-
梦游天姥吟留别诗眼
01-12古人评诗时常用诗眼的说法,所谓“诗眼”往往是诗中最精练传神的一个字或一句话，那么，梦游天姥吟留别诗眼是什么呢？下面就一起来看看吧。梦游天姥吟留别诗眼安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！创作背景此诗作于李白出翰林...
-
梦游天姥吟留别楷书作品欣赏
04-02《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实以下是小编整理的梦游天姥吟留别楷书作品欣赏，欢迎阅读。（梦游天姥吟留...
-
梦游天姥吟留别的练习
12-31辨析下列诗句，比较两首是思想感情的异同。结庐在人境，而无车马喧、问君何能尔，心远地自偏。(陶渊明《结庐在人境》)且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!(梦游天姥吟留别)1、两首诗表现出的...
-
高中语文《梦游天姥吟留别》教学方案
06-20引言：《梦游天姥吟留别》是高一语文教材下册的重点学习古诗之一，如何让学生理解《梦游天姥吟留别》其中的诗意及诗人表达的情感?以下是小编提供一份《梦游天姥吟留别》教案设计，希望可以帮助到各位备课的语文老师们。一...
-
《梦游天姥吟留别》读后感3篇
01-13《梦游天姥吟留别》是一首古体诗，也是一首记梦诗，作者是李白。下面我们为你带来《梦游天姥吟留别》读后感3篇，仅供参考，希望能够帮到大家。《梦游天姥吟留别》读后感篇一当在天姥山隐于云霓明灭之时，引起了我探求它的欲望...
-
《梦游天姥吟留别》的教学建议
01-13很多老师在教授这篇文章时，都容易陷入分析梦境的泥潭，我们不说学生倒明白，越说学生倒越糊涂。一、知识点——古体诗的3个特点：1、用韵自由2、平仄不讲究3、字数不一朗读验证。二、重点段——要求学生找出最能反映作者傲岸...
-
梦游天姥吟留别体裁是什么
02-03《梦游天姥吟留别》赏析这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。此诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法，组成一幅亦虚亦实、亦...
-
反思《梦游天姥吟留别》
04-02《梦游天姥吟留别》是李白的名作。下面小编给大家带来反思《梦游天姥吟留别》。希望能够帮到大家。反思《梦游天姥吟留别》摘要：教学反思是有效提高课堂效益、提高教学水平的一种方式。教师要从回顾教学过程、总结成功...
-
《梦游天姥吟留别》课后习题及答案
04-02引导语：《梦游天姥吟留别》通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。寄寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。学完这首诗，我们需要做一些习题来巩固知识，这样才不会忘哦，下面是小编整理的《梦游天姥吟...
-
《梦游天姥吟留别中的倚石是倚着石头吗？(网友来稿)
02-02内蒙古扎赉特旗一中李殿林“迷花倚石忽已暝”（李白《梦游天姥吟留别》高中语文第三册），课下注解：“迷恋着花，依倚着石，不觉天色已经晚了。”这里，把“倚”字解成了“倚靠”。从诗的内容看是不通的，因为诗人是在游山，他被那些奇...
-
《梦游天姥吟留别》读后感范文
12-31读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《梦游天姥吟留别》读后感范文，希望能够帮助到大家。《梦游天姥吟留别》读后感1李...
-
《梦游天姥吟留别》获奖说课稿范文
07-09作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《梦游天姥吟留别》获奖说课稿范文，希望能够帮助到大家。《梦游天...
-
《梦游天姥吟留别》教学设计（精选10篇）
02-11作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《梦游天姥...
-
《梦游天姥吟留别》赏析及题解
04-02《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首诗作，这是一首古体诗。我们为大家整理了《梦游天姥吟留别》赏析及题解，仅供参考，希望能够帮到大家。梦游天姥吟留别朝代：唐代作者：李白原文：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;越人语...
-
梦游天姥吟留别实录
01-13梦游天姥吟留别实录1师：同学们都有过做梦的经历，也有自己的梦想，今天让我们一起追随“诗仙”李白，看看卓然不群的他，会做什么样的梦。先请同学们告诉我，第一次看到《梦游天姥吟留别》这个诗题的时候，你的第一感觉是什么？生：李...
-
梦游天姥吟留别教学反思范文
04-02梦游天姥吟留别》是唐代著名诗人李白创作的一首七言古诗，是一首记梦诗，也是游仙诗。下面是小编为你整理了梦游天姥吟留别教学反思范文，希望能帮助到您。梦游天姥吟留别教学反思范文（1）本节课的目标设计为：1、认识李白，了解李...
-
从李白的《梦游天姥吟留别》分析其道家文化体现
04-02《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面小编给大家带来从李白的《梦游天姥吟留别》分析其道家文化体现。希望能够帮到大家。从李白的《梦游天姥吟留别》分析其道家文化体现摘要：《梦游天姥吟留别》...
-
梦游天姥吟留别的画及赏析
06-20《梦游天姥(mǔ)吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。《梦游天姥(mǔ)吟留别》李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天...
-
梦游天姥吟留别李白创作背景
11-11李白早年就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年)，李白的.朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给...
-
梦游天姥吟留别文言知识
04-02(一)实词特点归类通假字列缺霹雳，丘峦崩摧：列通裂，分裂。词类活用云青青兮欲雨：雨yù，名作动，下雨。虎鼓瑟兮鸾回车：鼓，名作动，弹奏。古来万事东流水：东，名词作状语，向东流。訇然中开：中，名词作状语。栗深林兮惊层颠：栗，使动，使&...
-
古诗《梦游天姥吟留别》知识点汇总
04-02引言：《梦游天姥吟留别》选自《李太白全集》是一首记梦诗，也是游仙诗。《梦游天姥吟留别》是人教版高中语文第三册第二单元的第一课，下面是学习时间啦!小编整理关于《梦游天姥吟留别》的知识点，希望对大家的学习会有所帮...
-
梦游天姥吟留别的原文及翻译
06-20原文：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著...
-
梦，精神的抗争——《梦游天姥吟留别》赏析
01-12在现实生活或工作学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的梦，精神的抗争——《梦游天姥吟留别》...
-
梦游天姥吟留别课堂教学实录
01-13一、导入师：同学们对李白了解吗?生(七嘴八舌、气氛热烈)：唐代诗人诗仙浪漫主义诗人字太白，号青莲居士师：“倚天仗剑，挂弓扶桑”这是有着庄子般超逸和孟子般英气的神仙般的诗人李白的自我刻画。天宝元年，李白出发了，他高唱着...
-
梦游天姥吟留别带拼音
04-02这首诗的内容丰富、曲折、诡谲，其形象和辉煌，丰富多彩，构成了全诗的浪漫情怀，以下是小编搜索整理一份梦游天姥吟留别带拼音，希望对大家能有所帮助！mèngyóutiānmǔyínliúbié梦游天姥吟留别lǐbái李白hǎikètányíng...