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《鼎湖山听泉》教学设计6篇
06-02作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《鼎湖山听泉》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮...
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小学语文《鼎湖山听泉》优秀教案
01-30作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学语文《鼎湖山听泉》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学语文《鼎湖山听...
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鼎湖山游记作文
01-09今天一早，我被一阵阵清脆的鸟鸣声惊醒，看一下闹钟，才六点半。但我已经没有睡意了，回头看一下我的同室，他也已经坐了起来。我说：“才六点半，再睡一会儿吧!”他没理我，默默地走到窗边观察窗外的景色。我乘机迅速地起床，洗漱完，时...
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《鼎湖山听泉》阅读理解及答案
02-03鼎湖山听泉入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的...
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优秀作文： 鼎湖山游记
01-29优秀作文：鼎湖山游记今年国庆节，爸爸提议我们一家人出去旅游，经过决定，我们选择了肇庆的鼎湖山。十月二号中午，我们一家人在经过7个小时的颠簸之后，终于来到了肇庆市。黄金周的游人特别多，我们在熟人的帮助下，好不容易才找到...
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美丽的鼎湖山作文(3篇)
02-12在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的鼎湖山作文，欢迎阅读与收藏。美丽的鼎湖山作文1鼎湖山位于...
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鼎湖山小学生写景作文
01-08踏下大巴的一刻，感觉浑身满溢着生机。肇庆鼎湖山！一个充满宗教文化与自然气息的秀丽名山！有说是因中峰圆秀，山麓诸峰三歧，远望有如鼎峙，故名鼎湖；又有民间传说黄帝曾赐鼎于此，故习惯称作鼎湖山。抬视着刻画着古朴沧桑气息的鼎...
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《鼎湖山听泉》阅读答案
06-04①山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气。使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处...
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肇庆鼎湖山森林生态游导游词范文
01-10现在我将带领大家进入鼎湖山这个“绿色宝库”寻幽探奇，希望在这个旅程中能让各位既领略到山岳景区的美景野趣，又洞悉大自然中生态的奥秘，一洗现代都市人被滚滚红尘渐沾染的世俗情怀。鼎湖山、丹霞、罗浮、西樵并称为“岭...
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《鼎湖山听泉》说课稿
04-23《鼎湖山听泉》说课稿1一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。课文以游踪为线索，记叙了在景区的所...
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初中语文鼎湖山听泉教案
01-06教学目标：1．通过筛选信息加深对课文内容的理解，明白作者扣住一个“泉”字，抓住“听”来组合材料。2．通过解读文本的有关内容，理解作者听泉的人生感悟。3．结合课文有关语句，分析本文虚实结合的写法并学以致用。4．通过问题引领帮...
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《鼎湖山听泉》教学案 (苏教版九年级上册)
02-11主备：徐进审核：洪敏教学目标：【知识与技能】1.指认文中的比喻、拟人句，体会其表达作用。2.体会散文语言的优美，学习以空间转换为顺序组合材料的写法。【过程与方法】1.诵读。本文是本单元的第一篇课文，对掌握文章吟诵的要领...
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鼎湖山游记 小学作文
02-27鼎湖山游记_小学作文在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的鼎湖山游记_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读...
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鼎湖山听泉文言文阅读及参考答案
06-04入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重...
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有关《鼎湖山听泉》的教学设计
04-30[教学目标]：1、正确流利、有感情地朗读课文；背诵第四自然段。2、理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然的感情。[教学重难点]：重点：引导学生结合语言环境理解重点词句，体会作者的思想...
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鼎湖山一日游作文900字
04-25鼎湖山青山绿水，是闻名的“负离子呼吸区”。满足地吸一口气，清新的空气令我心旷神怡。清爽的风拂过面颊，吹进了人们的心房。上山的路左边就是石子上的清澈的鼎湖山涧，石头养生路，长有青苔的小拱桥，一路上排排的木桩，觉得坐车...
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鼎湖山听泉(网友来稿) 教案教学设计
06-05多多第1课鼎湖山听泉谢大光【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4自然段；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；【重难点】背诵课文；理解课文内容，感受泉水的.美妙。【教学时间】2课时【教学过程】第...
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语文课文《鼎湖山听泉》教学设计范文
02-02语文课文《鼎湖山听泉》教学设计范文[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文第四、五自然段，背诵第四自然段；2、能联系课文，借助朗诵理解词语的意思；3、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，通过想象感受泉声的美妙，...
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鼎湖山听泉 教案教学设计(苏教版九年级上册)
02-11教学目标1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3．学习和应用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。4．从课文中理解人与自然的关系，培养热爱自然、保护环境的...
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《鼎湖山听泉》教案 (苏教版九年级上册)
02-11教学目标：1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3．学习和应用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。4．从课文中理解人与自然的关系，培养热爱自然、保护环境的...
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《鼎湖山听泉》优秀教案设计
01-29[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文第四、五自然段，背诵第四自然段；2、能联系课文，借助朗诵理解词语的意思；3、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然的'思想感情。[教学重...
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关于《鼎湖山听泉》说课稿
07-24一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。课文以游踪为线索，记叙了在景区的所见、所闻、所感，以写在鼎...
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课文《鼎湖山听泉》教学设计范文
04-30一．教学目标1．能有感情地朗读课文。2．通过语言文字的朗读，感受到鼎湖山泉声的多美响，感受到泉声的丰富变化，从而激发学生热爱大自然的美好感情。二．教学重点难点1．通过对语言文字的品评赏析感受到泉声的美妙，在读中感悟。2．通过...
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《鼎湖山听泉》听课记录范文
08-12课前：1、听《泉水叮咚》2、讨论听到什么？3、理解“聽”字，结构，造字法。4、听“乐曲”什么乐器演奏的？（小提琴、大提琴、琵琶、铜管、二胡、钢琴）这些乐器给你的感觉？一、第一板块1、回顾“听泉”（几次？所见所闻所感所悟）2、欣赏...
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鼎湖山作文(15篇)
12-05在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的鼎湖山作文，希望对大家有所...