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夸父追日说课稿8篇
07-27作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编精心整理的夸父追日说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。夸父追日说课稿1各位...
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夸父追日的教学设计
05-11夸父追日的教学设计教学目标1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。2.感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树立征服自然,改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。3.交流从故事中得到的收获。4.培养独立...
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夸父追日教学反思怎么写
01-07《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》,讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民勇敢坚强,以及征服...
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夸父追日教学设计(通用3篇)
01-27在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的夸父追日教学设计(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。夸...
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《夸父追日》教学设计
01-27作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《夸父追日》教学设计,希望能够帮助到大家。《夸父追日》教学设...
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夸父追日的历史典故
01-09夸父是中国上古时期汉族神话传说人物之一,在中国神话传说及东方神话之父袁珂所著《中国神话传说》中非常精彩。下面是小编整理的夸父追日的历史典故,参考一下。远古时候,在北方大荒中的一座叫“成都载天”的大山上,住着夸...
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《夸父追日》优秀教学设计范文
07-16一、揭示课题1、同学们,你们一定很喜欢听故事吧?今天老师和大家一起去学一个神话故事,故事的主人公叫夸父(师板书)2、指名读,正音。3、你对夸父有什么了解呢?你是怎么知道的?4、揭题:夸父追日。指名读———同桌读———齐读5...
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夸父追日读书笔记(通用5篇)
01-10认真读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读书笔记记录下呢?为了让您不再为写读书笔记头疼,以下是小编为大家整理的夸父追日读书笔记(通用5篇),欢迎大家分享。夸父追日读书笔记1今天,我再次读了《夸父追日》...
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《夸父追日》听课心得与反思
12-11今天,有幸聆听了市实验朱老师执教的《夸父追日》一课。老师的教学设计与教学设计思路有让人眼前一亮之感,谈出来与大家共同探讨。一.紧紧围绕文本本身展开有效教学(一)教学内容上围绕文本特点《夸父追日》是人教版第六册第...
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《夸父追日》公开课教案
04-22一、学习目标1、正确、流利、有感情朗读故事。2、在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3、积累文中的优美词语。4、培养独立阅读能力。二、教学重、难点体会神话传说的神奇,增加中...
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夸父追日新编 教师随笔(人教版七年级下册)
12-28夸父追日我是夸父。我在追赶太阳。小的时候就听长老们说过,太阳,天帝的儿子,这个伟大的神灵,是无人能赶上的。我不是平庸的人,我生来力大无穷,单手拔起一棵树是我幼时的.玩法。太阳,我要打破你的神话。我要追上你。于是,我告...
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夸父追日读后感(精选10篇)
07-14读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的夸父追日读后感(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。夸父追日读后感1我读了《夸父追日...
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关于夸父追日的教案
11-10关于夸父追日的教案本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文,这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《夸父追日》是我国最早的著名神话之一,最早见于《山海经》的《海外北经》,讲的是夸父追赶太阳、长眠...
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第32课《夸父追日》的教学设计
05-01第32课《夸父追日》的教学设计教学目标:一、知识能力:正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程方法:能概括故事的主要内容,会复述这个故事。三、情感、态度、价值观:感受夸父的执著、奉献精神。教学过程:第一课时一、谈话导...
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四年级作文夸父追日读后感400字
02-06在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的四年级作文夸父追日读后感400字,欢迎大家分享。四年级作文夸父追日读后感4...
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夸父追日读书心得
10-02《夸父追日》是一篇神话故事,主人公是一个叫夸父的人,夸父不负众人之托追上太阳,跑了很长时间,皇天不负有心人,眼看太阳近在咫尺,但口渴便喝了两条江的水,但还不行,准备去喝大海的水,在这千均一发的时候,夸夫到下了,拐仗变成了桃...
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夸父追日有感4则
01-11夸父追日有感4则1今天,我们学了第三十二课《夸父追日》,讲的是:“夸父不喜欢黑暗,喜欢光明,决定把太阳抓住,固定在天上,就在快要抓住太阳时,夸父口渴了。他就把两条大河里的水全喝干了,还觉得渴。他想喝大泽里的水,可还没到大泽...
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《夸父追日》教学反思心得
01-27《夸父追日》是人教版三下年级的课文,这是一篇神话故事,最大的特点就是“神奇”。因此,我在设计教案时,就以“神奇”为线索,构造教学步骤:划一划,品一品,写一写,评一评,对比阅读,渗透着作者用夸张的修辞方法突显神奇,整一节课下来...
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《夸父追日》教学反思四篇
05-17篇一:《夸父追日》教学反思《夸父追日》是一篇神话故事,最大的特点就是“神奇”。因此,我在设计教案时,就以“神奇”为线索,构造教学步骤:划一划,品一品,写一写,评一评,对比阅读,渗透着作者用夸张的修辞方法突显神奇,整一节课下来...
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《夸父追日》课文教学反思
04-19每天给学生上课,看到的是熟悉的面孔,用的是大同小异的教法,很少有激动的时候。今天,我试教《夸父追日》一课。课前,我从参考书上搜摘录了《夸父追日》的古文:夸父與日逐走,入日。渴,欲得飲,飲于河、渭。河、渭不足,北飲大澤。未...
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夸父追日的说课稿及反思
07-23今天我上课的内容是《夸父追日》,作为神话故事,课文描述时所展示出来的作者丰富的想象力是课文的精髓,阅读的兴趣点应该在故事的神奇之处。加之三年级处于略读课文学习的初级阶段,对于主要内容的概括一直是重点,也是难点。...
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夸父追日高中作文
01-11我是夸父。我在追赶太阳。小的时候就听长老们说过,太阳,天帝的儿子,这个伟大的神灵,是无人能赶┥系摹*我不是平庸的人,我生来力大无穷,单手拔起一棵树是我幼时的玩法。太阳,我要打破你的神话。我要追上你。于是,我告别家乡,踏上...
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三年级语文下册夸父追日教学反思范文
03-12《夸父追日》是三年级语文下册第八单元中的一篇课文,本组课文以神话故事和民间传说为主,从中我们可以感受到古人的想象力的丰富。教学这篇课文,我设计了如下几点教学目标:1。能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏...
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小学生夸父追日读后感
06-22当认真看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的小学生夸父追日读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。小学生夸父追日读后感1《夸父逐日》这篇课文...
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夸父追日的课文原文
10-02很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫...