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《荷叶圆圆》教学后记(部编本一年级下册)
02-02《荷叶圆圆》的课文用对话的形式描写了盛夏季节，河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同，想象丰富，充满童趣，读来琅琅上口，学生非常喜爱。1.角色转变，培养学生的朗读能力。朗读训练是语文...
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荷叶圆圆 教学设计(部编本一年级下册)
04-07教学目标：1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个字。2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、抓住中心句“荷叶是……”，联系学生生活经验深入理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好...
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荷叶圆圆 导学案(部编本一年级下册)
02-02杨靖教材简析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文...
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部编本一年级语文下册《荷叶圆圆》教案
06-20作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的部编本一年级语文下册《荷叶圆圆》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1.借助汉语...
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一年级下册语文《荷叶圆圆》教学设计
07-25作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的一年级下册语文《荷叶圆圆》教学设计，欢迎大家分享。一...
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《荷叶圆圆》教案(人教版一年级下册)
07-11教师：黄瑶一、导入1、谈话导入。2、请生欣赏有关荷叶的优秀摄影作品。二、新课教学1、引出课题，读课题。2、勾画出课文中的生字宝宝、检查生预习课文词语和生字的情况，请生教读。2、学习本课的词语，读词语，做游戏读词语。3...
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荷叶圆圆 教学设计(部编一年级下册)
03-17金香【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读...
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《荷叶圆圆》教学反思(部编本一年级下册)
07-11谢莉莉在《荷叶圆圆》这一课的教学中，看着学生童趣盎然的表演，听着学生琅琅的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐。反思这一课的教学，我认为课程改革的新理念在这节课中得到了体现。具体表现如下：一、激发情感，调动学生学...
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一年级下册语文教案《荷叶圆圆》
10-13作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的一年级下册语文教案《荷叶圆圆》，希望能够帮助到大家。一年级下册语文教案《荷叶圆圆...
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人教版一年级下册《荷叶圆圆》教案
09-21【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文是以快乐的夏天的专题组织材料...
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部编版一年级下册《荷叶圆圆》说课稿范文
01-05作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的部编版一年级下册《荷叶圆圆》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。部编版一年级下...
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《荷叶圆圆》一年级语文下册教学设计
04-30【学习目标】１、认识荷、珠等１２个生字。含写是、朵等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】１、识字、写字。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】能正确、流利、有感情地朗读课文。【...
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一年级下册《荷叶圆圆》说课稿
01-05在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的一年级下册《荷叶圆圆》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级下册《荷...
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一年级下册《荷叶圆圆》教学设计
08-05一年级下册《荷叶圆圆》教学设计1【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的...
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《荷叶圆圆》教学设计 (部编本一年级下册)
03-17教学目标1．能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望，会写“机”、“朵”两个生字。2．能借助拼音正确、流利地朗读课文。3．能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在识字中积累语言。4．正确、流利、有感情地...
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一年级下册《荷叶圆圆》的教学设计
02-02一年级下册《荷叶圆圆》的教学设计【目标预设】１、认识“荷、珠”等１２个生字，会写“是、朵”等６个生字。２、学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。３、激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于创造美的感情。【课前准备】...
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部编本《荷叶圆圆》教学设计
10-19作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的部编本《荷叶圆圆》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。...
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一年级下册荷叶圆圆教学设计
08-05一年级下册荷叶圆圆教学设计学习目标：1.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.借助插图、联系生活实际了解课文中词语的意思，通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3.学习并模仿“荷叶圆圆的，绿绿的”...
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《荷叶圆圆》第一课时教学设计(部编本一年级下册)
07-11教学目标：1、会认“珠”“摇”等12个生字，会写“亮”“机”“放”三个生字。2.正确、流利地朗读课文。教学重点：1.会认会写生字。2.正确、流利地朗读课文。教学难点：正确、流利地朗读课文。一、谈话导入、激发兴趣。1.同...
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一年级下册《荷叶圆圆》教案范文
07-24教学内容：长春版小学语文一年级下册第四单元第十四课《荷叶圆圆》。教学目标：1、知识与技能（1）能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望并且让学生能够对“荷、珠”等字组词。（2）能借助拼音正确、流利地朗读课文。2、过...
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荷叶圆圆 教案 (部编本一年级下册)
02-02一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。在教学中，我精心设计了一些活泼、能激发学生兴趣的教学环节，如识记生字卡、朗读感悟、表演诵读、激情想象等，让学生在自主、合作、探究的学习...
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一年级下册《荷叶圆圆》教案
01-06【教学目标】１、初读课文，理清课文脉络。２、初步认识课文中１２个生字。３、感情朗读其中两段，会表演。【教学过程】一、激趣、识字、初读１、老师和大家做游戏：你认识她们吗？出示小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的图片，请小朋友称呼...
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一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计
10-02一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计1教学目标1.知识目标：识记本课12个生字，能正确认读生字。2.情感目标：引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，体验夏天的美好，感受夏天的情趣。3.扩展目标：通过让学生搜集、讲述有关...
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《荷叶圆圆》教案设计 (部编本一年级下册)
03-17设计说明根据《语文课程标准》中提出的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”这一...
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一年级下册荷叶圆圆教案
01-06一年级下册荷叶圆圆教案一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。在教学中，我精心设计了一些活泼、能激发学生兴趣的教学环节，如识记生字卡、朗读感悟、表演诵读、激情想象等，让学生在...