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语文课文《画杨桃》重点句子解析
02-12语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。下面是小编整理的语文课...
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《画杨桃》评课稿
02-10《画杨桃》是一篇熟悉得不能再熟悉的老课文了，我们曾经不止一次地教过、听过此刻的教学，有画画助读的，有合作探究的……但每一次似乎都留下这样一个同样的印象——观察事物角度不同，结果也不同。上周五，有幸聆听了单志明老...
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课文《画杨桃》教案
06-19作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的课文《画杨桃》教案，欢迎阅读与收藏。课文《画杨桃》教案1学习重难点：学习抓住重点...
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画杨桃说课范文
02-09课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一事物从不同角度看有不同的结果，从中受到科学思想方法的教育。新课标要求：引导学生通...
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画杨桃评课稿
08-25画杨桃评课稿1李xx老师讲授了《画杨桃》这篇课文，根据教材内容，在施教过程中出示杨桃让学生亲自体验画杨桃的过程，以此为理解课文主题的突破口，这样学生的理解会更加深刻。这一环节的设计最重要的是让学生明白看问题或做...
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课文《再见了,亲人》中重点句子解析
02-12【佳句解析】１、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀！解析：句中用带着、顶着、冒着、穿过、送到、给一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的...
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画杨桃的课件
09-16《画杨桃》是小学三年级语文教学的一篇叙事课文，本课教学重点在于使学生理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。以下是小编为大家准备的画杨桃生字课件，仅供参考!画杨桃生字课件教学目标：1、培养学生读中感悟的能力，有感情...
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重点词语解释解析
12-16【杀戮】杀害(多指大量地)。【憧憬】向往。【肃穆】严肃安静。【荒谬】极端错误;非常不合情理。【健忘】容易忘事。【恍惚】①神志不清，精神不集中。②(记得、听得、看得)不真切，不清楚。【呵护】爱护、保护。【稚嫩】...
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画杨桃课文原文
07-24《画杨桃》启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。《画杨桃》我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：你看...
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三年级语文画杨桃课件
07-13《画杨桃》是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方...
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语文《詹天佑》重点句子解析
03-01１、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”解析：“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报...
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画杨桃说课课件
04-07《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中。下面是小编为大家提供的关于画杨桃说课的课件，内容如下：教学目的要求：1.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到...
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孟子文言文重点难点解析
01-31１、《得道多助，失道寡助》重点：了解文章的论点及论证的过程。本文开头提出论点天时不如地利，地利不如人和，突出了人和的重要性。先用概括性很强的战例，从攻守双方的三要素（天时、地利、人和）入手，加以举例论证。接着文章又从理...
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小学语文《画杨桃》说课稿
07-18《画杨桃》是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一事物从不同角度看有不同...
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画杨桃说课稿
04-19作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的画杨桃说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、课文概...
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《画杨桃》语文说课教案
06-05课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，我根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一事物从不同角度看有不同的结果，从中受到科学思想方法的教育。新课标要求：引导学生通过重...
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《画杨桃》课件
05-02教学目标1、知识和能力：学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语，理解“教诲”、“审视”等词语。2、过程和方法：让学生亲身体验，自主阅读，合作学习，体会出无论做什么事或...
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《画杨桃》课堂语录
10-04师：以前我给你们上过什么课呀?生：《曼谷的小象》师：今天咱们还去曼谷吗?生：不去了。师：不去了，咱们就在教室里上什么课?生：《画洋桃》师：(教师板书“囗”)我不按笔顺写，我写了一个什么?生：口(kǒu)字。师：不对。想象一下。生：正方...
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《画杨桃》语文说课稿
07-18作为一名教学工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的《画杨桃》语文说课稿，希望对大家有所帮助。《画杨桃》语文说课稿1一、教材分析《画杨桃》这篇课文是...
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课文重点问题解析
01-31１、理解课文内容，了解寓意：《陶罐和铁罐》是一则寓言，讲的是国王御厨里的铁罐自认为坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐仍然光洁如新，而铁罐却完全氧化，不复存在了。这则寓言告诉人们：人都有长处和短处，不能以自己的长处...
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《画杨桃》说课稿
07-24作为一名教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的《画杨桃》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《画杨桃》说课稿篇1一...
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丰子恺杨柳课文解析
07-21导语：自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。以下是小编整理的丰子恺杨柳课文解析，希望能够帮助到大家！丰子恺是著名画家，又是一位散文家，因此，他对事...
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《画杨桃》的课件
07-17《画杨桃》是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，老师要求同学们对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从...
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画杨桃课文的原文
07-24我读小学四年纪的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方...
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《桃花源记》重点语句解析
01-091.土地平旷，屋舍俨然…黄发垂髫，并怡然自乐。解析：用一组句式整齐的句子描绘了桃花源人的生活环境和社会风尚，写出了桃花源仙境的美丽和谐，表达了作者对其的赞美与向往。这是渔人进入桃花源后所见到的桃源风光，是本段...