在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的做到作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做到作文600字 篇1
在人生的旅途中，并不是做每件事情都是一帆风顺的，面前总会有不同的困难和挫折在等着你去解决和克服，只要具有恒心和毅力一切的问题都会迎刃而解的。
我也有这样一段经历，在暑假的时候我看见哥哥姐姐们在街上骑着自行车心中就十分的羡慕，于是缠着妈妈教我骑自行车，妈妈让我缠得没办法只好答应了。
妈妈教我说骑车首先要放松心情，坐上自行车双手要掌控住车子的龙头，眼睛看着前方，双脚均匀的踩着脚踏板，车子就会稳稳地向前进了。我照着妈妈所说的骑车秘诀小心翼翼地骑上了自行车，妈妈在车后面扶着，谁知我一坐上车心就发慌，车龙头好像在和我作对似的就是不停使唤，但是在妈妈不停地鼓励下心情渐渐地平稳下来，手中的龙头也变得听话了，车子在我的控制下稳稳地向前滚动着。当我正在得意的时候，突然觉得车子失控，人也随着车子一起倒在了地上，把我的腿都摔得流血，我定睛一看原来是一块大石头挡住了去路，我气呼呼地鼓着嘴巴盯着那该死的石头，恨不得要将它“粉身碎骨”方解我心头之恨，同时心里又懊恼自己的粗心。妈妈看到我如此表情笑眯眯地说：“宝，骑车要注意路面状况，这样才能安全的骑好车哟！妈妈相信你一定会很棒得，加油！”听了妈妈的话后我突然之间觉得信心十足，于是我重新扶起自行车再一次驾驭它，经过不懈地努力我终于战胜了这头“车马”，看着妈妈向我竖大拇指，那心中的喜悦简直无法形容。
通过学车让我懂得了做任何事情都需要勇气和坚韧地毅力，我做到了！
做到作文600字 篇2
假如你在“阅读”一本书的基础上体会到了读书的快乐，那就可以称之为“悦读”。想要做到“悦读”看似十分简单，其实不然。怎样做到悦读呢？
做到“悦读”的第一步便是喜爱阅读书籍，明确读书的目的。如果你处在被动读书的状态下，那么我可以明确地告诉你：“你是做不到‘悦读’的。”因为我可是有过“亲身经历”：如在下围棋时，我要是被动地去下，结果必定输多赢少；但是我自愿地去下便可获得“大丰收”。由此可见：读书也是一样，主动地读是“悦读”的首要步骤。
达到“悦读”的第二步是：读一本书时，要大声地朗读精彩语句。这样可以使你将每一个字都牢记在心中，加深你的印象。这里有个“实例”：我在背篇幅较长的课文时，只要大声朗读全文2—5遍，便可烂熟于心中。这样长时间持续下去便可做到熟能生巧。另外，阅读一本书时，我们也可以和自己的家人一起读，讨论难点。这样可以帮助你体会到读书的乐趣，学习到许多知识。
而从阅读“华丽转身”为“悦读”的关键第三步是：勤做读书笔记，勤写读后感，勤做读书记号。在读书时，可以把好词佳句与写得好的段落做上标记，同时把不懂的地方打上问号，以便找资料，查词典，解决问题。读完一本书后，可以写一篇读后感或读书笔记，摘抄好词好句。有一句话：好记性不如烂笔头。不但要多读，多记，多写，还要勤于思考。这也是体会到读书的快乐、领悟到发人深省的道理的必需条件。
现在，你知道了吧！要想做到“悦读”可不是这么轻而易举的，只有认识到：读书不但能使我们从中学到知识，给我们带来乐趣，而且还能使我们懂得做人、做事的准则和道理，才能完成上面所说的“悦读三步曲”。有句俗话俗话说得好：书是我们终身的'老师，它将伴随我们的成长。
让我们一起加入“悦读”的行列中，沐浴书香，让书香伴随着我们的成长吧！
做到作文600字 篇3
昨天下午一接到小居敬，儿子就说妈妈给你说个好消息，我说什么呀？他很激动和兴奋的说：“韩老师把我写的字选上了，让我参加书法比赛。”那个兴奋劲哦！我趁机说，真的呀，好棒啊，看来我们努力做到了哦，那接下来我们就要更加认真的写哦，儿子很用劲的点了点头。看起来他很快乐、很自豪。
感谢韩老师给了孩子这么多的锻炼的机会，是啊，一个家长又要工作又要照顾家庭和孩子，时间对于我来说真的是很紧张的，可是纵然这样我也会无条件的支持每一个对孩子的成长有利的活动，真正的做到让孩子成为一个德、智、体、美多方面发展的人。
昨天中午在家里写字的时候，孩子有好多笔画还不太会写，我一笔笔的给他写到草纸上，然后再让他照着写，中间有经过擦改，直到写完短短的两首诗我们竟然写了四十多分钟。呵呵，中间儿子也有觉得累的时候，但是我告诉他：“妈妈知道你有点累，但儿子坚持下去吧，等会儿这两首诗写完了，你会感觉到一种很快乐的感觉，觉得自己真棒啊，然后就会觉得自己付出的这一点真的很值得的哦。”懂事的小居敬很认真的点了点头，继续写了下去。最后儿子写的很棒，他自己也感觉到了满足。这让我真切的感觉到居敬长大了，做什么事情都能够坚持下去了。真的很开心。
上一年级让我的孩子发生了很大的变化，真的想要真心的说一句：“韩老师，谢谢您对孩子们的认真培养，谢谢您的每一份耐心和爱心。”做为家长，我会做到支持和配合您的工作。让我们为了孩子一起加油吧！