱子里，然后用塑料积木装了点水放在里面，就悄无声息地走了。
第一夜这么过去了，第二天是星期六。我一大早起来就去看螳螂，它活生生地待在那里。我来到菜园里，这儿有大量蟋蟀，主要分布于红薯藤地区。我不费吹灰之力就抓到了一只，它们太容易抓了。只要从后面把手慢慢伸去，然后快速抓，你就可以抓到。我把它放入笼中，它是活的就好，因为螳螂只会吃活物。几分钟后，螳螂忽然一钩子钩住蟋蟀，一口就把头给咬下，几秒就吞了下去，然后把身体在脚上一蹭，再放下身体，把蹭了一下的地方一钩子打开，大快朵颐地享用。不到一分钟的时间，蟋蟀只剩下了壳，螳螂又毫不留情地一口吞下了壳。
这可怕的刽子手，这无敌的动物，这毫不留情的猎手，这天下无双的钩子，这只我养的螳螂，它的力量汇聚于一身，就是螳螂家族中的最强者。
螳螂四年级作文2
“喂，快过来看呀，这里有一只螳螂！”
正在草丛左侧捉蚱蜢的我闻声赶来，走进一看：哇！好大的`一只螳螂，正舞着它那锋利的“大刀”扑向一只蝗虫，那只蝗虫的脑袋被“砍”了下来。它抱着蝗虫的脑袋啃各额不停，乘这个机会，我抓住它的翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一会儿让它顺着我的裤子往上爬，一会儿让它自己在地上打转儿，一会儿给它吃蝗虫的后腿…….
当我和螳螂玩得正开心的时候，上课了，我把螳螂用一片叶子包起来，藏到一棵树底下，就去上课了。
下课了，我飞快地找到那片树叶，拿出那只螳螂，我和那位“大刀将军”又投入到了快乐的玩耍中…….
螳螂四年级作文3
螳螂十分得小，有着一双强劲有力的波纹形爪子和一双长刺的脚，它还常常蹦来蹦去，就像一个迷你版的刺客，又像一个长着触须的'外星生物，真是个奇怪的家伙。
螳螂的爪子就像一个长在手上的破冰斧，可以在一根摇来摇去的棒子上纹丝不动。不仅如此，这一双“破冰斧”还可以在墙上爬来爬去，也可以在玻璃上吊着，甚至可以从冰箱里爬出来。真是一双神奇的“破冰斧”。
它还有一个长满“钉子”的脚，这双脚上面的“钉子”让它和地面的摩擦力大大地增强，从而让它跑得更快，就像一个闪电侠！
我还在网上查找了一些关于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍！都说男强女弱，所以我不相信；不过我认真查找资料，看见了一条关于螳螂的信息我才相信；母螳螂在养育后代的时候，会把雄螳螂给吃掉，让自已的蛋白质充足，产下更加强半的下一代，真是一“狠毒”的夫人！
螳螂可真是一个奇怪的昆虫！通过观察我还在它身上获得了一连串的发现！
螳螂四年级作文4
今天，我上完击剑课发现了一只螳螂，本以为我们一开车门它就会跑掉，可是它并没有。我走近一看，看到它少了一条腿。听说母螳螂和公螳螂想生出宝宝的话，就要让母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，却从树上掉下来了吧。看着它少了一条腿又在车水马龙的大马路旁，我想如果我们一旦踩上油门，它就只有死路一条。
于是，我与妈妈一起把它放入了瓶子里，瓶子里还放了些嫩草。它一进入瓶子里，就不停地乱动。我想如果是我，我也会像它那样不停地乱动的，因为这是个不认识的地方呀!于是我大叫着安慰它：“你别乱动了，这样你会很累的!”可是它一点也没有采用我的'建议，只是不停地动，我看它这样也拿它没办法。可是我一想，如果它再这样下去就可能会缺氧，于是我就用一张纸和一条塑料布做了一个纸瓶盖，然后我又用手指捅了几个洞，这样它就有吃有喝还不会闷着啦!它还想着往外面跑，可薄薄的一张纸瓶盖，对它却像是几吨重的大石头。
终于，我们回到家。我把它往草地里放的时候，它却不愿意出来了。于是我们只好用小夹子把它夹出来放到草地里。希望它能在这开开心心地过下去吧!可不要再让母螳螂吃掉，不然白费了我一片苦心!
螳螂四年级作文5
今天，我学校去到陪妈妈值班。突然妈妈看见一个黑糊糊的东西在走廊里跳仔细一瞧，啊。是只小螳螂。妈妈把它抓起来，这小东西惊慌失措，六只小脚踢来踢去，一对“大镰刀”像割稻似的挥舞来挥舞去，可爱极啦。
小螳螂有一个淡黄色的身体，小巧玲珑三角形脑袋，一双锐利的'眼睛，好似两颗油亮的黑珍珠。还有厉害的“大刀”，灵活的小脚，这些“装置”能让它更好地捕捉猎物，有些昆虫还不知到怎么回事，就糊里糊涂地死在螳螂手里。
我把它放进一个杯子里，用另一个杯子反扣上去，接着用胶带纸粘牢，然后在两个杯底上穿两个洞，放些青草进去，这就是它的临时住所。
我把小螳螂的“临时住所”立起来，从上面的一个洞往里看：它正在青草上爬来爬去，急操不安，估计是在想办法逃出去，可惜我挖的洞太小，它爬不出来。小螳螂可没罢休，继续上蹿下跳。
这只小螳螂让我想起来我以前养过大螳螂。我还清清楚楚地记得：那天，爸爸从工厂的草丛里抓啦一只大螳螂带回家来。它的肚皮胖极了，从体形上看，我知道那只是只母螳螂。后来因为它的食品——蚂蚱供应不上，最终把它放了。
小螳螂还在四处乱跑，真拿它没办法。妈妈说，这只小螳螂活不了多久，因为秋天快到了。我想；放了它吧，让他多活一会。于是，我扯开胶带纸，螳螂马上跳出来，趴在一根草上，好像在说：“谢谢你”就消失在草丛中。
螳螂四年级作文6
螳螂天生都有一副苗条的身材。不仅如此，它还有另一种独一无二的东西，那便是长在前足上的那对及具杀伤力，并且富有攻击性的钳子。它这副凶狠、残忍的钳子使得动物难以逃出“钳心”。
我见过它攻击时的迅猛。一只灰色的螳螂在树上伪装自己，那苍蝇爬过来，我想螳螂会想的话一定会在心想：哈哈！自投罗网！正巧那苍蝇见螳螂每动，以为它死了，就去咬它的钳子。螳螂又想：食物来了，今天又有好吃的了。它忍耐着满腔喜悦。那苍蝇不知道自己惹火了自己的.“上司”，螳螂该出手时就出手，那苍蝇不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。
还有一次，一大帮螳螂跟着一只蚂蚱走到了它们的“老巢”，那些蚂蚱惊恐万分，在巢里跳来跳去。螳螂舞着它那锋利的钳子，好象在说“你们都死到临头了，别白费力气，是逃不出去的。”蚂蚱好想听懂了螳螂的话，束手就擒。等待着死刑的到来。螳螂猛扑过去象警察捉小偷一样把它们歼灭了。让螳螂大饱口福。
这就是聪明的螳螂。
螳螂四年级作文7
今天，我在上美术写生的时候，无意间捉到了一只母螳螂。
我仔细地观察着这只母螳螂，发现母螳螂的头是一个倒三角形。他的头上长着一双大大的眼睛，就像两颗闪闪发光的绿宝石。头顶上海长着一对又细又长的触角，细长的触角来回的晃动着，不仔细看的话还不会发现呢。母螳螂的脖子细细的、长长的，腰弯弯的，有四只，又软又短，却很有力的腿，有两只又宽又长又硬的前臂，就像一把锋利的尖刀。母螳螂有这一对很特别的翅膀，有内外两层，外层羽翅上的图形就像一双人的眼睛，里层却是红黑相间的透明的羽翅，美丽极了！
母螳螂可凶狠了，它竖着细细的、长长的脖子，顶着一个大大的倒三角形的`头，举着两把锋利的尖刀，一动也不动。我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就牢牢的抓住铅笔不放，还用那双会说话的眼睛瞪着我。我小心地戳了它一下，它就举起那两把锋利的尖刀来攻击我，就像战场上威武的大将军一样，威风极了！作文
这只母螳螂是我见过的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜欢这只母螳螂！
螳螂四年级作文8
无意间翻开旧相册，脑海浮现那次让我见识了两面三刀的昆虫的奇妙旅行，一种被叫做“祈祷上帝之虫”的昆虫——螳螂。
记得那是一个风和日丽的清晨，一缕阳光穿过林间缝隙，照在绿意盎然的宽叶草上，一只威武的螳螂赫然在上。他神情肃穆，身披绿色盔甲，两只镰刀状的前肢高举，象古代得胜归朝的大将军在向君王作揖行礼，高昂的头颅透出不可战胜的.意志和骄傲，令人心生惧意。我在一旁细细观察，此时的螳螂，如优雅端庄的夫人，象风度翩翩的绅士，体态轻盈，长翼优美，静若处子，平和安祥。
却不知安静的外表下藏着一颗杀伐之心，更不要被螳螂虔诚的神态欺骗，它那双像在祈祷的前肢正是可怕的掠杀工具！一只不知名的小虫经过螳螂身边，停下，像在打量这只绿色的怪物。螳螂祈祷的姿势不见了，胸前的利器悄悄张开，它在等待时机……突然，它将弯钩镰刀抛出，还没等小虫反应过来，可怜的小虫就被四排锯齿咬住动弹不得，只能在绝望中挣扎，不论如何扭动就是无法挣脱，一会儿功夫，小虫不动了，成了螳螂口中的美食。
我有些不敢相信看似“善良”的螳螂会干出这种事，所以任何事物都不能只看表面，就如“祈祷上帝之虫”螳螂实际却是一个凶残的食肉者。
螳螂四年级作文9
我最喜欢我家的螳螂，它有一身翠绿的铠甲，那嵌在三角头上的大眼睛炯炯有神，后腿还有一排锯齿，看了让人不寒而栗，它的致命武器就是前身的两把“斩月双刀”。所以我把这个威风凛凛的'螳螂叫做“绿武士”。
“绿武士”在捕食前是十分温顺的，我把它放在玻璃杯里，它就像雕塑一样静静地站着，一动也不动，两把大刀折叠起来，置于胸前，像一个忠实的教徒做着祈祷的动作。“绿武士”表面上温文而雅，一点儿也不可怕。
这时，一只蚂蚁爬了进来，蚂蚱一蹦一跳，豪不在意“绿武士”。这一举动似乎激怒了“绿武士”，“绿武士”恶狠狠地盯着蚂蚱，凶神恶煞的。蚂蚱回头一看，惊讶极了，有点不知所措。“绿武士”向前逼近蚂蚱，蚂蚱愣在原地一动也不动，十分害怕。这时，“绿武士”把翅膀展开来，发出“扑棱棱”的声音，向蚂蚱冲了过去，一向灵活的蚂蚱竟失去了往日的自由自在，傻傻地站在原地，等待着接受惩罚。“绿武士”走到蚂蚱面前，拔起“斩月双刀”，狠狠地挥向蚂蚱，来了两击，只听“嘭嘭嘭”几声，蚂蚱已经被打得奄奄一息。“绿武士”展开了自己的两把大刀，似乎在享受胜利的喜悦，它把蚱蜢抓住，咬掉它的头部，津津有味地吃了起来。不一会儿，那只蚂蚱只留下几片薄翼便撒手人间，瓶中只剩下在一旁咂吧着嘴的“绿武士”。
这就是我家的“绿武士”，你是否感觉到它的威风凛凛呢?
螳螂四年级作文10
在我无忧无虑的童年里，趣事可真不少，每一件都能让我回味无穷，可令我记忆犹新的还是捉螳螂。
记得上次我和爸爸妈妈一起捉螳螂。我们猫着腰，在草地里东瞅瞅，西瞧瞧，拿着木杆一片一片叶子敲打着，叶子仿佛把一切全部染成了绿色，让这次行动更加困难。我因为是初次捉螳螂，不知如何是好，就边跑边叫：“螳螂螳螂快出来！”正在这时，妈妈叫住了我，抚摸着我的头说：“因为螳螂有件保护衣，能与叶子融为一体，几乎一样，所以只有用心观察才能发现。”听了妈妈的'话，我拿了根木棍，也学着蹑手蹑脚地找了起来。时间一分一秒的过去了，可我却连个影都没看到，这家伙真是神出鬼没，着急的我像热锅上的蚂蚁。正在这时，我看见什么动了一下，本以为是纺织娘就没怎么注意。可这时妈妈大叫一声：“顺子，看后面！”只见一只全身翠绿，挥动两把大刀，两只小眼睛恶狠狠的螳螂出现在我面前，真是机不可失，要“先下手为强”，便想挟住它的脖子，可它一挥大刀朝我的手一划，呀，我的手上竟出现了一个小血珠。敢跟我斗，看我怎样收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。这时，螳螂似乎也察觉到了危险，以迅雷不及掩耳之势逃得无影无踪。爸爸闻声赶来，只见他拿了一根棍子说要和螳螂大战一番，可这狡猾的对手却不见了。
虽然我并没有捉到螳螂，可通过这次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心观察与体会，总会发现有很多有趣而又欢乐的时光。