在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我们的小学作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的小学作文500字 篇1
在皎洁的月光的照亮下，在微微的凉风的拥抱中，我静静地坐在窗前。再昏暗的台灯下我静静地翻阅着杂志，正觉得无趣时，一张漫画吸引了我的眼球：
在一片茂密的森林中，一位伐木工正扛着一把斧头，嘴里叼着一支烟，向一棵大树砍去。顿时，大树张开了一张大嘴，正在这时，一只啄木鸟医生停在伐木工的肩上，叨着他的“榆木脑袋”，嘴里念叨着：
“这段木头里一定有虫……”
我相信只要有人看了这幅漫画，一定会哈哈大笑：“脑袋里有虫？脑袋里怎么会有虫呢？”是的，这段“榆木脑袋”里的确有虫，而且还是“贪婪虫”、“自私虫”，他们贪恋金钱，不计后果地伐木，揣鼓他们的腰包；这段“榆木脑袋”里还有“无知虫”、“糊涂虫”，那些伐木工们只一味地乱砍滥伐，使树木的数量以惊人的速度减少。但是他们哪里能知道树木能减少噪音，涵养水资源，净化空气？他们又何曾明白毁坏森林就等于毁坏人类自己啊！唉！这“榆木脑袋”怎么就不开窍呢？
而且在城市中的“榆木脑袋”也未曾少过﹕在公共厕所中，无处不见水龙头在那伤心的哭泣；现在科学进步了，家家户户的生活条件也好了，基本上都有了私家车，但是汽车的尾气对空气造成了污染；矿产被无节制地开采，造成了地貌改变，并且不可再生；以牺牲环境为代价，片面追求经济发展，造成了生态平衡的破坏；大规模消耗，工厂的废气、废渣的无控制排放，造成又一轮新的工业污染；在餐厅里，无处不见满地垃圾，以及餐桌上的剩菜剩饭；每天街道上，无处不见满天飞舞的塑料袋；在公园中，经常可以看到“无头”的花径，以及被折断的树枝……
这些悲惨的结局都是“榆木脑袋”造成的，他们使环境遭到破坏，他们对环境无限制的索取和破坏，等于是一种自杀行为；如果再像这样顶着个“榆木脑袋”去破坏生态平衡，最后将使人类自己无法生存。
人们生活在一个美丽的星球上，但是，因为人类大龄破坏环境资源，使它一日不如一日！所以，我们要行动起来，共同扔掉榆木脑袋，让地球再次美丽起来，让生活更美好！
我们的小学作文500字 篇2
“心朝着那方向，拥有一种力量，抱着春天的风，心变成了太阳。”来吧，你若想也变成小绿人，就在专心为他做事时，想着这些坚定的话语吧！
小绿人生活在大树上。他们是快乐的，自由的，却也是弱小的。他们有着美妙的歌喉，团结的精神，但需要人类来为他们创建绿色的家园，友好地与他们相处，而不是像玩具一样戏弄他们。
小叔一开始是个贪财的人。他为了赚得许多的钱，竟不惜一切地把小绿人的秘密泄露了出去！他借小绿人的名，开了一家童话屋兼餐馆，还名副其实地“请”小绿人去当服务员！要知道，他们只同酒杯差不多高！
餐馆里竟全是肉，可怜的小绿人无法相信这个现实，昏死了过去。最终，他们逃走了，小叔却还想开一家“小绿人”酒吧！
经历了一波三折后，主人公小叶子和他的爷爷与小绿人们再次相见了。与小叶子一起长大的女孩其实也是小绿人，叫小晓。小晓热情招待了他们。
可耻的小叔跟踪了他们。这回，他居然当起了导游，组织一群人又来搞破坏了。
最后，他终于改过自信了。他一心只为了小绿人，花费了很长时间，才得到了宝藏—信任。
小叶子的同学们和校长原本是来考察新校址的，也知道了小绿人的秘密。他们一起变成了小绿人。
小晓对小叶子他们的一番话让大家陷入思考：“我一直在想：小绿人怎样变成和你们一样的人，就像我似的。我想起了我被宫爷爷收养，后来又到小叶子家，得到爷爷、阿姨、叔叔的养育……”
相信大家已经知道，让小晓长成“人”的原因，就是她得到了“人”的关爱！
小绿人爱着人，人也爱着小绿人，这两个世界会相处地更加融洽的！
当你怀着爱去做事时，你收获的不仅是成功，还有来自世界上更多人的爱！
我们的小学作文500字 篇3
妈妈又摔跤了！妈妈是一个容易受伤的人，她总是隔一段时间就擦伤或碰伤，她很辛苦，每天都为我们操劳。但我们都不够爱她。
我不够爱妈妈。我是大姐，我没有给妹妹们做一个好榜样。虽然我每天帮妈妈上药，但是有时我还是会顶撞她，惹她生气。有人说：生气会使人长皱纹。那么，妈妈脸上的皱纹是不是有许多是我害的呢？如果是这样，我保证我以后都不惹妈妈生气，不顶撞她，我会好好的教妹妹，我要妈妈每天都开开心心的！
爸爸也不够爱妈妈。妈妈在我给她上药的时候说，爸爸每天睡觉的时候都睡在角落里，他嫌妈妈臭。妈妈还说，他睡觉的时候都是把上了药的手放在床外面，尽量不影响爸爸。虽然妈妈并没有表现出难过，但我知道他一定很难过，谁都不想自己的丈夫嫌弃自己吧。我知道爸爸也很爱妈妈，我希望爸爸不要嫌弃妈妈，帮妈妈上一下药，这样妈妈就会很开心！
妈妈也不够爱自己。她每天都五点钟起来给我们煮早餐，不管她有多累，多疼。别人劝她别那么早起，让我们出去买早餐吃。她说，外面的东西不卫生，还是自家的好，为了孩子，累和疼都不算什么。妈妈从来不过生日，也不记得自己的生日，但我们的生日她却铭记于心。和妈妈去逛街的时候，她总是买东西给我们吃。妈妈你太爱我们了，爱到你都忘了爱自己。妈妈，请你把对我们的爱，分些给你自己吧！
我们都不够爱妈妈，妈妈才容易受伤，今后我们一定要好好爱妈妈，让她不再受伤！
我们的小学作文500字 篇4
秋天过去了，冬天来了，小区的外面已经是金色的海洋，而小区里面，却截然相反。
我们的小区依旧是那么勃勃生机，尤其是中心花园的景色，更是让我心旷神怡。
中心花园有两个长方形喷水池，一个较小，一个较大，之间由一条水槽，就像一条小溪。从上往下看就是一个“工”字。大喷水池的四周种满了树，绿色蔓延了整个小区。大喷水池的旁边，那最高大葱郁的柳树，他的“胡须”越长，伸的越低，我越觉得舒服，宛如有碗甘露沁入心田。喷水池的四角的.草坪上，树雕各具形态，穿着绿色的衣裳，仿佛在举办时装表演，摆出各种各样姿势，蘑菇样子的，伞状的，圆形的。真是相印成趣啊。再看大水池正前方的那一棵棵的松树，有着褐色的树杆，足足有碗口那么大，满满的松叶绿的可爱，宛若一张张张开的绿绒大伞。让我想起了清代陆惠心的诗句“漫到无华争俏丽，长青更胜一时芳。”你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔;稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女;粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。
水池隔着一条小路，种上了一排排竹子，高耸挺拔，竹林绿得像一块无瑕的翡翠。
这里的景象让人流连忘返，可每当清晨，太阳的第一缕阳光洒在每棵树上时，却是另外一幅景象。在阳光的映照下，柳树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。和煦的阳光从朱琳的叶片枝干中洒下了千丝万缕的金丝，为竹林增添了生机。
外面的景色已经是秋风萧瑟，可我的小区却依旧勃勃生机，真是好开心啊！
我们的小学作文500字 篇5
春节就是我国最主要的传统节日。盼啊，盼啊，盼！最后盼到了春节。
春节，就是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”、“新年”。这就是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。到了春节这一天，人们要贴春联，贴“福”字。
过年的前一天，我和爸爸一齐贴“福”字。贴“福”字可有讲究了。“倒福”务必要坐南朝北贴在门厅的正前方，这叫做“福入厅堂”，但一家只能贴一个，如果贴多了，叫做“重蹈覆辙”不吉利；正福一家也只能贴一个，须座东面西，象征“福如东海”。爸爸还告诉我，福字倒过来贴，就就是“福到”了。听说这还有一个传说呢。“福”字之所以倒贴，传说起于清代恭亲王府。那年春节前夕，大管家按例写了几个斗大的“福”字，叫人贴于王府的大门上。有个家丁目不识丁，竟将“福”字头朝下贴上。恭亲王福晋十分气恼，欲鞭罚惩戒。可这大管家就是个能言善辩之人，慌忙跪倒陈述：“奴常听人说，恭亲王寿高福大，如今大福真的到(倒)了。乃喜庆之兆。”恭亲王一听觉得合情合理，心想：“怪不得过往行人都说恭亲王福到(倒)了，吉语说千遍，金银增万贯。没学问的奴才，还真想不到有这种招式呢！”遂赏管家和家丁各五十两银子，这可真就是因祸得福！
我每年都很期盼春节的到来，因为这一天人们总就是最开心最幸福的。
我们的小学作文500字 篇6
春节，就是农历的岁首，也就是我国古老的传统节日。古代过“年”不就是在腊月二十九日或三十日，而就是在“腊日”，也就就是之后的“腊八”。在南北朝以后，把“腊祭”移至岁末。到了民国的时候，改用阴历，又把“春节”称为阴历年，因为春节一般都在“立春”的前后，所以才称之为“春节”。
“砰，砰，砰!”的鞭炮声使原先幽寂的街道忽然间变得热闹非凡;各家似乎竞赛似的，家家都将鞭炮点燃。之后，走进屋中吃一顿丰盛的晚餐——年夜饭。
春节，顾名思义也就就是春天的节日。春天来临，万象更新，新一轮播种又要开始了。人们又有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。于就是，节前就在门脸上贴着红纸黄字的新年寄语：虎岁扬威兴骏业，兔年献彩立新功;百业岁月当代好，千古江山今朝新。
春节，象征着春天已经快来临了，俗称为“过年”。
过年了，我们一家人吃过年夜饭之后，我帮妈妈将碗收了之后，爸爸便对我们喊道：“放烟花了。”我便从一个箱子里拿出了十几只喷花棒和一个“月光宝盒”，又从厨房中拿了一个打火机。妈妈急忙将在门口的鞭炮纸扫在一齐，防止一会儿烧了起来。
我们先放了一个“月光宝盒”，爸爸点燃之后，便远离了它，只见一开始有着无数小火花从三面喷了出来，显得比较单调，过了一会儿，火芯慢慢缩小，然后又猛得一下窜出来，好像就是一架航天飞机飞到一半时，再次点燃了一节燃料一般。可这次比上次更加搞笑，边喷还边发出“啪啪”的声音。
正当我看得兴起时，突然喷完了，失望的我便拿了几个喷花棒玩，我和爸爸在空中不停地做出一条条美丽的弧线，由于妈妈当时抱着才几个月大的小妹妹，所以不能加入我们的行列中来。
我们的小学作文500字 篇7
我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。 我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。
就说上次接力赛吧，哨声一响，同学们像弹簧一样飞奔出去，手里紧握接力棒，生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩，接棒同学丝毫不敢大意，怕棒子掉在地上功亏一篑。我虽然没参加，可是非常紧张，为我们班的参赛同学呐喊助威，期望他们为班争光。最终我们的女生获得了年级第一。
再说说踢毽子比赛吧。一声哨响，同学们脚上的毽子上下翻飞，一下、两下、……三十、五十，忽然一个同学毽子掉了，我们“唉呀”一声，紧接着“加油！加油！”声起，那位同学受到鼓舞，毫不气馁继续比赛。我们终于以优异的成绩得了第一名。
期中考试后几天，是语文老师的生日。同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。于是我们更加努力学习，一帮一、好帮差，终于取得了好成绩，老师高兴地笑了。生日那天，老师送我们每人两块巧克力，同学们高兴得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。这个送上纸巾，那个递过一杯水……其乐融融，像亲兄弟姐妹。
我们班有能工巧匠，桌子、门子坏了会有同学主动去修；有环保卫士，他们收集费纸、塑料瓶卖给回收站，既环保又可以增加班费；有体育健将、学习状元为班争光……
当有人生病时，同学会主动的给他补课；当有人犯错时，同学会站出来批评；当有人取得荣誉时，我们会给他鼓掌......这就是我们的班集体。我非常热爱我的班级，它让我感到自豪！
我们的小学作文500字 篇8
课文描写了西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
在课堂上，学生读了课文后，我问：课文中描写的民族小学给你留下了什么样的印象？我希望学生能讲到类似这样的答案：我觉得这所学校很美丽。我觉得这所学校里的同学很快乐。 但现实和愿望总是有距离的，这种距离可不一定会产生美感哦。
一个女孩子站起来说：我感觉那所学校有点古老。她说得虽然有点偏，但还不算糟。接下来，一个男孩子站起来回答：我觉得那个学校很差的。我一愣，再请一个学生，他说的话让我一惊：老师，那个学校很穷。不行，这样任由他们说下去，我会被他们牵着鼻子转，越转越远，还能回到课文的意境中去吗？
我略一思索，换了一种问法：同学们，再读一读课文，你们一定能发现这所民族小学是很吸引人的，看看这所民族小学好在哪儿呢？──这下，学生们的思路没有像脱缰的野马了，他们说出了这样的感受：民族小学的学生的服装很鲜艳。那里有很多美丽的植物，有绒球花和太阳花，还有凤尾竹。那么多不同民族的小朋友在一起学习，他们上课很专心。
不同的问法，不同的效果。在课堂教学中，如何设计问题，教师需要认真思考。这关系到教学目标能否达成，关系到教学过程是否通畅，关系到学生的学习是否有效。课堂是可以预设的，同时，课堂也是生成的灵动的多变的。许多时候，老师做不到先知先觉，学生也不可能亦步亦趋，时时处于被掌控中。这就要求教师在课前要精心设计问题，问得精问得巧，即有一石激起千层浪的广度，又有心有灵犀一点通的效度。如果抛出问题后，学生打起了擦边球，甚至是出界球，教师得随机应变，灵活变通。因为在这时候，以不变应万变之术是无效的。不妨换一种问法，想办法引导学生进入有效学习状态，去感受去体验课堂学习的充实与快乐。