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螳螂捕蝉读后感作文400字
02-06高尔基说过：“书是人们进步的阶梯”我读过许多书，可最使我爱不释手的书就要数《螳螂捕蝉》了。《螳螂捕蝉》这本书讲一位吴王要出兵攻打楚国，遭到了一些大臣们的'反对，大臣们认为，虽然攻打楚国获胜的希望很大，不过其他国乘...
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《螳螂捕蝉》第二课时的教学设计
11-11【目标预设】1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。2、认知目标：理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患”，明白吴王打消攻打楚...
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《螳螂捕蝉》的教学反思3篇
05-20《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头，警戒人们。下面由小编为您整理出的《螳螂捕蝉》...
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六年级语文《螳螂捕蝉》教案
09-11作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的六年级语文《螳螂捕蝉》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学要求：1...
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《螳螂捕蝉》文言文翻译
11-08原文吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蝉，而不...
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《螳螂捕蝉》说课设计
11-11一、说教材。《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文第十二册第三单元中的一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念...
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螳螂捕蝉补充习题答案
07-16一、一言既出，驷马难追一着不慎，满盘皆输人非圣贤，孰能无过不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步前无古人，后无来者二、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自...
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螳螂捕蝉 阅读答案
08-24在平时的学习、工作中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的螳螂捕蝉阅读答案，欢迎大家分享。螳螂捕蝉阅读答案1文言文阅读...
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《螳螂捕蝉》的教学反思范文
11-11对于《螳螂捕蝉》这样一个带着原汁原味中国特色的寓言故事，且课文这种嵌套结构（即大故事里还套着一个小故事），究竟该如何处理，这样的课文本身在给学生阅读带来满足感的同时，也给我们带来挑战，带来困惑：如两个故事是怎样的关系...
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螳螂捕蝉读后感范文400字（通用10篇）
07-31当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的螳螂捕蝉读后感范文400字（通用10篇），希望能够帮助到大家。螳螂捕蝉读后感400...
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螳螂捕蝉阅读答案
08-04在学习和工作的日常里，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的螳螂捕蝉阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家...
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《螳螂捕蝉》改写作文
01-17《螳螂捕蝉》改写作文1春秋时期，吴王想要攻打楚国，百官极力反对。霸气十足的吴王对文武百官说道：“谁敢劝我放弃攻打楚国的想法，只有死路一条！”在场的官员面面相觑，不知所措。国王的侍从中有一位年轻人想要劝告吴王，但是想...
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文言文《螳螂捕蝉》的含义
11-10螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此!”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取...
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螳螂捕蝉教学设计（通用4篇）
05-09作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的螳螂捕蝉教学设计（通用4篇），仅...
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螳螂捕蝉注释
10-02导语：对于螳螂捕蝉这一文言文，大家都来了解一下吧。下面是小编整理的螳螂捕蝉文言文知识，供各位参阅，希望为大家带来帮助。螳螂捕蝉原文、注释、译文【原文】吴王欲伐荆（楚国），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人国王的侍从官有少...
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螳螂捕蝉扩写作文4篇
01-09在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的螳螂捕蝉扩写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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螳螂捕蝉的扩写作文
04-02【篇一】从前，有一个吴王，他的脾气很暴躁，但他也是一个知错能改的好君王，不过，他非常争强好胜，知道了哪个国家比自己的国家强，就会求攻打别的国家。最近几天，据可靠消息：楚国的势力已经超过了吴国，吴王大怒，下令去攻打楚国。有很...
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关于螳螂捕蝉的教学反思
11-11导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从...
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螳螂捕蝉的说课稿
07-23一、教材简析教学目标重点难点《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益、不顾身后隐患是危险的，从而使吴王打消了...
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《螳螂捕蝉》教学设计范文（通用6篇）
11-11作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《螳螂捕蝉》教学设计范文（通用6篇），希望能够帮助到大...
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螳螂捕蝉文言文翻译
04-05螳螂捕蝉是成语，拼音tánglángbǔchán，指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。下面是小编整理的螳螂捕蝉文言文翻译，欢迎阅读参考!原文螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹...
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螳螂捕蝉
01-30教学目的：1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。2、能凭借课文的语言文字，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学过程：一、导入课文：1、通过上节课的学习，你有...
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螳螂捕蝉阅读答案(9篇)
07-05在现实的学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编整理的螳螂捕蝉阅读答案，希望对大家有所帮助。螳螂捕...
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螳螂捕蝉第二课时教学设计
11-11教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.理解课文内容，学习少年冒死巧谏吴王的勇气和才智，懂得不能只看眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学准备：小黑板、投影片。教学过程：一、复习导入。1.听写。螳螂捕蝉诸...
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螳螂捕蝉阅读训练答案
03-02螳螂捕蝉是一个成语故事，大家是否阅读过这个故事呢？以下是小编精心准备的螳螂捕蝉阅读训练答案，大家可以参考以下内容哦！少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，(A悠闲B空闲)地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有...