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朗读《声声慢》有感
11-28朗读《声声慢》,是词人用湿漉漉的诗行写出了用湿漉漉的眼泪浸泡的湿漉漉的一颗被揉碎的愁心――黄花凋谢人憔悴,愁绪似水永无昼。一起来看看:“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,这句话出自宋代著名女词人李清照的《声声...
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李清照的《声声慢》读书笔记
02-21认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢?以下是小编整理的李清照的《声声慢》读书笔记,希望对大家有所帮助。李清照的《声声慢》读...
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《声声慢寻寻觅觅》的赏析
03-29靖康之变后,李清照国破,家亡,夫死,伤于人事。这时期李清照的作品再没有当年那种清新可人,浅斟低唱,而转为沉郁凄婉,主要抒写作者对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。此词便是这时期的典型代表作品之一。下面是小编收集...
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高一语文说课稿《声声慢》
09-22作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编收集整理的高一语文说课稿《声声慢》,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教...
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声声慢的经典散文
11-08黄昏浅巷,陶煦斜阳,宁静一片夏殇。正堪忆,一段旧时光。我记得小时候四叔曾拿给我一本很旧的唐诗集,泛黄的纸,残缺的页,但在横斜的纹路里,却写满了娟秀硬朗的字,那时自然是少能分辨和理解的。某些个薄雾的清晨,晨光熹微,鸣声上下...
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《声声慢》公开课一等奖教案
04-10一、导入人世间有万般情感:快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家,用声音来传递心中的情感,于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》;画家用色彩来描绘心中的情感,于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢?用诗。词人...
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声声慢翻译及赏析
03-29声声慢,词牌名,亦称《胜胜慢》、《凤示凰》、《寒松叹》、《人在楼上》,最早见于北宋晁补之笔下,慢曲相对于令曲,字句长,韵少,节奏舒缓。虽是单遍,但唱起来格外悠长婉转,唐人就有“慢处声迟情更多”的说法。下面是小编为你带来...
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声声慢的原文及赏析
09-08声声慢·寻寻觅觅是宋代女词人李清照的作品,那么,下面是小编给大家整理收集的声声慢的原文及赏析,希望对大家有帮助。声声慢的原文:声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯...
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李清照《声声慢》课堂实录
02-20导语:李清照晚年所写名作《声声慢》是一首为世人传诵的佳作,它将李清照忧患余生、孤寂无依的凄凉情感表现得淋漓尽致。以下是小编整理的李清照《声声慢》课堂实录,欢迎各位的阅读和参考。李清照《声声慢》课堂实录师:今天...
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声声慢的全文翻译
03-29声声慢通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。下面是小编推荐给大家的声声慢的全文翻译,希望大家有所收获。声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候...
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声声慢中的叠词赏析
04-03《声声慢》这首词中,李清照抒发的那种非比寻常的凄苦哀愁,满含凄苦情堪称千古绝唱。下面是关于声声慢中的叠词赏析的内容,欢迎阅读!李清照『声声慢』寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎...
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声声慢姜夔原文
03-29导语:青春无非是一场盛世流年的演出我站在那里等一个未知的结局。以下小编为大家介绍声声慢姜夔原文文章,欢迎大家阅读参考!声声慢姜夔原文《声声慢》靖康之变后,李清照国破,家亡,夫死,伤于人事。这时期她的作品再没有当年...
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《声声慢》 学案设计(人教版高一必修四)
04-02[课标导航]学习基本目标1.了解李清照的生平和她在词史上的独特地位。2.参照“诵读指导”,反复诵读,背诵这两首词。3.品析词句,把握意象,理解这两首词不同的“愁”滋味。学习进步目标1.学习李清照写“愁”化无形为有形的艺术手...
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声声慢朗诵技巧
03-29宋代词人李清照在国破、家亡、夫死之后,饱受相思之痛、怀乡之恨和颠沛流离之苦,在凄凉的晚年写下了著名的词作《声声慢》。该词通过描写寒秋的所见、所闻、所感,抒发了词人孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉...
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《声声慢》课堂实录 教案教学设计
04-02陈会设摘自:三槐居网师:今天我们学习《声声慢》。李清照的词,属于婉约词,婉约词应该如何去读?(学生齐读。整体效果尚好,故教师不做点评,即直接点出朗诵的技巧与方法。)不错。两个字音需要注意:一是乍难还寒的“还”(huán),一个是...
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《声声慢》教学简录 教案教学设计
02-01《声声慢》教学简录汶上实验高中冯振启设想:让学生了解文学的博大精深,激发学生的兴趣,理解《声声慢》的思想内蕴,并了解李清照的其他词作。多让学生活动,对学生的鉴赏活动多予鼓励,并激起学生自我研读、习诵中国文学作品的...
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李清照声声慢课件
05-24引导语:《声声慢》是高中语文必修四第二单元的一篇课文,是李清照晚年的重要代表作,是一篇千古绝唱,词情凄清,催人泪下,是一篇写愁的名作,是词人情感历程的真实写照,也是时代苦难的象征。下文就是有关这首词的的优秀课件,欢迎大...
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《声声慢》教案(人教版高一必修) 教案教学设计
04-02《声声慢》〔三维目标〕(一)知识与技能:1、了解李清照的生平,并通过其作品初步了解其创作风格、主题。2、了解个人的遭遇和创作的密切关系。3、初步感知婉约派词的特点,能读出词的意境,能想景悟情。(二)过程与方法:1、反复朗读...
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关于声声慢改写作文
02-21在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的关于声声慢改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于声声慢改写作文1...
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声声慢改写作文5篇
05-16无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的声声慢改写作文5篇,欢迎大家分享。声声慢改写作文5篇1慢,就是一种最温...
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《声声慢》李清照教案
04-10导语:讲课前准备教案能够更好的把握授课节奏,也能使教师更加游刃有余,以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《声声慢》的教案,希望对您有所帮助!一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。—...
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声声慢寻寻觅觅赏析
07-12《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照得作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生得孤寂落寞、悲凉愁苦得心绪,具有浓厚得时代色彩。下面是声声慢寻寻觅觅赏析请参考!此词在结构上...
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声声慢优秀教学设计
06-07作为一名教职工,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的声声慢优秀教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。声声慢优秀...
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李清照《声声慢》宋词鉴赏
08-19声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晓来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿独自,怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。...
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宋词《声声慢·寻寻觅觅》赏析
03-29《声声慢·寻寻觅觅》大气包举,别无枝蔓,相关情事逐一说来,却始终紧扣悲秋之意,深得六朝抒情小赋之神髓。下面是小编为您整理的关于宋词《声声慢·寻寻觅觅》赏析的相关资料,欢迎阅读!《声声慢·寻寻觅觅》寻寻觅觅,冷冷清清...