-
7月7日乞巧节趣味灯谜大全
03-12七夕节在中国起源于牛郎织女的神话传说，相传这一天是牛郎织女两个相恋因为触放天条因此两人一年只能见一次，而每年七月七日就是两人一年一度相聚的日子。下面是小编整理的7月7日乞巧节趣味灯谜大全，欢迎大家阅读!【7月7...
-
《乞巧》改写作文
08-13咦？今天是什么日子？皇上来了吗？外面怎么那么热闹？我带着疑问走出了家门，抬头遥望天空。天空已经黑了，可大街上还这么热闹。哦！原来今天是七夕节啊！妇女，少女都在街上走着。仰望上空，星星对我眨着眼，月亮弯弯的像一条金灿灿的小船...
-
乞巧古诗配画
04-20乞巧，中国岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧现称七夕，下面是小编整理的关于七夕的诗，欢迎大家学习。《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的作品。这是一曲...
-
《乞巧》的教学课件
06-15《乞巧》是人教社新课标版第六册第八组的一篇精读课文，是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的一首古诗。农历七月初七夜晚，俗称七夕，又称女儿节、少女节，是传说中隔着天河的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间...
-
《乞巧》说课稿范文（通用4篇）
10-06作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《乞巧》说课稿范文（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
-
三年级下册语文书古诗两首乞巧
01-29在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编精心整理的三年级下册语文书古诗乞巧，仅供参考，欢迎...
-
有关乞巧节的古诗句
02-10在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。什么样的`古诗才经典呢？以下是小编收集整理的有关乞巧节的古诗句，欢迎阅读与收藏。乞巧节的古诗句11、年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（...
-
课文《乞巧》教案范文
10-06【教学目标】1、学习古诗《乞巧》，理解古诗内容，体会诗中的丰富想象。2、帮助学生掌握学习故事的方法，并能背诵古诗。【教具准备】生字卡片、学生查找资料。【教学过程】一、以旧带新，导入新课导语：同学们，我们以前学过不少...
-
关于七夕节作文:乞巧节由来
12-27七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及部分受汉族文化影响的东亚国家传统节日，农历七月七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为乞巧。其起源于对自然的`崇拜及妇女穿针乞巧，后被赋予...
-
乞巧古诗拼音
02-02在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的...
-
《乞巧》《嫦娥》教学反思
01-29《乞巧》《嫦娥》教学反思《乞巧》和《嫦娥》这两首古诗是人教版三年级下册第八组课文中的一篇精读课文，分别是诗人林杰和李商隐所作。这两首诗想象吩咐，广为流传，都涉及家喻户晓的神话故事，把孩子带回到儿时听爸爸妈妈讲...
-
乞巧古诗教学反思
01-29在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编整理的乞巧古诗教学反思，欢迎阅读与收藏。乞巧古诗...
-
课文《乞巧》的教学设计
09-12【设计理念】《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去，感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描...
-
三年级下册古诗乞巧
01-29导语：乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。乞巧林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。乞巧简介乞巧，是七夕节最普遍...
-
七夕的乞巧古诗
01-19在古代，七夕是古人表露爱意、情定终身的一个节日，在这个浪漫的`时刻，古人通常会写一首诗向心仪的姑娘表白。一起来看看小编为大家分享的七夕的乞巧古诗吧！1、《古诗十九首之一》汉·佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手...
-
《乞巧》教学设计6篇
08-11作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《乞巧》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《乞巧》教学设计1教学目标：1、...
-
乞巧教学反思
10-31教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的乞巧教学反思，一起来看一下吧。乞巧教学反思篇一中国五千年的悠久历史，孕育了祖国灿烂的文化，而中国古...
-
《乞巧》教案设计与反思
01-30设计理念：《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去，感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
-
七夕乞巧节作文2篇
01-08在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的七夕乞巧节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七夕乞巧节作文1一个...
-
《乞巧》教案及反思
12-06设计理念：《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去，感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
-
《乞巧》教案设计
02-11《乞巧》教案设计《乞巧》教案设计【教学内容】人教版语文第六册29课《乞巧》【教材分析】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，它想象丰富、浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧...
-
三年级下册《乞巧》《嫦娥》说课稿
06-20作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的三年级下册《乞巧》《嫦娥》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材1、教材简析这是...
-
2015盼望乞巧节作文:七夕夜
12-27那一年，你我情意绵绵今宵夜，你可曾也在望天夕阳很美西落在不远的山坡晚霞中的姑娘绽放着心中的玫瑰你飘到我的秋天脸上充满夏日的温度长夜寂寞了太久你做了我的初恋情人缘分就是一见如故我出现在你的世界爱好文学的我们...
-
古诗两首《乞巧》教学设计
07-15学习目标：1、认识乞、霄2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。学习重点、难点：1、理解诗句的意思。2、体会诗中丰富的想象。课前准备：1、教学课件、古典音...
-
课文《乞巧》优秀教学设计
04-17【教学目标】1、学习古诗《乞巧》，理解古诗内容，体会诗中的丰富想象。2、帮助学生掌握学习故事的方法，并能背诵古诗。【教具准备】生字卡片、学生查找资料。【教学过程】一、以旧带新，导入新课导语：同学们，我们以前学过不少...