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送别(下马饮君酒)王维
02-10《送别》由王维创作，被选入《唐诗三百首》。这是一首送友人归隐的诗。表面看来语句平淡无奇，然而细细无味，却是词浅情深，含义深刻。下面跟着小编一起来欣赏下!《送别》作者：王维下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山...
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送别(下马饮君酒)
02-10《送别》由王维写的一首经典诗词，这是一首送友人归隐的诗。《送别》作者：王维下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。【注解】：1、饮君酒：劝君喝酒。2、何所之：去哪里。3、归卧：隐居。4、南山...
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王维《送别下马饮君酒》诗词翻译及鉴赏
11-09诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编整理的王维《送别下马饮君酒》诗词翻译及鉴赏，欢迎阅读与收藏...
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《送别·下马饮君酒》翻译赏析
06-25《送别·下马饮君酒》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家王维。其古诗词全文如下：下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。【翻译】请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去？你说因为不甚得...
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饮酒作诗作文
10-18《兰亭序》是王羲之在兰亭，与朋友喝酒作诗时写的。听说当时的王羲之与四十二位朋友玩了一个游戏：众人坐在一条小溪边，从小溪顶端放下一个小酒杯，让酒杯随水而流，流在谁面前，谁就要做一首诗。今天我们就参观了兰亭。刚走进兰...
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《饮酒》教学反思
01-10首先，教师应该树立大语文观念。语文不仅仅是语文知识，更重要的是能从语文课的学习中感受学习的乐趣，体味一种人文精神的关怀。教师用美的艺术形象和充满诗情画意的语言去感染学生，引导学生体会文章所蕴含的.审美情操，使学...
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《饮酒》扩写
04-02《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。下面是关于饮酒扩写的内容，欢迎阅读！饮酒扩写（一）我虽然同样也建屋居住在尘世之间，耳中却听不到车马的喧嚣之声。请问人怎样才能达到如此的境...
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《饮酒》陶渊明
05-03《饮酒》陶渊明1饮酒表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法，抒写了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱，充分表现了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。组诗以酒寄意，诗酒结合，使作者自然地袒露出生命...
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《饮酒诗》陶渊明
02-21《饮酒二十首》是晋末宋初文学家陶渊明创作的一组五言诗。这二十首诗借酒为题，以饱含忧愤的笔触，表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法，下面是关于陶渊明饮酒诗的内容，欢迎阅读！《饮酒其一》年代：魏晋作者：陶渊明衰...
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柳宗元《饮酒》
01-20《饮酒》朝代：唐代作者：柳宗元原文：今夕少愉乐，起坐开清尊。举觞酹先酒，为我驱忧烦。须臾心自殊，顿觉天地暄。连山变幽晦，绿水函晏温。蔼蔼南郭门，树木一何繁。清阴可自庇，竟夕闻佳言。尽醉无复辞，偃卧有芳荪。彼哉晋楚富，此道未...
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饮酒诗词
01-20结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【赏析】：“结庐在人境”是一首脍炙人口的诗篇，广为后人传诵，反映了诗人归田前期的志趣和情怀。这是...
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一瓢清泉,一君饮诗歌
02-24玉楼深处，谁念谁？泣不成眠，一情消心一倾泪，随波逐流，谁欠谁？风花雪月，一场繁华一场空，惜春失去，谁误谁？锁心葬爱，一段情愁一生恨，吟风叹雪，谁诺谁？朝朝暮暮，一朵花开一梦生，高楼独倚，谁枉谁？形单影只，一处落寞一页笺，雾霭流岚，谁共谁，福祸相...
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陶渊明饮酒
05-03饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【注释】(1)结庐：建造住宅，这里指居住的意思。(2)车马喧：指世俗交往的喧扰...
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琦君散文《春酒》
04-07在日常的学习、工作、生活中，大家都写过散文吗？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。你所见过的散文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的琦君散文《春酒》，希望对大家有所帮助。农村的新年，是非...
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饮酒（陶渊明）
05-03陶渊明的《饮酒》这首诗的意象构成中景与意会，全在一偶然无心上。以下是小编J.L分享的饮酒（陶渊明），更多热门杂文阅读请您继续访问()。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山...
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饮菊花酒作文
01-14重阳佳节，中国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。汉代就已有了菊花酒。魏时曹丕曾在重阳赠菊给钟繇，祝他长寿。晋代葛洪在《抱朴子》中记河南南阳山中人家，因饮了遍生菊花的....
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饮酒陶渊明
05-18饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明的《饮酒》组诗共有20首，这组诗并不是酒后遣兴之作，而是诗人借酒为题，写出对现实的不满...
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《饮酒其五》教案
09-22作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的《饮酒其五》教案，希望能够帮助到大家。《饮酒其五》教案1教学目标：1、有感情地诵读诗...
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饮酒·其五
02-11饮酒·其五朝代：魏晋作者：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。鉴赏：大致在魏晋以前，以儒家学说为核心，中国人一直相信人类和...
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陶渊明饮酒诗
05-031.《饮酒其一》年代:魏晋作者:陶渊明衰荣无定在，彼此更共之。邵生瓜田中，宁似东陵时!寒暑有代谢，人道每如兹。达人解其会，逝将不复疑;忽与一樽酒，日夕欢相持。2.《饮酒其二》年代:魏晋作者:陶渊明积善云有报，夷叔在西山。善...
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饮酒杂说美文
12-30中国的酒，大致说起来，约分南酒北酒两大类。也可以说是南黄北白。大家都知道南酒的花雕，太雕，竹叶青，女儿红，都是浙江绍兴府属一带出产。可是您在绍兴一带，倒不一定能喝到好绍兴酒，这就是所谓出处不如聚处啦。打算喝上好的绍兴...
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《饮酒》教案
01-20【学习目标】知识与能力1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。2．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。3．理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。过程与方法1．朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培...
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饮酒扩写作文
04-02饮酒一诗主要表现隐居生活的情趣。下面是小编推荐给大家的饮酒扩写作文，希望大家有所收获。饮酒扩写作文一当清晨第一缕阳光洒落纱窗的时候，我已身处自家院中开始了一天的享受。扫扫门庭，喂喂家畜，摘菜淋花，当我劳作完毕斜...
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饮酒柳宗元
03-01无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的饮酒柳宗元，希望能够帮助到大家。《饮酒》朝代：唐代作者：柳宗...
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饮酒别离诗句
02-24别后悠悠君莫问，无限事，不言中。别离前的不舍都在酒中。饮酒别离的诗句1、离恨如旨酒，古今饮皆醉。只恐长江水，尽是儿女泪。喝酒告别的诗句——贯休<古离别>2、把酒思闲事，春愁谁最深。乞钱羁客面，落第举人心。&m...