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伯牙绝弦500字扩写
01-17伯牙绝弦500字扩写怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理伯牙绝弦500字扩写的相关资料，欢迎阅读！伯牙绝弦500字扩写1清晨，琴楼里传出一阵令人陶醉的琴声，演奏完毕，紧接着又是一阵掌声与喝彩声。“好!弹得太好了，伯...
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伯牙绝弦的评课稿
03-01听了邬老师执教的《伯牙绝弦》，我感受颇深。这节课，有以下几点值得我借鉴：首先，思路清晰有层次。从题入手，引导学生初读课文理解“伯牙绝弦”的字面意义，并通过抓字音落实与读书节奏让学生充分接触文本；接着又引导学生执果寻...
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六年级上册《伯牙绝弦》的说课稿
07-17【说教学内容】《伯牙绝弦》是小学义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课的一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百...
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《伯牙绝弦》原文及译文翻译解析
03-23导读：《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间的知己放点歌情谊非常深厚、重情重义、知音难觅的情感。以下是小编搜索整理的《伯牙绝弦》原文及译文翻译解析，供参考借鉴！伯牙绝弦的原文及意思翻译伯牙绝弦，是讲述知音难求的...
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小学语文《伯牙绝弦》的评课稿
03-01一篇短小、深奥的文言文，经我校邹红霞老师的真情演绎，拨响了全体听课老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓，然而弦尽音未尽，那余音却久久萦绕我们的耳际，弹之不走，挥之不去...
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伯牙绝弦顶尖教案
11-08伯牙绝弦顶尖教案一教学目标：1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，...
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伯牙绝弦译文
11-07导语：阅读伯牙绝弦译文中，我们可以理解到人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。下面是小编给大家整理的伯牙绝弦译文的相关内容，希望能给你带来帮助!伯牙绝弦译文伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，...
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伯牙绝弦课文翻译
08-18《伯牙绝弦》是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面小编为大家带来了伯牙绝弦课文翻译，仅供参考，希望能够帮到大家。《伯牙绝弦》原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“...
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伯牙绝弦教学反思(15篇)
11-07身为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的伯牙绝弦教学反思，希望对大家有所帮助。伯牙绝弦教学反思1《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千...
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伯牙绝弦优秀教学反思（精选7篇）
01-30身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的伯牙绝弦优秀教学反思（精选7篇），欢迎阅读与收藏。伯牙绝弦优秀教学反思1《伯牙绝...
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伯牙绝弦公开课教案
01-09教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累...
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《伯牙绝弦》改写汇编10篇
12-20《伯牙绝弦》改写1一、教学背景六年级的学生已经学习了很多首诗词，这是学生第二次接触文言文，文言文的学习方法与古诗词基本相同，对于本课来说，学习方法的指导不是难点，但在本组教材这一大背景下，对文本进行阅读教学时，让学...
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关于《伯牙绝弦》教学反思范文（通用5篇）
07-18作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《伯牙绝弦》教学反思范文，欢迎大家分享。《伯牙绝弦》教学反思篇1《伯牙绝弦》是一篇...
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伯牙绝弦教学设计（精选8篇）
11-07作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的伯牙绝弦教学设计，欢迎阅读与收藏。伯牙绝弦教学设计篇1一教...
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《伯牙绝弦》的说课稿
07-21《伯牙绝弦》是篇文言文，安排这一内容的目的，是让学生感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打下基础；下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》的说课稿，希望对您有所...
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文言文伯牙绝弦反思
11-09诵读中有变化。读中的变化指读的形式要多样，如自由读、个别读、齐读、师生配合读、范读等，通过不同形式的读，让学生读出节律、读出情感、读出神韵，从而使学生达到爱读的目的。以下内容是小编为您精心整理的文言文伯牙绝弦...
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伯牙绝弦阅读题及答案
01-28伯牙绝弦伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。下面是小编整理的伯牙绝弦阅读题及答案,欢迎大家阅读参考。伯牙绝弦阅读题及答案1伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟...
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六年级上册《伯牙绝弦》的说课稿（精选5篇）
01-06作为一名教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的六年级上册《伯牙绝弦》的说课稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级上册《伯牙绝弦》的说课...
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小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计（通用10篇）
02-01作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
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《伯牙绝弦》译文及注释
09-26《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。那么《伯牙绝弦》译文及注释是怎样的？以下仅供参考！原...
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2017伯牙绝弦的读后感
01-11非常有幸参加岳林之秋教学节，有幸聆听了三节精致的课堂教学展示，给了我非常大的启发。下面，我就沈浓老师的《伯牙绝弦》一课，谈谈自己的收获。听沈浓老师讲课，很是享受，整堂课总让人沉浸在浓浓的古韵古味之中，教师与学生之间...
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伯牙绝弦的教学课件
04-14伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。伯牙绝弦课件教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能...
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伯牙绝弦的教案
05-04教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累...
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伯牙绝弦的原文注释及翻译
10-02伯牙绝弦作者：吕不韦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。注译绝:断绝善:...
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林珊伯牙绝弦教案
06-20林珊伯牙绝弦教案一【教材解读】人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今...