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《画风》公开课教案
09-28【教学目标】１、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。２、通过学习，培养同学的创新意识与合作精神。３、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学过程】一、导入新课１、猜谜语：动手...
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《画风》的经典教学设计
07-05第一课时〖教学目标１、引导学生能正确、流利的读通课文。２、学会１２个生字，会认７个生字。〖教学过程一、猜一猜在教学中，我使用多媒体作出一则谜语：花儿见它点头，小树见它弯腰，云儿给它让路。绿色的草地上，四行谜面逐行跳出，美丽的...
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关于画风的教学反思范文
03-13篇一：《画风》教学反思《画风》这一课讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。这一课的教学目标是会认7个生字，会写12个字，能正确、流利、有事情地朗读课文，领会文中小朋友的创意；懂得事物之间...
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课文《画风》优秀教学设计范文
05-11一、预设目标：1、通过学习，学生会认读7个生字。2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。二、教学重点：朗读感悟文中...
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画风语文课程教学设计
09-05【教学目标】１、知识目标：有主动识字的愿望，能认识“宋、涛，陈、丹、赵、艺、显”７个生字，会写“显”字。２、能力目标：⑴正确、流利有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。⑵会说怎样画声音和气味。３、情感目标：体会宋涛是个爱...
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《画风》教学设计范文（通用3篇）
04-27作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《画风》教学设计范文（通用3篇），供大家参...
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画风的语文教学设计
05-09画风的语文教学设计学习目标1．有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2．分角色有感情地朗读课文。3．在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4．了解风是一种自然现象，学做生活...
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《画风》评课稿(合集3篇)
11-08《画风》评课稿1听了付**老师的《画风》一课，我有一种耳目一新的感觉。我被付老师精彩的教学艺术和教学策略的表现而感动。在执教时，老师始终以生为本，以读为主，运用情景激趣，让学生在读中感悟，读中理解。一、谈话导入，增强...
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画风教学反思
12-29《画风》这篇文章贴近学生的生活,语言简单质朴,学生很喜欢。下面是小编收集整理的画风教学反思，欢迎阅读参考！画风教学反思1《画风》这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸...
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《画风》的教案11篇
12-29作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《画风》的教案，希望对大家有所帮助。《画风》的教案1【学习目标】１、会认７个生字，会...
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《画风》教案设计范本
05-07教学目标１、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。２、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。３、会认７个生字，会写１２个字。教学重点：认字、写字和正确朗读课文。教学用具：实物投影、三个小朋友的头像、...
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画风公开课的教学设计
05-14【教学目标】1.会认本课要求认识的“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，7个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，读好人物对话，领会文中小朋友的创意，懂得遇事善于动脑筋想办法。3.积累词语，并能根据课文和丛书内容创编诗歌...
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小学人教版二年级语文《画风》原文及教案
02-26作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小学人教版二年级语文《画风》原文及教案...
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画风的教学总结报告
02-27开课真的是一件苦差事，从定下课题，到备课，到多次的试教，我曾多次怀疑过自己适不适合做老师，感觉自己好像越来越不会教书了。一篇课文拿在手里，想挑精华展示，却反而面面俱到，以致于教学目标的达成不能落到实处，往往蜻蜓点水。经...
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《画风》教学设计通用15篇
04-27作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我...
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课文《画风》原文阅读
08-05宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的'纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛：“谁能画风？”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见他在房子前面画了一...
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《画风》简短反思
01-04《画风》以对话的形式，讲了三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。课文生字量少，对话多。本课教学旨在让学生通过朗读、想象、说话、写话等活动，既发展语言能力，又发展学生思维，激发想象力和创造...
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《画风》教案示例
09-14教学目标设计：（1）学会本课的生字新词，理解重点词句。（2）朗读课文，读得正确、流利、有感情。（3）理解课文，激发对自然的观察兴趣。（4）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，尝试进行探究性阅读。二、教学重点...
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《画风》导学教案
08-06《画风》导学教案【教学目标】1、能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2、能正确书写“艺”、“丝”等字。3、通过学习培养学生的创新意识与合作精神。【教学重点】能正确流利有感...
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《画风》第一课时教案设计范文
01-15教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。重点：认字、写字、朗读课文。课时安排：两课时第一课时一、创设情境，揭示课题。1、猜谜激趣：看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯...
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画风这篇课文的教案
08-04画风这篇课文的教案教学目标设计：（1）学会本课的生字新词，理解重点词句。（2）朗读课文，读得正确、流利、有感情。（3）理解课文，激发对自然的观察兴趣。（4）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，尝试进行探究性...
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公开课《画风》教学设计
02-29公开课《画风》教学设计【学习目标】1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2、分角色有感情地朗读课文。3、在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4、了解风是一种...
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人教版二年级下册《画风》教学设计
01-30作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的人教版二年级下册《...
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画风课文内容
09-06语文教学是我们的学习中非常重要的一门科目，一定要重视，好好学习掌握。下面是小编整理收集的画风课文内容，欢迎阅读参考！画风课文内容宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画...
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人教版语文《画风》优秀教学反思
10-08上了今天《画风》这一课，深深地知道了自己教学上的种种不足，也迫切地想要找出全部的缺点，希望能通过一次次地磨砺来提升自己的教学水平，增强自己的教学能力。下面我从几个方面进行了反思：一个老师能上好一堂课，最重要的莫过...