无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的阅读作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读作文 篇1
浅阅读是时下一种时髦的说法，这种简单轻松、实用有趣的阅读方式与快节奏的生活相适应，被人们广泛接受。但是我更羡慕、更钦佩回归深阅读的人，因为他们有机会调动各种感官，体验作者与读者之间的心灵对话。
经典无疑是庄重而伟大的。不过，现实生活中影响至深的，常常不是学者皓首不能穷的元典，而是删繁就简加了解说的选本。经典再经典，浓缩再浓缩，突出了主要内容，其背后的文化底蕴却渐渐被人淡忘。我曾读过一篇散文，作者看到山里的孩子读捡来的旧书，其中的《蜀道难》一字不差，而城里孩子为了应付考试，只背一句“蜀道之难，难于上青天”，这难道不是自诩为有文化的浅阅读者的悲哀吗？
读余秋雨的《寻觅中华》，我体会到深阅读的魅力。30年前，余秋雨潜迹半山的蒋家藏书楼中，研读古代文化典籍，他说：“我的生活立即变得纯净，我的心态变了，好像层层叠叠的山坡山树山岚一齐拽着我蹬开了山下的浑浊喧嚣，使我飘然升腾。”我不敢说这次深阅读改变了余秋雨，但它促使余秋雨开始慎重地思考一个大课题：什么是华夏文明？什么是炎黄子孙？一个普通人，甚至是学者，若没有任何动机，怎么会在那个动荡的年代思考如此恢弘的问题？是深阅读激发了余秋雨的求知欲，又促使他将文化的魅力传播给更多愿意投身书籍的人。
其实，选择深阅读即选择了一种精致的生活，一种食不厌精、脍不厌细的生活态度。我们在浅阅读中直接获取信息，很少认真思考。我们失去思考、钻研的主动性，得到的仅是一时的方便和快感，或者是茶余饭后的谈资，或是人群中炫耀的资本。而在深阅读中，我们解放想象的翅膀，不断提出问题，并尝试通过深入思考来解决问题，化被动为主动。
陈省身曾说：“读前人的书，欠前人的债。”读书为何会有负罪感？因为陈老从书中掘取的太多，如今又有几个人能做到“读书欠债”？回归深阅读，使我们尊重作者，反复利用书籍中的资源和智慧，每一次深阅读都帮助我们挖掘先贤们不竭的智慧和博大精深的文化内涵。在快节奏的生活中回归深阅读，为自己疲惫的心寻找一个安静的归宿，在书中觅知音、话人生。
阅读作文 篇2
我站在山脚下，望着那耸入云霄的山顶，痴迷地幻想，攀上那山顶会是什么样子呢？
“以你这水平，还想当作家，我的天！珠峰都被你吓矮了！”我瞪大眼睛盯着那篇只有三十五分的作文，视线因内心深处冒出来的声音变得模糊。
我好像一只趴在泰山底下的蜗牛，渺小得可怜，可偏偏这只蜗牛却幻想着能爬上那山巅！
但这绝不可能阻挡我“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。
古今中外的大文豪们，哪个不是博览群书，学富五车？于是，我下定决心做一个“书虫”。心动不如行动，我一下课便向同学借阅《海底两万里》，主人公那种勇于探索、追求自由的精神着实吸引了我，让我对阅读产生了前所未有的兴趣。
“这个周末一起打游戏，你有空吗？”
“不了，等我先看完这本书吧。”
“世界赛冠军出来了，你知道吧。”
“什么时候的事？我怎么不知道？”
“都夺冠一星期了，网上都在疯狂转发，我看你是看书走火入魔了吧。”面对同学惊讶的语气，我只好挠挠头。
渐渐的，我的阅读面越来越广，积累的知识越来越丰富，我的脑海里又蹦出一个大胆的想法：只学不用，那只会成为书呆子，我为何不尝试写个“长篇”呢？
我拿起笔，努力构思着，在脑海里构建了一座自己想象的大厦。但我还没深入社会，写他人不行，那我就写自己吧！我信心百倍，不惜熬了三个夜，捉虫一般写出了我的第一部自传，竟写了两千多字，把自己都吓了一跳，写完之后感觉自己都快和姚明“比肩”了！然而，当我现在重新审视这些幼稚、天马行空的文字时，差点没因自己黑洞式的想象力笑个半死。但我会一直保留着它，因为当我感到它们很可笑时，就说明我在不断地进步。很多同学对我的行为不理解，但只有我自己心里明白：从三十五分到四十八分，是质的飞跃啊！我心里盛开着自豪之花。
蜗牛知道自己可能一辈子都爬不上山巅，但它更清楚，如果不迈好生命中的第一步，它永远只能继续待在山底下。为了看到人生的胜景，就必须扣好第一粒扣子，再一步步地向上“扣”，向上“攀”，直到抵达我所想到达的地方！
阅读作文 篇3
从《西游记》到《水浒传》，从《红楼梦》到《三国演义》，我们感受到古人的生活艰辛和快乐，也学习到了不少东西。
《西游记》
从三岁孩童开始，我们并在电视上看孙悟空的七十二变，感到非常神奇，甚至时常幻想自己也能像孙悟空那样“大显神通”，直到长大了一些我们才渐渐明白，《西游记》竟是我国大名著之一。读《西游记》让我领悟到人生的困难要靠自己去征服，读《西游记》让我见识了孙悟空的神通广大，读《西游记》让我明白了成功路上的艰辛。《西游记》是一部让人在愉快中获取知识的好书，它能激励我们奋勇向前，直到成功。
《红楼梦》
续《西游记》之后我们看到的就是《红楼梦》了，书中宝玉和黛玉的情感牵动着我们的心，书中的故事起伏得当，让人完全融入了情节之中，跟着任务的心情变化喜怒哀乐，享受书中的生活情景。读《红楼梦》使我感受到了黛玉的忧伤心情，读《红楼梦》使我了解到了宝玉的思念之情，读《红楼梦》使我感受到了古时人们生活的艰辛……
《水浒传》
在感悟了宝玉和黛玉的传奇故事之后，我们又开始了漫长而有趣的历史斗争，在这里我们结识了十八位梁山好汉。了解了他们的性格特征，及他们的英勇事迹，鲁智深的拳打镇关西，武松的醉打蒋门神，智多星的智取生辰纲，黑旋风的江州劫法场……都让我们感受，了解到了他们的英雄气概。读《水浒传》让我们感受到了武松的侠肝义胆，读《水浒传》让我们明白了当时社会人们所受的压迫，读《红楼梦》使我们了解到了十八位英雄好汉的英雄气概……
世间有如此美好的东西等着我们去探索发现，让我们一起走进名著，去深层的感悟其中的美好，你会发现许多意想不到的东西。
阅读作文 篇4
虽然我喜欢做的事情很多，多到再厉害的数学家和再高强的计算机也算不出来，但是其中我最喜爱的，还是阅读！
每次一到图书馆，我就像个饿昏了的小书虫似的，尽情享受着阅读的乐趣。阅读让我穿越时空，一会儿和书中人物谈笑风生；一会儿又为他们感伤得掉几滴眼泪。有 时我进入了无忧无虑的奇幻童话世界里；有时又出现在刺激惊险的历史故事中。在那儿，我彷彿是一只盘旋在天空上的老鹰，自由自在的在蓝天中翱翔，这种快感， 是笔墨所难以形容的。
阅读更让我获得许多人生道理和知识。“伊索预言”让我了解许多做人做事的道理，“二十四孝”让我知道孝顺的重要。我要用智慧的钥匙打开知识的大门，使智慧 之光照耀在我身上。古人说：“书中自有黄金屋。”书中的知识取之不尽，用之不竭。只要用心，就能发现属于自己的黄金屋，找到那让自身一生受用无尽的无形财富。
阅读不只是对自己的知识有帮助，更可以藉着说故事，将自己的心得传达给别人。还记得我刚开始参加说故事表演时，眼看那时间一分一秒的过去，脑子就是一片空白，眼前发黑，心脏噗通噗通的跳，深怕一开口，它就要跳了出来……；然而，经过几次经验，现在我可以大方地上台说故事。相信阅读不只是“独乐乐”，也可以变成“众乐乐”，它是磨练上台勇气的最好方式。
阅读，让我增广见闻；阅读，让我身心愉悦；阅读，更让我找到快乐的泉源。我要努力的阅读，让我的身上散发着智慧之光
阅读作文 篇5
人生快事莫如读书。莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光，智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”我曾在书籍里畅游，和知识肩并肩。
读书让我的生活更加充实，每当我百无聊赖时，都会手捧一本书，还有像个老大爷一样泡上一杯茶，既品味书中的境界，又品味淡淡的茶香，乃是天伦之乐也！
长跑，我曾阅读长跑达到了七年。看过许许多多的'书籍，这些书中我从看到了作者的心情和境界。正如：当你为一个问题绞尽脑汁实或百思而不得其解，或对某个问题小有必得时。读鲁迅的文章，能认识到社会的黑暗，而读老舍的文章会让你认识到劳动人民的心酸。
在阅读过程中，需要具备三个条件，所谓眼到、口到、心到。阅读，需要用心的去阅读。我最喜读这几本书《骆驼祥子》，让我们体会到了劳动的辛酸，《红楼梦》让我们了解一个朝代和家庭的兴亡盛衰；还有《中华上下五千年》让我们深切地进入历史的往来……我喜欢阅读，但我更喜欢阅读的过程！
静下心，满满阅读。你会体味到人生感悟的哲理，书是一座桥，是搭建到你的心里。书是一场梦，让你梦到古往今来。
可能你会想，阅读书籍很难，难以保持平静的心态去阅读。但你认真的阅读书籍，你会发现不同的世界。
书，是陶治了我的心灵；书，提升了我的品质。我虽阅读长跑了七年，但我将继续阅读下去。热爱这一件事，就永远坚持下去！
与其阅读，不如就在阅读长跑里继续飞驰。
加油！
阅读作文 篇6
朋友说手上有一堆旧杂志要处理，问我想不想拿回去看。我翻了翻，是《意林》、《读者》和《青年文摘》，这些杂志本就不存在过不过时的问题，刚好因为疫情原因，我今年没有订阅什么书籍、期刊，便都打包带回了家。
一整天都在和这些杂志打交道，还是有种借来阅读还要还回去的感觉，所以特别珍惜眼前的时间，总想尽可能的多读几本。与朋友交流这三本杂志的时候，我完全不明白明明都是摘录的文章，为什么要有三本不同名称的杂志，究竟这三本杂志在文章的选择上是什么标准，有何本质区别，有怎样的内涵？觉得倒不如在摘录的出处上做上区分，一本摘自网络，一本摘自书籍，一本摘自报纸；又或者在内容上做上区分，一本讲家庭，一本讲社会，一本讲学校；再不就从字数上区分，一本主攻长篇，一本主攻短篇，一本选择中篇……因为如此一来，我一看这些字眼就大致能够明白它会带给我什么样的阅读体验。
朋友听了我的一通牢骚，笑着说：“非专业人士，说不清这些杂志的本质区别，你没必要去细究这些无关紧要的问题，内容的好坏才是价值的真正所在。你之所以在这里纠结杂志内容之外的东西，是因为内容本身还没有完全吸引你。故事的选取到底来源书籍还是网络，讲家庭还是社会，字数的多少，纯粹是个人喜好问题，并没有一个统一的模式是适合所有读者的……又不是同一家杂志社出版，自然要面对大众的喜好，不好搞的太狭隘。”
细想起来，所有的文字表达或阅读理解，都出自个人内在的思考。也许是我自己认知体验比较浅的原因，还不能从作者的角度去读懂文章的深意，把握不住推荐者选取这些内容的价值所在。我比较喜欢那些在简单朴实中讲述生活道理、大家都看得懂又能引起思考的文字，觉得那些文字更加耐人寻味。而每次遇到一些深奥、晦涩的词藻，总会有种云里雾里的感觉，晕晕乎乎的，大脑会一时转不过弯来，这大概也与我的“因循守旧”有关系，总是习惯于从个人的经验角度去思考理解。
想起下午与朋友交流的关于杂志内容选择的话题，从我的角度来讲，我认为不管从什么样的标准去进行内容的筛选，首先要关注内容自身的价值所在，因为每个读者都会从自我经验出发去理解文章的深意，正如“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。作者原本想要表达的主题是什么、推荐者推荐这篇文章的原因是什么，这些都很重要。因为只有这样，读者才能基于内容的本身与自己的生活经验相结合，读懂内容背后更深层次的含义。虽然有些文章看上去高大上，但是并不能贴合读者的实际生活，无法与读者引起共鸣，这样的内容无法提起读者的阅读兴趣，最终只能弃置。
当然，作为一名合格的读者，自然也不能单从个人的喜好去评判一本杂志或者一篇文章的好坏。最好能将自己抽离出来，从客观的角度去学习、认知，同时去识别真正有价值的内容。只不过，这还需要长久的历练。
阅读作文 篇7
闲来无事，便坐在窗口，俯视那道路两旁绿意全无的树，只剩几枝光秃秃的枝桠凄凉的遥指天空。看到这一幕，我又不禁回忆起了在乡下的那些树木，那些野花野草。
我是从农村转到城市来的。小时候，听妈妈说长大让我到城里来上学。那时候还小，对城里只有一个模糊的概念。所以还是无忧无虑的听小草唱歌，和野花斗嘴。等到了小学一年级，妈妈说让我转学到城里，心里便有了期待：期待好吃的食品，好玩的玩具，高大的楼房，不一样的学习环境和新的朋友。在期盼中，我来到了城里。可是刚过了一年，我便厌倦了发现一切并不是想象中的那么美好：新学校的同学没有了少年的天真无邪，却多了几分和年龄毫不相称的狡黠；城里的人看到有困难的人不会毫不犹豫的伸出援助之手；
当我倾听时听到最多的是大树重重的叹息和月季轻轻的啜泣。我开始回忆在农村小花的笑，小草的歌声和同伴们纯洁明亮的眼睛。
城里一切美好的事物都是那么少，好像一切都麻木了。树还是绿色--可好像蒙上了一层灰尘；花还在--可无精打采；有许多同学--却连招呼都懒得打；连我都不再认真仔细的去倾听了--害怕会忍不住冲回农村。
现在所有人的灵魂都缺了一半，生命显得如此空洞，就好像一切失去了色彩。我想，只有找回那残缺的灵魂，找回那亮丽的绿色，生命才不会如此乏味吧。
我又有了期待：期待同学间的坦诚相待，期待重新听到植物的笑声，期待期待人们相互伸出援助之手，期待生活重新充满色彩。
这次，我没有失望。随着年龄的增长，我发现了心灵的绿色，发现了同学间真挚的友谊，发现了新的绿色，经过5.12大地震，发现了有许多人会在危难时伸出援助之手。我明白了，我以前总是以一种角度看世界，只要换一个角度，世界就会变得更加精彩。
阅读作文 篇8
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！
阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
阅读作文 篇9
对于“阅读”的诠释，着实有太多，并不应以狭义的观念去束缚其本有的含义，因为“行走”也是另一种阅读，更是一种充实人生的绝佳途径。古语有云：读万卷书不如行万里路。或许，青莲居士就是秉持着那样的信念，用十年韶华走遍名山大川；徐霞客先生宁愿只任一升斗微官，也要纵情山水。是故，太白先生随口便可吐出半个盛唐，徐公之游记名满天下。
在这样的岁月里，我们踏尽荒芜，看遍浮华，在世界的每一个角落留下独属我们的足印。在这深情款款的时光中，我们阅读生命，阅读青春，阅读世界，像先贤一样，用行走世间的心态丰盈人生。经年之后回首，了无遗憾——尽管我们并未改变生命的长度，却已然拓宽了它的宽度。以行走的青春，尽释阅读之道。
阅读作文 篇10
在偶然的机会中，爸爸成了我的阅读启蒙老师，我便爱上了阅读。有一天，爸妈带我到图书馆去借书，当我毫无头绪的找书时，爸爸就抱了三本不太起眼的书到我面前说：“这三本书很好看喔！你要不要看？”我心里凉了半截：这几本书会好看吗？我心中打起了一个大问号，最后，我还是勉强得借了那三本书。
回到家里，我心中的恶魔和天使正在吵得不可开交，恶魔说：“不用看啦！那个不好看。”天使接着说：“看一下嘛！说不定有惊人的发现喔！”终于，天使战胜了 恶魔，我终于翻开第一本书。不看还好，愈看愈有趣，一页接着一页，一本接着一本，看完的结论只有一个就是：真是太好看啦！
从此以后，我每次都借这个系列的书回来看，我一有空闲就拿起书来阅读，久而久之，“书呆子”这个绰号也就伴随而来了。一、二年级的老师说我喜欢看书；三年级的老师也说我很喜欢看书，我真的有这么喜欢看书吗？不过，老实说，我真的很喜欢看书！
每当拿到一本书时，先看看书名和作者，是我的习惯。我觉得看一本书并不困难，但是，你自己有没有那个“决心”才是最重要的。我觉得看书很好玩，因为可以得到课业以外的知识，加以利用。
因为爱上阅读，所以常常乐此不疲，欲罢不能！只要身边有一本好书，便会不由自主的翻阅起来，所以我要说：“阅读真的好好玩喔！”