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《让我们同行》评课稿
03-01《让我们同行》这一课从吃糖果的游戏导入，整节课的设计轻松、自然。最让人难忘的是王老师的评价语言，每次都恰到好处地起到了引导作用。五年级的学生的确还是懵懵懂懂的，概括提炼的水平还比较欠缺，但是王老师这么一指点，学...
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《杨修之死》评课稿
03-01《杨修之死》选自人教版九年级上册第五单元。本单元是小说单元，所选课文基本上是四大名著中的选篇。杨修之死向来因为故事情节单一，人物个性鲜明，教师比较难处理课文。这堂课在教师的精心设计下，突破了以往传统教学单调，课...
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《基因的结构》评课稿
03-01这节课内容选自人教版高三选修课，主要讲述原核细胞的基因结构和真核细胞的基因结构两部分内容。教师在设计教学时本着“以人为本，探究创新，提高生物科学素养”的教学理念，并在教学中积极落实。这节课教学目标清晰，无论是知...
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【荐】《鲁滨孙漂流记》评课稿
03-02《鲁滨孙漂流记》这节阅读指导课上，姜柳丽老师凭着对语文教学的一份热情，一份勇气，一种大无畏的精神，为我们展示了一堂精彩的名著导读课。从教学过程来看，板块清晰，重点突出，教学环节环环相扣，层层深入；从教学效果来看，教学效率...
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幼儿园开展评课稿（通用10篇）
03-02作为一位杰出的老师，总归要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园开展评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
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《鸟的天堂》评课稿
03-01人教版语文第七册《鸟的天堂》是巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。作者第一次描写“鸟的天堂”，运用先整体后部分的方法，先写远...
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《走进青春》评课稿
03-03为了好的教学交过，课前认真的分析、把握教材是不可少的。以下是小编为您推荐的《走进青春》评课稿，希望本篇文章对您学习有所帮助。本节课，庄老师课前认真的分析、把握教材，在教学过程有条理，基本达到了课前预期的教学目标...
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小学语文《乞巧》评课稿
03-01篇一：《乞巧》评课稿今天，我很荣幸坐在这里跟大家一起交流学习。陈老师曾经是我的同事，她是一个非常优秀的老师，她带的班级一直是学校的样板班级，她对教学工作更是一丝不苟，她是我学习的榜样。《乞巧》是三年级下册的第八组...
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找最大公因数评课稿
03-01找最大公因数评课稿应该怎么写？评课即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面小编给大家带来找最大公因数评课稿，欢迎大家阅读。找最大公因数评课稿篇1：本节课是在学生掌握了因数、倍数的基础上进行的教学，...
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三年级的英语评课稿
03-02金老师为我们英语课题组成员上了一节研讨课，内容是3AUnit5第一教时，主要目标是要让学生学会四种学习用品，以及Howareyou?的问法及其两种不同的回答。老师带着童心，心里装着学生、装着教材走进了课堂，整节课活泼，到处闪现思...
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公开课《灰雀》评课稿
03-02公开课《灰雀》评课稿作为一名默默奉献的教育工作者，编写评课稿是必不可少的，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么你有了解过评课稿吗？下面是小编为大家收集的公开课《灰雀》评...
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揠苗助长的评课稿
03-01今天早上听了二年级朱老师的一节语文课，上的是第27课——寓言两则中的第一则。整节课下来，条理还是比较清晰的，教师的板书也很端正。尤其是小黑板上生字的书写，设计得很好，能用不同的颜色区别出来，符合低段孩子的学习。还发...
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八年级语文《诗两首》评课稿
03-01郑老师所授的《诗两首》，我个人认为，整体上来看，形式比较新颖，设计比较用心，较好地考虑了新课标以及MP项目对教材、能力的要求并较好地达到了这些要求，尤其在交给学生学习方法、让学生主动学习方面有很好的体现，老师授课有步...
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《生命生命》的评课稿
03-01评课稿一般是老师听课对所讲内容的评价，那么，下面是小编给大家整理收集的《生命生命》的评课稿，供大家阅读参考。《生命生命》的评课稿1《生命生命》这篇课文文章简短，语言朴素，然而意蕴深刻，显得有些厚重的生命话题本是四...
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《云雀的心愿》评课稿
03-01听课记录一、谈话揭题1.简介自己，和学生聊心愿2.（出示云雀图）。简介云雀。今天，它们来到我们的课堂上，想和大家聊一聊它们的心愿。想知道云雀的心愿是什么吗？让我们一起走进通话故事《云雀的心愿》。3.读题。二、初读课文、...
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七年级《授人玫瑰 手留余香》评课稿
03-01根据单元和课题内容，以及初一年级学生情况，为了更好地完成教学任务，我为此设计了以下的教学目标。（1）知识目标：理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。（2）能力目标：学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。（3）情感态度与价值...
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九年级化学空气和氧气评课稿
03-01校级教研活动中，在六中八3班听了吴老师上的“空气与氧气”。感觉颇多，收益匪浅。一、三维教学目标明确，将知识目标、情感态度价值观的达成融合在过程与方法中。课堂教学以学生为主体，通过教师的引导，花了大量时间组织学生...
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have you packed yet的评课稿
03-01很早就耳闻吴老师的英语课生动中透着威严，今天有机会听了她的课，对她的上课更加敬佩了。今天上课的课题的是九年级unit14haveyoupackedyet？教学的重难点是复习现在完成时。吴老师先从日常生活的问题提问入手导入，在提问时...
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自然评课稿范文
03-01殷老师所上的《污染》一课给我的感觉非常深刻，因为这种类型的探究课其实是较为难上的，但是殷老师却上的较为成功，我认为这主要是有几个方面的原因：1、课前资料收集较为充分理论类型的探究课主要注重的资料的收集，殷老师针...
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麋鹿的评课稿
03-01章老师第二板块教学：深入研读，辨别形象，互动交际是颇费心机的。如果我来教，一定是让学生读课文，说说麋鹿的外形特点、生活习性。而章老师先巧妙地给学生一个参照物——驯鹿图，先让学生观察，然后让学生在“文字”中求证：它究竟...
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北师大版《小虾》的评课稿（精选6篇）
03-01所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...
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关于落花生的评课稿
03-01导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编整理关于落花生的评课稿，以供参考。大家好！我是二年组团队的评课教师，今天我评课的内容是邓文君老师执教的《落花生》一课。《落花生》...
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化学使世界变得更加绚丽多彩评课稿
03-01执教过后，笔者通过各种途径了解到，听课老师普遍认为这是一堂精彩的绪言课，主要亮点有：1、教材整合巧妙。《绪言》部分的教学内容泛而杂，如果不对教材进行重新整合，教学肯定会零乱无序。教者深谙此道，他将教材内容进行了巧妙...
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《规模空前的战争浩劫》评课稿件
03-02今天听了吕老师的《规模空前的战争浩劫》课。吕老师先是通过图片引入一战,由一战再由一战过度到二战,主题顺序清晰明确，在教学的过程中穿插问题，由学生自主探讨，重视学生的参与，强调向学生提交一定数量和质量的练习与活动...
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走进青春评课稿参考
03-02本节课，庄老师课前认真的分析、把握教材，在教学过程有条理，基本达到了课前预期的教学目标。一、评教学目标：庄老师能充分理解教材，把握教材，制定了基础知识和能力目标，符合了教学内容，也符合学生的实情。二、评教学重、难点：庄...