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《狼和小羊》教学设计(苏教版二年级上册)
01-30【教材分析】本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言，告诉我们：狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的...
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《狼和小羊》教学设计一苏教版
11-06作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《狼和小羊》教学设计一苏教版，仅供参考，希望能够帮助到大家。《狼和小羊》...
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《狼和小羊》教案 (苏教版二年级上册)
01-3010、《狼和小羊》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事，他们是不讲道理的。教学重点：有感情的朗读狼和...
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狼和小羊 教案教学设计(北师大版二年级下册)
01-301谈话引入1、孩子们，你们喜欢听童话故事吗？老师今天从童话王国里请来了两位朋友.大家掌声欢迎他们.（贴图）2、谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?小结:大家都说的非常好,狡猾、凶残的狼，善良、温顺的羊，它们会发生...
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二年级语文《狼和小羊》教学设计
04-27一、学习内容分析：《狼和小羊》是九年制义务教育课本二年级第一学期中的一则寓言故事，讲的是狼为了吃小羊故意找借口，小羊据理力争，狼三次找借口，一次比一次凶狠，尽管小羊反驳得他理屈词穷，无话可说，但狼还是蛮不讲理地扑上去...
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苏教版《狼和小羊》教学设计
01-15苏教版《狼和小羊》教学设计教材简析：这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争辩，反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式，运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊说话时的神...
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北风和小鱼教学设计 (苏教版一年级上册)
02-01北风和小鱼㈠复习导入1.复习生字词2.通过上节课的学习，我们知道《北风和小鱼》是一个寓言故事，北风和小鱼之间发生了什么样的故事呢？北风到底有多厉害多强大呢?㈡学习第1、２自然段1.轻声朗读第一自然段,你觉得北风怎么样？...
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苏教版小学二年级语文 教案教学设计(苏教版二年级上册)
03-24识字1教学内容：课文认字表、写字表。教学目标：知识与能力：1、学会本课7个生字，认识2个偏旁，图文结合，理解词语。2、能正确、流利、有韵味地朗读词串。情感态度价值观：欣赏金秋水乡的美景，培养学生观察自然的好习惯，激发学生热...
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《美丽的丹顶鹤》教学设计(苏教版二年级上册) (苏教版二年级上册)
12-11教学目标:1.学习新偏旁“虎字头”，随文识记“虑”；小组合作归类识记“论、传、引”；通过观察笔画（关键笔画、主笔）、结构、占格位置当堂正确美观书写。2.通过“描写丹顶鹤样子的句子有哪些”引入，利用配乐、抓关键词、创设...
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狼和小羊 说课稿(苏教版二年级上册)
01-30一、说教材《狼和小羊》是苏教版第三册第四单元的一篇讲读课文。《狼和小羊》是一则寓言故事，全文共六个小节。主要讲述了狼为了能名正言顺地吃掉小羊而故意找碴儿，天真善良的小羊不明白狼的凶恶并与狼据理力争，最终狡诈...
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二年级下册《狼和小羊》教案设计
08-07一、动画导入，板书课题师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。（放课文动画）师：片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？（生回答）师：对，这节课我们就来学习狼和小羊的这个故事。请同...
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二年级上册《狼和小羊》教学设计范文
08-09目的要求1、知识掌握目标：1）、通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。2）、理解本课新词：找碴儿、争辩、龇等学会生字：喝、弄、冲、争、反、扑。2、能力培养目标：1）、引导学生掌握因果...
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苏教版《狼和小羊》优质教学设计
02-02苏教版《狼和小羊》优质教学设计教材简析：这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争辩，反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式，运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊说话时...
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二年级上册《狼和小羊》教案
10-11第一课时教学内容：初读课文，认识生字。教学目标：1、读通课文，读准字音。2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点：读通课文。教学难点：读准字音。教学准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题。1、同学们，我们听过很多狼的故...
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苏教版二年级上册《狼和小羊》教学设计
04-30教材简析：这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争辩，反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式，运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊说话时的神态。教学目标：1、分角色正确...
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苏教版二年级上册识字8教学设计
12-11苏教版二年级上册识字8教学设计1教学目标：1.学会4个生字。2.了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。培养识字能力和热爱做过语言文字的思想感情。3.能正确流利、有感情的朗读课文。一、激趣导入。1.同学们，汉字是世...
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苏教版《狼和小羊》教案
01-15苏教版《狼和小羊》教案教材简析：这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。教学目的：1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道...
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苏教版二年级上册《识字5》教学设计
10-20教材简析：《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图，学生图词...
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苏教版一年级语文《狼和小羊》第二课时教案设计
01-30教学目标：1、能分角色有感情地朗读课文，学习续讲故事结尾。2、凭借对课文的朗读、感悟，让学生感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良；感受到对待像狼一样本性凶恶的坏人，光讲道理是没有用的，应该勇敢机智的与之作...
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苏教版狼和小羊教案
10-28第一课时教学内容：初读课文，认识生字。教学目标：1、读通课文，读准字音。2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点：读通课文。教学难点：读准字音。教学准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题。1、同学们，我们听过很多狼的故...
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苏教版二年级《狼和小羊》教学设计范文（精选3篇）
09-12作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的苏教版二年级《狼和小羊》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参...
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《狼和小羊》苏教版教案
04-26目的要求1、知识掌握目标：1）、通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。2）、理解本课新词：找碴儿、争辩、龇等学会生字：喝、弄、冲、争、反、扑。2、能力培养目标：1）、引导学生掌握因果...
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苏教版二年级上册识字教学设计
01-27作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的苏教版二年级上册识字教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。...
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二年级上册语文《狼和小羊》第一课时教学设计
05-14作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的二年级上册语文《狼和小羊》第一课时教学设计，仅供参考，欢迎大家阅...
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《狼和小羊》二年级语文教学设计
06-07一、教学目标：1.通过教学，使学生理解狼和小羊的三次对话，懂得像狼一样的坏蛋要做坏事，总是要找借口的，对这样的坏蛋只讲道理是不行的。2、分角色有感情地朗读课文。3、通过学习课文和朗读让学生能够自己体会课文的寓意。二...