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《红楼梦》选读(人教版高一必修) 教案教学设计
04-02一、导入《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说。它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会...
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李贺诗歌选读
03-13李贺的小布袋究能装得下多少好诗，下面来赏析一下关于诗人李贺的诗词。读李贺诗歌选读(马诗二十三首)原诗：龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂，谁为铸金鞭。翻译：良驹风神真难见，贴钱花纹紧相连。骏马奔驰蹄如飞，烟尘掩映蹄铁...
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史记选读教案(苏教版七年级教案设计)
04-05《史记》在我国史学与文学中的价值--从《史记》中看司马迁对历史和社会的理解《史记》原名《太史公书》，东汉末始称《史记》。它是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作。总共一百三十卷，五十二万余字，又是到那...
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《先秦诸子选读》名句默写 (人教版高二选修)
10-09《论语》名句默写1、凤兮凤兮！何德之衰？，来者犹可追2、，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，。3、丈人曰：“，五谷不分，孰为夫子？”4、不仕无义。，不可废也；，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，。道之不行，已知之。5、仰之弥高，；，忽...
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《红楼梦》选读之《探春理家》 教案教学设计(苏教版高三选修)
04-02目标：1、熟知课文情节所涉及到的主要事件和人物命运，2、归纳人物在事件中的不同表现和性格特点3、了解本情节在表现作品主题方面的作用。重点：对探春理家和王熙凤协理宁国府的比较阅读，拓宽对作品内涵的理解。难点：理解人...
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让人温暖的句子集锦选读
03-011、假如你还没有情人，哈哈。我们是同命人。谁说必须有情人才能过情人节！我祝大家过一个快乐的没有情人的情人节！如果你已有主，希望你们浪漫温馨！2、你永远看不见我眼里的泪，因为你不在时我才会哭泣。3、在时间的驿站，我要许...
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《史记》选读--《孔子世家》教案(苏教版选修) 教案教学设计
04-05一、教学目标：1、大致了解孔子的生平主要活动，理解他在中国历史文化过程中所起的作用。2、深切感受到他的为人，感念他的孜孜不倦，了解他的博学多才，认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。3、积累文...
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《先秦诸子选读》第一单元：论语选读《不义而富且贵，于我如浮云》讲学稿，（学生版） 导学案(人教版高二选修)
12-08课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读五、《不义而富且贵，于我如浮云》第一课时年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：教学目标：1、熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象；2、了解孔子眼中“义”的内涵。教学重难点：1、重点学习第2...
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《我善养吾浩然之气》教案(高二选修课《孟子》选读)
02-11一、教学要求1．引导学生疏通文意，并掌握本文的主要内容、哲学思想。2．引导学生掌握本文艺术特色，进而了解孟子散文的风格和特点。二、学习要点掌握关于作者的基本文学常识。掌握古文中部分词语及的用法。词语如“也”、“...
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《《论语》选读》课堂教学实录(人教版高二选修课堂实录)
02-01山东曲阜一中孔德旭学生：山东省曲阜市第一中学高二时间：2005年6月10日师：上课！师：同学们好！生：老师好！师：昨天我在曲阜城里拍了几张照片,大家看看知道是哪儿吗？（展示幻灯片：《学而》杂志）生：孔子中学的校刊《学而》师：（展示幻灯片：有朋...
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《先秦诸子选读》测试题
09-06《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的课标版选修教材，是人教课标版选修科目。以下是小编整理的《先秦诸子选读》测试题，欢迎大家分享。一、选择题（共24分，每小题3分）1、下列各组词中下划线字的注音全都正确的一项是A...
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高中语文选修课《先秦诸子选读》教学策略(人教版)
02-01内容摘要：在高中语文选修课程中作为“文化论著”模块内容之一的《先秦诸子选读》，在“拓宽文化视野和思维空间，思考人生价值和时代精神，增强使命感和责任感，培养科学精神，提高文化素养，努力形成自己的思想、行为准则”方面具...
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内经选读学习心得范文3篇
10-02通过内经选读学习，《内经》中蕴含着丰富的思维方式方法，有别于现代医学且有着极其重要的学术价值，惜其研究挖掘不够，尤其是参合现代复杂信息挖掘技术，必会对中医药现代化进程的推进起到重要的作用。下面是小编为大家收集整...
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史记选读(苏教版高一必修教案设计)
04-05《史记》选读教案示例一、导入《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值，无论何人当不能否认”，著名思想家梁启超确立了《史记》的十大名篇，强调要“精读之”。节选的《廉颇蔺相如列传》和《信陵君窃符救...
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《〈论语〉选读》之《沂水春风》教学设计(粤教版高一选修) 教案教学设计
04-02【教学目标】1、掌握居、如、方、作、撰、伤、与在文中的含义。2、掌握《论语》中状态形容词的两种类型：叠音词和带形容词词尾的。3、理解孔子“礼乐治国”的政治理想。*4、感受孔子的教学风格以及师生间平等和谐的气...
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《红楼梦选读》教案（说稿）(苏教版高一选修) 教案教学设计
04-02一、导入《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说。它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会...
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《〈论语〉选读知其不可而为之》教学设计
04-02《〈论语〉选读知其不可而为之》教学设计教学目标：一、通过分析重点句和完成相关练习落实文言词句；二、通过根据每章内容，对各章节进行归类，及讨论练习来了解孔子的“知其不可而为之”的思想。三、联系现实，通过“知其不可...
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《史记选读》之《李将军列传》教案(苏教版高二选修教案设计)
04-05●教学目标：1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。4、通过文本的研读，深入探...
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《史记》选读--《河渠书》教案(苏教版选修) 教案教学设计
04-05第一课时教学目标：参考课下注释，依靠工具书，疏通课文，了解文本的内容。体会司马迁对许多成功的事实和经验的极大的热情和兴趣及对于豪门的阻挠、气数等迷信思想的干扰的揭露，对汉代弊政无情的鞭挞。教学重点：掌握文中重要的...
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论语选读教案设计
03-13论语选读教案设计教学课题：《论语》选读教学目标：1、《论语》相关文学常识2、熟记重点字词的翻译，能翻译整句3、巩固宾语前置、意动等语法现象4、将古汉语的学习成果应用到现代汉语上，综合提高汉语水平，电子教案《论语》选...
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《论语》选读）之《中庸之道》教学设计之一(人教版高三必修教案设计)
04-02《论语》选读）之《中庸之道》教学设计之一教学目标：1、理解“和而不同”的深刻哲理和高度智慧。2、理解孔子“中庸之道”思想的深刻内涵和精神实质。教学步骤：一、导入：1、花儿因为小草的衬托而格外鲜艳，鸟儿因为天空的广...
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《先秦诸子选读》读后感范文
01-10众所周知，孔孟乃儒家思想之集大成者。在学习《先秦诸子选读》后，对孔孟之道的认识更为深刻。我们先来对孔子做一解说，其思想体系核心是“仁”。对于“仁”，最简单的表述就是“爱人”，即是对人的理解和同情，它是人们个人修养...
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《史记》选读：秦始皇本纪、赵世家、张仪列传、甘茂列传（原文及译文）
08-171.于是二世乃遵用赵高，申法令．乃阴与赵高谋曰：「大臣不服，官吏尚强，及诸公子必与我争，为之柰何？」高曰：「臣固愿言而未敢也．先帝之大臣，皆天下累世名贵人也，积功劳世以相传久矣．今高素小贱，陛下幸称举，令在上位，管中事．大臣鞅鞅，特以貌...
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《论语》《孟子》选读(人教版高一必修教案设计)
02-01【教学步骤】《我读论孟》四步法：释--译--解--记1、借助注释和工具书，理解词句含义，翻译文句，读懂文章内容。[自学为主、课前完成]2、检查、交流并梳理语言障碍。[生生互助、师生互助]3、选择部分章节，提供诸家集释，弄清其...
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《史记选读》之《六国年表》教案(苏教版高二选修教案设计)
04-05●教学目标：1、了解《史记》中“表”的体例特点2、解读《六国年表序》，掌握读表的方法。3、体会太史公在其中的历史倾向性●教学重点：1、掌握实词、虚词的用法及内容2、认识“表”在《史记》中的作用●教学时间：1课时。●...