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雨巷
02-23戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的'雨巷,撑着油纸伞像我一样,像...
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雨巷优秀教案设计
02-02雨巷(教案)一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计(一)教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义(二)教学方式:感悟法、朗读法、启发式(三)课时安排:2课时(四)预习...
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关于《雨巷》的文章
05-04小巷只是一段路,而走在小巷里的人走的不仅仅是一段路,也是一段段岁月。下面小编给大家带来作者走过雨巷有感而生的散文《雨巷》。希望大家喜欢。雨巷人生如白骥过隙,转眼已至暮年。别去春花犹谢,此时,秋正浓,一阵零零落落的...
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戴望舒的雨巷原文赏析
02-11雨巷是戴望舒的代表作品之一,想要了解更多?那么,下面请看小编给大家整理的戴望舒的雨巷原文赏析,希望大家喜欢。戴望舒的雨巷原文:雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘...
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经典散文:记忆中的雨巷
02-13经典散文:记忆中的雨巷悠长悠长的雨巷,打着油纸伞那个美丽的姑娘,徐志摩将我们带进了一副画一样的世界,它像风一样,窜进了我们无限的想象之中。然而,如今的高楼林立,车水马龙,再没有了雨巷,再没有了我们的油纸伞姑娘。每一天,每...
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新课标 雨巷 教案
02-02教学目标:1.通过意象把握意境。2.体会丁香姑娘的象征义教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义课时安排:一课时一、教学内容1.通过朗读来细细品味本文2.通过细节进一步体验感知二、教学步骤㈠导入:听歌曲...
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《雨巷》诗歌赏读
02-12引言:《雨巷》一诗的音乐感很强,我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏,也很容易感受到它所抒发的情感以下就是小编为大家分享的《雨巷》赏读,欢迎大家阅读和借鉴!《雨巷》撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长...
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《雨巷》的主题
01-29引导语:撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘.......这优美的语言出自现代诗人戴望舒的《雨巷》,这首美丽的小诗它的主题是什么?《雨巷》的主题打开诗篇,诗人就给我...
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雨巷简析
07-31戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我...
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《雨巷》课文教案设计
02-23一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计(一)教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义(二)教学方式:感悟法、朗读法、启发式(三)课时安排:2课时(四)预习要求:熟读课...
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《雨巷》教案设计
03-01《雨巷》是人教版高中语文课后背诵篇章。这首写于1927年表面上言情,《雨巷》教案应该怎么做呢?教学目标体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。教学重难点把握中心意象,深入体会诗歌情感。教学过程一、导入:今年夏天...
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《雨巷》赏析 (精选五篇)
08-30雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一...
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戴望舒雨巷 赏析
03-01这首《雨巷》创作于1927年,是戴望舒的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被人称为雨巷诗人。戴望舒(1905-1950)生于浙江杭州,是中国现代著名的诗人。1923年,考入上海大学文学系。1928年与施蛰存、杜衡、...
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《雨巷》课文鉴赏
02-29【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。语文小编跟大家分享的这篇《雨巷》的...
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【热门】《雨巷》教案三篇
08-05作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的《雨巷》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前阶段的学...
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《雨巷》教学设计及教学反思
01-29导语:《雨巷》是戴望舒的成名作,这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚,《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首。下面就是小编为大家分享的《雨巷》教学设计及教学反思,希望对老师的备课有帮助。教学目标1.通过诵读,培养学生...
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雨巷戴望舒优秀教案
08-06《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。下面是小编为您整理的关于雨巷戴望舒优秀教...
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《雨巷》读后感750字
11-05某年某月的某一天,诗人会遇见一个结着仇怨的姑娘吗?淡雨萧烟,从那个朦胧的,飘渺的缝隙之间缓步朝前,纤细的手里握着一把油伞,冷冷的印着你发愁的容颜,忧郁的眼神仿佛苦丁香一般开落,你寻着那条幽长的巷子离我越来越近。“云想...
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高一语文《雨巷》教学设计(通用10篇)
01-09引言:《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首,如何上《雨巷》这首诗,让学生在学习的过程中认识到高中阶段与与初中阶段的学习方法、思考方式的不同呢?下面是小编为大家提供的《雨巷》的教学设计,希望可以帮助到各...
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雨巷原文和赏析
10-16《雨巷》中诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘,我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求,代表了诗人陷入人生苦闷时,对未来渺茫的憧憬。以下是小编为您整理的雨巷原文和赏析相关资料,欢迎阅读!《雨巷...
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《雨巷》同步练习
02-061.对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是:()偶成戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,?那时我会再看见灿烂的微笑,?再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦。?这些好东西都决不会消失,?因为一切好东西都永远存在,?它...
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《雨巷》中“丁香姑娘”的象征
06-25《雨巷》中,那位结着愁怨的丁香姑娘一直是诗文中最亮眼的一抹色彩,其中的丁香姑娘的象征意蕴好在哪里呢?《雨巷》中丁香姑娘的象征戴望舒(1905――1950),现代象征派诗人,主要作品有《雨巷》、《寻梦者》、《我的记忆》等...
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雨巷戴望舒原文与赏析
02-13赏析其实就是指欣赏并分析,这是一个通过自己的思想感情、生活经验、艺术观点等地方去鉴赏与分析得出理性认知的过程。以下是小编整理的雨巷戴望舒赏析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。雨巷戴望舒原文与赏析篇1...
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又遇雨巷作文
06-18又遇雨巷作文一:朦胧的小雨淋湿了腿色的记忆。逃避开塔拉的战火,远离着巴特农神庙的颓废,栖息在入港湾的江南雨巷。撑一把伞,游离在灰暗的街头,啃着苦涩的面包,听着仿佛心碎的雨声。街道轮转,谙世轮回,清风意,镂空藏,风雨飞于萧...
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高一语文基础知识总结:《雨巷》
01-091、给加点的`字注音寂寥()彷徨()彳亍()颓圮()舷梯()娴熟()悬崖勒马()弦外之音()按捺()刚毅木讷()方凿圆枘()静谧()猕猴()所向披靡()奢靡()矫揉造作()繁衍()挑衅()2、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。弦...