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归园田居之作品原文
08-03导语：陶渊明(365～427)，东晋诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑(治今江西九江)人。《晋书》《宋书》均谓其为系陶侃曾孙。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等，后去职归隐，绝意仕途。长于诗文辞赋。《归园...
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归园田居其三全诗赏析
08-21《归园田居》其三简短精小，初读起来，只觉得自然平淡，其实其中的构思安排，颇有精妙。下面是yjbys小编和大家分享的归园田居其三全诗赏析，更多相关信息请访问()。原文种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...
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陶渊明归园田居三赏析
01-09导语：陶渊明作诗用浅易的文字，平缓的语调，表现深刻的思想，以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《归园田居其三》的赏析，希望对您有所帮助!归园田居·其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...
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归园田居扩写散文
01-09归园田居扩写散文_篇一时代的不同，朝廷的压迫，人民的无知，社会的黑暗，这还有什么值得我去努力、去奋斗、去付出呢?于是我便和这无情的朝廷告别。我来到了我的家乡南山脚下，这里没有城市的喧嚣，没有金钱的诱惑，没有杂乱的争吵...
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有关《归园田居》教学反思
01-29范例一《归园田居》教学反思在这首诗里，我们所接触到的不是互不相关的方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊烟、深巷中的狗吠、桑树颠的鸡鸣，而是由这些具体的景物构成的一种宁静安谧、纯朴自然的意境，使人深深体味...
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归园田居其一课文教案
11-27《归园田居其一》叙述了诗人弃官归田的原因、归田之后的村居生活、重返自然的愉快心情。下面是yjbys小编和大家分享的课文教案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。教学目标：1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。2.训...
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《归园田居·少无适俗韵》课堂教学笔记
01-13《归园田居·少无适俗韵》的每一句细细品味，确是浅语蕴深意，常字见真情，质而绮，癯而腴，淡而远。以下是课文教学笔记，和小编一起来看看吧。《归园田居》是陶渊明的一首代表作。教这首诗，应该让学生体会它的五美：结构美，田...
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归园田居其三的教案
01-06教学目标：1、整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想;2、通过反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵;3、品味诗歌语言，体会诗的意境，领会诗人的思想情感。教学重点：熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。教学...
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陶渊明归园田居赏析
02-23这组诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦。以下是小编为大家整理的有关陶渊明归园田居赏析，希望对大家有所帮助。陶渊明归...
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归园田居三阅读答案
08-03古诗赏析(4分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。7、陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：但愿常如此，躬耕非所叹。本诗中，与...
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有关归园田居其三教案
01-09教学设想本课是学生入学后学习古代诗歌的开始，最重要的教学任务是，要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯，归园田居(其三)。具体地说，一是有读一首背一首的习惯；二是有一边诵读一边想象诗中所描绘的情景的习惯。如果在今后一年...
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《归园田居·少无适俗韵》说课稿
10-03《归园田居·少无适俗韵》全诗顺势而成，毫不费力，具有平淡自然的韵味。一、关于教材《归园田居》(其一)是新人教版高中语文教材必修二第二单元《古诗三首》中的一首这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌...
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归园田居其五陶渊明
02-11引导语：陶渊明的《归园田居其五》这首诗写的是两段时间、两个空间。前四句，时间是日暮之前，空间是山路之上;后六句，则在时间上从日暮写到天旭，在空间上从近局写到室中。下文是这首诗的原文注释赏析，欢迎大家阅读学习。归园...
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《归园田居》导学案
02-23一、导入一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，人的分别也就在于有的人知道舍什么，得什么，因此人生的境界也就不同东晋有位著名的文学家也曾经做过重要的人生选择，他选择的是舍弃官场回归田园，他为自己的选择写了一系列...
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陶渊明《归园田居》阅读答案及翻译赏析
02-11《归园田居》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品，共五首。下面是小编整理的陶渊明《归园田居》阅读答案及翻译赏析，欢迎大家阅读学习。归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...
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四首(《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》
02-01教学目标有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点品味语言，体味诗歌的内涵。课时安排两课时。课前准备。学生发挥自己的特长...
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《归园田居·其三》原文及翻译
02-11种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。注释南山：指庐山。稀：稀少。兴：起床。荒秽：形容词作名词，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。这里指田中杂草荷锄：扛着锄头。荷，扛着。晨兴...
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八年级语文《归园田居（其三）》教案
09-11作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的八年级语文《归园田居（其三）》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学...
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关于归园田居的作文
07-30那时，我还是彭泽县令。晋安帝义熙元年十一月的一天，督邮来到了彭泽，我不愿穿着整齐的官服去迎见他。现在，朝廷上的人都是一个模样，压迫、剥削、战争、黑暗、痛苦，无处不在，迫害着无辜的人民。我便推辞说在武昌的妹妹病故了，要...
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《归园田居·少无适俗韵》教案设计
11-27《归园田居·少无适俗韵》主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己误落尘网、久在樊笼的压抑与痛苦，庆幸自己终归园田、复返自然的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。下...
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《归园田居》全文和翻译
07-30《归园田居》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品，共五首（一本作六首）。以下是小编整理的《归园田居》全文和翻译，一起来看看吧。原文归园田居(其一)【作者】陶渊明【朝代】魏晋少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年...
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《归园田居·其二》
02-02归园田居东晋·陶渊明其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复虚里人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日以长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。1、注释人事：指与人交结往来。鞅：马驾车时...
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归园田居其一经典教案
11-27归园田居其一主要写诗人摆脱污浊的官场，来到清新的农村后的自由生活和愉快心情，这种情绪，可用一个成语来概括，这个成语是返朴归真。下面是其教案，欢迎阅读。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人...
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归园田居公开课教案
11-27教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的...
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归园田居·其一
11-27归园田居·其一朝代：魏晋作者：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷...