在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。
突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。
我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。
转眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写500字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。
过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。
下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。
这件事是我小学六年级的时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。
学生描写小学的.作文700字 篇2
沿着这个可怕又陌生的森林里放牛，我东张西望，心里很害怕。野鸟恐怖的叫声让我十分震惊，我头上冒出了冷汗。
我觉得这个森林实在太大了，好像走不出去似的。汗水湿透了脸庞，我想，我难道迷路了？
走着，走着，我的眼前露出了一道光芒，嘴角浮出了一丝甜笑。我像到了一个极乐世界，只见绿草无边，天空蔚蓝，风景优美，鸟声悦耳。我不再赶牛，让它在这儿香香地吃草。
我坐在一块大石上，躺下去。一会儿，我睡着了。我梦见自己变成了草地上的一种动物，一棵大树。小鸟说：“树姐姐，我能在这儿休息一下吗？”我说：“没关系，我随时都是你安乐的家。”
不知过了多久，我被一种声音惊醒。揉揉惺忪的眼皮，怎么天色灰蒙蒙的呢？牛儿呢？怎么不见了？“牛牛啊！牛牛——”我大声地喊着，几乎绝望地喊着。唤了一会儿，我才看见什么影子在晃。幸好，是一个人影。仔细看看，有点认识。原来，是我上次赶集时，和我在书摊前同时选中一本书的人。她当时见我想买，就说：“你把它拿走吧！我另外挑选。”她告诉我，她家就住我们那山顶上。
今天我在这种情形下看到她，就迫切地向她打招呼。她问：“你在找牛？”我说：“是啊，我不专心，不知道牛跑到哪里去了！”
她说她也在找牛，就一起找吧。我心里乐呵呵的。我为自己的胆小而惭愧。接下来，我们一起东找西找，好不容易找到了牛。可是她的脚被尖石给剐破了，出了血。“我来背你吧。”我说。她说不。我再三要背她，我暗下决心，一定要做个勇敢的、有用的人。她不同意。我只好说：“那我陪你回家吧！”
我陪她回到家，接着又把我家的牛往回赶。当再次经过那片又大又黑漆漆的林子时，我也一点不怕。我从树缝间看到灯光，感到很兴奋。回到家中，妈妈问我为什么放牛这么晚了才回家，我告诉了她事情的经过，妈妈说：“你真勇敢。你做得好，我很高兴！”
在后来的日子里，我和那个小朋友又见过几次面。我渐渐知道了她的姓名：她叫小花。一次我去赶集买了把伞，不想回来时在半路上丢了。回家后我又沿路找去，可什么也没有找到。恰巧她拿着伞跑来打听失主，知道是我丢的以后就把伞交给了我。我很感动，感激地对她说：“谢谢你！你真是一位值得我学习的人！”她谦虚地说：“你捡到也是一样的！”这时，我心里一阵感动，暗暗地想，我一定要陪她走到底……
学生描写小学的作文700字 篇3
不知道为什么，我对豆腐有着特殊的情结。每回一趟老家，总是捎上一大包豆制品回来。豆腐、豆腐乳、豆腐皮、豆腐干、千张皮……。
每次吃豆腐，总是怀有特殊的情感，因为小时候，我是靠着豆腐的营养长大的孩子。
豆腐，是我们家乡的特产，小时候，经济困难，没有那么多的钱去吃大鱼大肉，唯一能够保证营养又价廉物美的食品就是豆腐。
那时，每天五点多钟，家门口的院子里就响起了“豆腐！豆腐！。”的吆喝声，一听到声音，母亲便拿出小瓷盆，打上两斤，
边买豆腐，边和跳豆腐担子的师傅唠着家常话，诸如：大豆收成如何？家里孩子怎么样啊？邻居们也是家家如此。中午的饭桌上，有时候是青菜烩豆腐，有时候是凉拌豆腐，有时候是油煎豆腐。有了豆腐这个主打，天天不用进菜市场，中午的伙食就安排好了。从自家开的菜地里摘点猫耳菜、小青菜、小葱、小蒜苗，从自家门前的香椿树上打点香椿叶，豆腐的配料就都齐了。既经济，又实惠，营养价值又高。靠着吃豆腐，父母虽然薪水不多，但几个孩子照样养的白白嫩嫩。
家乡的豆腐，山泉水制作，肉质细嫩，滑爽，下到汤锅里，总是漂在水面上；吃到嘴里，一股纯正、地道的大豆香。煮不透时，像乳酪一般润口；煮透了，千疮百孔，味入其中，像灌了汤汁的包子。
家乡有句俗话，叫“白菜豆腐保平安”。意思是日常有白菜烩豆腐吃，平常出入就能够平平安安，健康也就有了保障。因此，逢年过节，大事小事，饭桌上总要保证有一份白菜豆腐，以保佑家人平安无事。
离开家乡许多年了，我仍然保持着爱吃豆腐的习惯。可能是故乡情结在作怪吧！总觉得合肥的豆腐比不得家乡的豆腐好吃，
肉质太粗、石膏味太重。但是不管感觉如何，我还是常买豆腐，一是因为现在生活水平提高了，家人血脂偏高，
不能吃些大鱼大肉。而白菜清汤豆腐，既可以保证营养又不会提高血脂浓度。二是我的豆腐宴烹调技术还是有点，可以用简单的豆腐做出多种菜肴来，很受家人的欢迎和喜爱。于是乎鱼头红烧豆腐、鱼头清炖豆腐、红绕肉烧豆腐干、肉馅豆腐、豆腐饺子、豆腐包子……鱼贯而出！
坐在餐桌前，吃着自己亲手烹调的豆腐宴，一种家乡情结沁人心脾。