-
直线的点斜式和斜截式方程说课稿
02-02作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的直线的点斜式和斜截式方程说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望...
-
高一下册数学直线的方程教学计划
04-14一、内容及其解析1。内容:这是一节建立直线的点斜式方程(斜截式方程)的概念课。学生在此之前已学习了在直角坐标系内确定直线一条直线几何要素,已知直线上的一点和直线的倾斜角(斜率)可以确定一条直线,已知两点也可以确定一...
-
小学数学《方程》苏教版第一课说课稿范文
09-30作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学数学《方程》苏教版第一课说课稿范文,希望能够帮助到大家。各位老师:大...
-
关于用方程解决问题的教案
08-27【学习目标】1、掌握列二元一次方程组解应用题的基本方法。2、培养学生独立思考、积极参与的学习习惯,帮助学生了解数学知识在生活中的应用价值。【重点难点】分析题意,列二元一次方程组解简单的实际问题【课前预习】【...
-
从算式到方程的评课稿
09-04张老师是我们数学组的优秀教师,他今天讲课的内容是《从算式到方程》,这是人教版七年级上册第三章一元一次方程的起始课。整堂课给我的感觉是非常细腻、流畅。学生在之前已经接触过方程,张老师先学生举例出一些方程,然后一...
-
高中数学第二册《曲线和方程》说课稿范文
02-02作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的高中数学第二册《曲线和方程》说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一...
-
人教版小学数学5年级上册方程的意义说课稿
03-01作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编整理的人教版小学数学5年级上册方程的意义说课稿,欢迎大家分享。尊敬的各位领导、各位老师:...
-
圆的参数方程公式
04-16曲线的极坐标参数方程:ρ=f(t),θ=g(t)。圆的参数方程:x=a+rcosθ,y=b+rsinθ(θ∈[0,2π))。(a,b)为圆心坐标,r为圆半径,θ为参数,(x,y)为经过点的坐标。椭圆的参数方程:x=acosθ,y=bsinθ(θ∈[0,2π))。a为长半轴长,b为短半轴长,θ...
-
高中数学《双曲线的定义及其标准方程》说课稿
10-06在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的高中数学《双曲线的定义及其标准方程》说课稿,供大家参考借鉴,希望...
-
《式与方程整理复习》数学教学反思范例
02-02《式与方程整理复习》数学教学反思范例《式与方程整理复习》这部分知识主要包括:用字母表示数、方程及列方程解决问题三个层次,本节课只对前两部分进行了整理复习。由于用字母表示数、方程这部分知识比较琐碎,内容不算难...
-
五年级《方程》教案
01-12教学内容:教科书第12~13页,“回顾与整理”、“练习与应用”第1~4题。教学目标:1、通过回顾与整理,使学生进一步加深等式与方程的意义,等式的性质的理解。帮助学生理清知识的脉络,建立合理的认知结构。2、通过练习与运用,使学生...
-
关于数学方程的总结
01-06关于数学方程的总结1指数的扩充2分式和分式的基本性质设f,g是一元或多元多项式,g的次数高于零次,则称f,g之比f/g为分式分式的基本性质分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于0的数,分数的值不变3分式的约分和通分分式的...
-
人教版五年级数学上册《稍复杂的方程》教学反思2篇
01-29身为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编精心整理的人教版五年级数学上册《稍复杂的方程》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
-
《等式与方程》教学反思
05-22作为一名人民老师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的《等式与方程》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《等式与方程》教学反思1本节...
-
从实际问题到方程导学案
02-02从实际问题到方程导学案教学目的1.通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2.使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3.会判断一个数是不是某个方程的解。重点、难点1.重...
-
直线方程练习题
09-08一、选择题:1、直线3x+y+5=0的倾斜角为()A.120°B.150°C.30°D.60°2.下列各点中,不在直线2x-y+3=0上的点是()A.(-1,1)B.(-2,-1)C.(-5,-7)D.(-3,3)3.过点P(-2,0),斜率为3的直线方程是()A.y=3x-2B.y=3x+2C.y=3(x-2)D.y=3(x+2)4.经过点A(2,3)...
-
等式与方程的数学教学反思
01-29作为教师,我们都有这样的体会:自然界的万事万物,事物息息相关,都是有联系的。知识是人类已经认识的世界,知识与世界“互映”。形象地说,知识也像一张大网,所有的知识都有千丝万缕的关系。每次学习的新知识只是网上的几个“...
-
《方程的意义》教学反思
02-28作为一位优秀的老师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《方程的意义》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《方程...
-
稍复杂的方程说课稿范文
09-23我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学数学人教版第九册第四单元《稍复杂的方程例2》,本课是六年制小学数学第二学段数与代数的内容。一、说教材在学习《稍复杂的方程例2》之前,学生已认识字母表示数的意义作用,并初...
-
求解轨迹方程总结
01-29求解轨迹方程总结轨迹方程的求解知识点符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹...
-
《方程的意义》教学设计(通用6篇)
01-27作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的《方程的意义》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
-
《认识方程》评课稿
02-11《认识方程》评课稿1今天听了涂老师的《认识方程》这节课,让我感受颇深。认识方程原来是五年级下册的第一单元的第一课内容,但是涂老师把它放在四年级班级上。虽然是四年级的孩子,但是完全能接受。学生不仅理解了什么是...
-
四年级数学下册认识方程教学设计
08-02教学内容:第72—73页教学目标:1、通过“猜数游戏”,让学生会解形如A+B=C或A-B=C的方程,并会简单的应用。2、体验解方程的思路,并掌握方法。3、训练学生的数学思维能力,养成善于思考的习惯。教学重难点:重点:会解稍复杂的方程,...
-
人教B版高一数学函数与方程教学计划
01-06一设计思想:函数与方程是中学数学的重要内容,是衔接初等数学与高等数学的纽带,再加上函数与方程还是中学数学四大数学思想之一,是具体事例与抽象思想相结合的体现,在教学过程中,我采用了自主探究教学法。通过教学情境的设置...
-
小学五年级数学《方程的意义》教案(精选10篇)
02-02作为一位杰出的老师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的小学五年级数学《方程的意义》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学五年级数...