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季羡林:幽径悲剧
03-01引导语：在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。文/季羡林幽径悲剧出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，...
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季羡林《幽径悲剧》练习及答案
02-03【季羡林《幽径悲剧》原文】出家门，右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“...
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幽径悲剧 教案教学设计
04-05学习目标1．反复朗读课文，领略古藤之美、古藤之悲。2．能联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，唤起维护真、善、美的决心。1．学习本课，首先要阅读感知课文的内容，理清课文的写作思路；了解谋篇布局的特点--“层层铺垫、反衬...
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幽径悲剧 阅读答案
02-03(1)在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵.它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概.因此,从下面看,除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤...
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幽径悲剧教案设计
09-29幽径悲剧，作者为季羡林，国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。下面小编收集了幽径悲剧教案设计，供大家参考。篇一：幽径悲剧教案设计学习目标1、反复朗读课文，领略古藤之美...
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幽径悲剧
01-05幽径悲剧是季羡林先生写的一篇经典散文，全文主要写了什么内容呢?出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。然而，这一条幽...
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《幽径悲剧》高中语文教案
11-28学习目标1、感知课文，了解谋篇布局的特点；层层铺垫。2、揣摩重点词语的含义，理解拟人手法的作用。3、理解“幽径悲剧”的含义，领会作者的思想感情和矢志不移地维护真善美的决心。学习重点1、谋篇布局的特点。2、重点词语...
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幽径悲剧阅读及答案
06-04出家门，右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”，他们很少到这里来的。...
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幽径悲剧教案
01-08作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幽径悲剧教案，希望能够帮助到大家。幽径悲剧教案1教学目标：1、体会文章语句中流露出的情...
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幽径悲剧 季羡林
05-17出家门，右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。然而，这一条幽径却是大大有名的。记得在五十年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个...
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《幽径悲剧》说课稿
09-26《幽径悲剧》说课稿1一、说教材【本课的地位及作用】本课是苏教版初中《语文》教材八年级（上）第五单元第二十三课，是著名学者季羡林先生所写的一篇散文。文章内涵丰富而深邃，语言精练、通俗而又雅致。本课所处单元的主题...
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幽径悲剧读后感范文
01-09细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的幽径悲剧读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幽径悲剧读后感1...
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《幽径悲剧》说课稿范文
02-05作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《幽径悲剧》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材【本课的地位及...
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季羡林《幽径悲剧》阅读答案
02-03在日常学习和工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的季羡林《幽径悲剧》阅读答案，欢迎大家分享！阅读《幽...
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幽径悲剧教学设计
02-19作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的幽径悲剧教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幽...
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季羡林散文之幽径悲剧
02-13出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。然而，这一条幽径却是大大有名的。记得在五十年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一...
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幽径悲剧获奖教案
09-04学习目标：1、学会通过读、品、悟理解作者情感。3、理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护真、善、美的决心。学习重点、难点1、感受作者细腻，哀婉，愤懑的思想感情。2、体会“幽径悲剧”强烈的...
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季羡林《幽径悲剧》原文阅读
02-03《幽径悲剧》是现代文学家季羡林的一篇托物言志的散文。这篇文章作者通过对曾经生长在幽径旁边的一棵紫藤不幸命运的描绘，提醒人们学会对美好事物的欣赏和对大自然生命万象的尊重。下面是季羡林《幽径悲剧》原文，让我们...
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幽径悲剧教案四篇
11-20作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幽径悲剧教案4篇，希望对大家有所帮助。幽径悲剧教案篇1教学目标：1...
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季羡林散文《幽径悲剧》
02-13季羡林散文《幽径悲剧》出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。然而，这一条幽径却是大大有名的。记得在五十年代，我在故...
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《 幽径悲剧》教学设计
03-01《幽径悲剧》教学设计学习目标：1、采用自主学习方式，了解课文主要内容。理解文章表达的思想感情。2、联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，人人都应维护真、善、美的决心。学习重点：理解文章表达的思想感情教学设想：特...
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《幽径悲剧》的教案
01-02教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编为大家分享《幽径悲剧》的教案，欢迎大家参考借鉴。学习目标：1、能联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，唤起维护真、善、...
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幽径悲剧教学设计范文
11-18作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的幽径悲剧教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、指导...
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《幽径悲剧》优秀教案
05-22关于教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。...
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《幽径悲剧》说课稿设计
09-22(1)导人新课：记的有位哲人说过悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”。相信同学们学习了《幽径悲剧》这篇课文，一定会加深对这句话的理解。(2)把握文章内容，理清文章条理。(详细情况见教案，此处略)(3)深入理解课文内容，...