在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的雪二年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪二年级作文 篇1
冬天的一个早晨，我打开窗门，天上飘着美丽的雪花，一个银白色的世界映入了我的眼前。地上一片洁白，象铺上了一层厚厚的白地毯。门前的树上有的自豪地绽开了满树银花，好象一朵朵盛开的棉花，有的光秃秃的树条变成了一根根闪闪发亮的银条，就象圣诞老人的雪棍。屋顶上也是一片白色，好象盖上了一床厚厚的白毡被。
我打开门，迫不及待地跑向雪的世界，小伙伴们早已在雪地上打雪仗、堆雪人、画图画，我兴奋地加入他们的队伍，一起闹着、乐着。
雪二年级作文 篇2
今天早晨，我抬头一看，地上白茫茫的一片，大地像披上了白棉袄。我在一看，楼房像带上了一顶白帽子，树枝上像开满了银花，我仿佛走在了一个白色的世界里。
我看见空中的.小雪花像一个个白色的小精灵，在空中翩翩起舞，美丽极了！有朵调皮的小雪花落在我的鼻子上，眼睛上，还有我的嘴巴上，不一会就消失的无影无踪，我走着走着，一不留神，摔了一跤。
我看见大哥哥大姐姐们在扫雪，我抓了一把雪向赵一帆身上扔去，赵一帆很生气，滚了个大雪球就往我这边扔过来。就这样，我和他你一下我一下的打起雪仗来。我真的很喜欢下雪！
雪二年级作文 篇3
这场雪真给力啊！足足下了两天两夜，到处是厚厚的积雪，大地仿佛穿上了洁白的盛装，漂亮极了。
中午吃过午饭，我就嚷嚷着要妈妈陪我下楼堆雪人去。我和妈妈在松软的雪地上滚了一个大大的雪球，给雪人做身子。我又滚了一个小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的脑袋。可是小雪球一放上去就破掉了，我连忙捧起一把雪去给它补脑袋，还好，圆圆的脑袋完成了。妈妈给雪人整整容，修修身之后，我从兜里掏出两枚黑色纽扣贴在雪人的头上当眼睛，随后又找来金灿灿的酒瓶盖子插在雪人眼睛的下面当鼻子，接着妈妈用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴巴，贴上橘子皮后更加漂亮了，四个红红的辣椒当作雪人的纽扣，插在雪人的身上。随后我又找来了粉色小盆子戴在雪人的头上，呵呵，雪人戴了顶豪华礼帽，我又亲手给雪人系上红领巾，这时雪人更加漂亮、更精神了，我觉得这个雪人是世界上最帅的。
这是20xx年的初春，也是20xx年的第一场雪，真是瑞雪兆丰年，我喜欢这雪景！
雪二年级作文 篇4
杨花落，百花残，千里孤雪愁心寒。
儿时总盼望着某年某月某日醒来的时候，会看到被洁白的雪覆盖了的天地，温和的冬日阳光照着纯白的世界，三五成群的孩子在银装的大地上嬉戏。但温暖湿润的南国永远也不可能出现这海市蜃楼般的景象。
20xx年的南国异常的冷，雪花在南国的上空摇摇欲坠。
雪下在北国，是一种恩赐，但下在南国，对于毫无准备的南国人民更可能是一种灾害。洁白的雪阻断了回家的道路，围困了许许多多的游子，也延长了亲人们的担忧和思念。
印象中，雪的形象一直都是洁白无暇、温和善良的，但08年下在南国的雪让我认识到雪残酷无情的一面，也让我明白雪是冷的，而不是像儿时想象般那样的温暖。
北国有飞扬的雪花，南国有飘飞的杨花。北国的雪是不应该来南国的，强求只会被人埋怨，也只能给人带来痛苦。每个人和每一样事物都有属于他的世界，他也只能在属于他的世界证明自己存在的意义。
雪是孤傲的冬日精灵，她在百花凋谢之后，独自练习着优美的物步。她想用练习来排解心中的孤寂，但却让忧愁和寒冷交织。