无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学学作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
今晚的月亮像玉盘一样，洁白无瑕，柔柔的月光像母亲暖暖的手，轻柔的抚摸着路上行人的脸。
“但愿人长久，千里共婵娟。”今天是中秋节，不知道为什么太阳下山的特别早，可能它是知道今天是属于月亮的日子吧，不愿意与它再争艳，只见月亮像一颗大雪球镶嵌在墨蓝墨蓝的天空中。远远望去，那玉盘上人影绰绰。小的时候我会搬个板凳坐在老家的庭院里，想像月亮上是否有座清冷的广寒宫，宫中是否住着美丽的嫦娥，她偷吃了灵药，一人成仙，住在了广寒宫，却永远回不了故乡。那砍伐桂树的吴刚今天会不会休息，一个人在桂树下品尝着新酿的桂花酒。
月亮又升高了，我把思绪从那圆圆的月亮上拉回，看见奶奶庭院里摆上晚上敬月的水果和菱角，乘奶奶出去的时候偷偷的抓上几个放在口袋里，在没人的时候再偷偷的品尝，可总是被眼尖的弟弟看到，告诉了奶奶，我被奶奶温柔地训斥了一顿。现在的快乐和那时候是不能比的。
现在我们都搬到了城里了，既不能在院子里敬月，我也不是从前那个爱胡思乱想的小女孩了。奶奶在家里的阳台上摆上了敬月用的食品，我看了看，回想起从前的自己，不觉当时真是太天真。看到桌上摆放的月饼我拿起一个打开准备细细品味，弟弟看见了忙说他也要，他拿到了，看了看包装袋，一脸不屑的样子，一下丢了多远，不高兴地说：“怎么是这个味道的？我不吃”。我拿起来看了看确实不是他喜欢的口味，但想起从前他的样子更觉得心凉。
突然我想起一位作家所说的一句话：“世界，今天我给你一个孩子，明天你会把他变成什么样子。”弟弟还体会不出月饼中蕴含的情感。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我看见了坐在沙发上有些发呆的奶奶，她现在是在思念着已故的爷爷，还是远在他乡的女儿？真是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
月亮柔柔，我走它也走。愿天下所有人共享这美好的月圆之夜。
小学学作文600字 篇2
风很大，横幅被吹得左右晃动，“爱心义卖”几个字却更加显眼了。
一直以来，因为看了不少愤世嫉俗的东西，总以为爱心义卖，不过是个形式罢了。
可是看着那么多张纯真的笑颜，我无语，心里，却有很柔软的东西在荡漾。
“同学你要买吗？很不错的啊，献一份属于你的爱心吧！”每个摊位前，都会有人捧着物品，微笑着说。
他们捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明，就是一颗颗鲜活跳动的心脏啊！
没有喇叭，他们却还是大声地宣传着，甚至不肯休息一下，不肯喝一口摆在桌子上的水。略带干燥的稚嫩嗓音，传播着爱心的宣言。
走了一圈，又逛回了我们班的摊位。
“这个挂件很好看啊，你可以拿去挂在自行车钥匙上嘛~”我真的是感觉到：我被热烈的火给包围了。
我毫不犹豫地买下了挂件，毕竟，爱心的传播，不是一个人就能完成的。
“这些书要多少钱？”一个瘦小的女生抱着一打书细声细气地询问，那些枯燥的书，我本来是以为绝对卖不出去的。“便宜点给你，谢谢你咯！”女生没有还价，很干脆地买下了书。
明明是对她没有用的书，可她却买了啊。
天有些昏暗了，我们的摊位上却还是有不少东西。
我一向对事物都有好奇心，当我看到那本纯白封面的书，忍不住翻了翻，是关于NBA明星的书，应该有不少人喜欢，只是那封面太没有吸引力吧！我把书摊开，恰好是一张极有吸引力的图，果然有不少人上前来翻弄这本书。“10元啊，要不要？”令我吃惊的是，一个平时很寡言的男生竟主动推销了起来。我看到那几双手的动作迟缓了。难道就这样失败了？“对折，怎么样？”我捅捅那个看上去紧张极了的男生。“那就半价，5元，好不好？”于是，又有5元进账了。
有人说，有苦有甜，有喜有忧，这就是义卖。
我却不这么看，也许我们推销、叫卖是辛苦了些，但是，心里，一定是甜的。也许我们为东西卖不出而忧心忡忡，但是，我们一定要相信大家的爱心。
这是我的第一次义卖，却绝对不是最后一次。
支持与帮助仍在继续，人们真挚的爱心依旧不减。生活因爱而灿烂，生命因爱而延伸，请用爱给生活带来心的希望，用爱构建了心的长城！爱心，一定会延续下去的。
因为，正是爱，可以让我们走到了幸福的彼岸。
小学学作文600字 篇3
如果时间可以倒流，你是否愿意沿着这条逆方向，再次踏入这条曾经熟悉的小路？重新拾起路边那些曾遗失过的东西，然后再把它们拼接成一片蔚蓝的天空，我们再在下面一起依偎着躲雨，并肩看夕阳。
是的，时光不会逆转，回忆却那么刻骨铭心！
还记得小学一年级时的我们，刚进学校一声声不整齐却又充满了爱的“老师好”和一句句饱含深情的“同学们好”，至今依然在心中回荡、回荡。渐渐的，随着时间的推移，曾经幼小时，什么也不会、不懂的我们，长大了，转眼间，就来到了六年级，作文六年级的大哥哥大姐姐们，也渐渐明白了，时光永远不会为谁的舍不得而停留。
现在的你们，还记得那一次毕业典礼吗？所有的真情与不舍，都在此时迸发出来了，所有的感激与泪水凝聚在一起，对小学生活的不舍，对初中生活的向往，对未来的憧憬。永远也不会忘记：那一个个身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小时候的我们，哭着哭着就笑了；现在的我们，笑着笑着就哭了。
后来，时光的车轮也带走了我们，初中生活不知不觉间来到了我们身边，才进中学的我，满怀着喜悦和期待，但不免会有一丝紧张，刚进教室时，一股陌生的气息瞬间在我周围徘徊，老师们也那么庄严，严肃。日子长了，以往那些期待和喜悦也随之消失了，虽然小学时那种自由、单纯的心没有了，但我深深的知道，等待我们的，又将会是另一份成熟：每当考试成绩不好时，总会在心里向自己说一声：“对不起，没关系，再来！”每当在生活中跌倒时，也总会想到老师们说的：“拍拍身上的灰尘，没关系，重走过，我还是那个我！”在生活中遇到困难时，不会哭，不会吵，因为：“我要笑着迎接明天，说一句，明天，你好。”不经历风雨，怎么见彩虹！
在心里，始终坚信一句话：如果没有苦，甜就不会有意义；如果没有失败，成功就不会有意义；如果没有丑的衬托，那么美也不会有意义。要相信，走过最艰难的路，总会看见最美丽的风景。生活就像洋葱，一层层剥开，总有一层会让你流泪。
如果时间可以倒流，你是否愿意沿着这条逆方向，再次踏入这条曾经熟悉的小路？重新拾起路边那些曾遗失过的东西，然后再把它们拼接成一片蔚蓝的天空，我们再在下面一起依偎着躲雨，并肩看夕阳。
Saygoodbye小学，Hello中学！
小学学作文600字 篇4
看天上云卷云舒，望地上花开花落，朝暮夕和，一眨眼间，我就从小学升到了初中，时间如行云流水，从我眼前，笔尖下悄悄地溜走了，我终于成了一名初中生了。
人们常说：“过去就是历史。”回眸往事，心灵的时空在逆转，时间的转轮往前倒转了六个春秋。那时的我还是一个刚从幼儿园升到小学一年级的小朋友，一身仍稚气未脱，一脸洁白无邪的笑容，懵懵懂懂。随着时间的推移我变成了初中生了，成了孩子们眼中的大哥哥。
人们常说：“好汉不提当年勇。”所以，进入初中的我，更应该计划好生活。
“生活”是一个令人费解的词，在我看来，在人的一生中除了学习生活，就是正常生活，所以，我对学习也非常重视。学海是没有彼岸的学习是没有止境的。进入初中的我，更应该畅想好生活。提到“畅想”，我六年级的时候，也曾经畅想过。那时我觉得初中是多么神圣，，感觉初中近在咫尺，又遥不可及，后来，我又觉得初中很可怕，每天都有那么多的科目。随着时间的流逝，现实给我小时候的遐想打毫不留情了个大叉叉，。进入了初中，，虽然科目多，作业多，但我学习的很快乐。这只是个热身，为了以后在初中保持更好的学习状态，我畅想了一下初中的学习生活：在写作业时，精神高度集中，要高效的，保质保量的完成；上课时，要聚精会神，不能开小差，要多发言，并且调整好自己的心态。因为科目多，作业量也在增加，所以极容易疲劳，伤身体，因此我也畅想了一下初中的正常生活：“首先，早饭，中饭，晚饭，一定要吃，因为有了好体质，才会有好的学习状态；这是对身心的一种放松；最后，养成早睡早起的好习惯，因为有好的精神，才会有好的体质！
“生活”是个延续不断的话题，畅想未来生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。
小学学作文600字 篇5
最近看了一本叫《毕淑敏散文集》。里面的每一个小故事都与事实相连接，对我有很大的启迪。虽然每一篇故事的字数不多，也不是很长，但都对我们进行了很好的教育，让人意味深长，回味无穷。
有的故事教育我们怎样懂得感恩，有的.端正我们认识错误的态度，有的就告诉我们怎样做人……其中有几篇我记得很清楚，印象特别深：《青虫之爱》讲的是有一个妈妈，她从小就特别怕虫子，对虫子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公园里玩，小孩从妈妈的头发上拿下一个毛毛虫，放在手上玩。她第一反应就是像以前一样要昏倒，但因手里抱着孩子，为了不让孩子摔倒和受惊吓，她硬撑着没有倒下，这是她第一次这么近观赏虫子，也是第一次把虫子捏在手上。这是爱的力量在支撑着她，爱的力量是无穷的，也是伟大的。
还有一个故事《提醒幸福》，让我明白幸福不一定就是得到一大笔钱或是得到什么贵重的礼物，贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸……这都是千金难买的。幸福啊，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等于幸福。幸福会借着它们的衣服，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帷幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难很大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针一定会像幸福这边倾斜，因为它是有生命的黄金。
一篇篇小故事串成一张知识的网，蕴含着深刻的哲理，给人以启迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较而闹得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心里就不知不觉暖洋洋、亮堂堂。
小学学作文600字 篇6
我们来到成都，第一站就来到了熊猫基地。
一进大门，映入眼帘的是一片竹林，一阵风吹过，竹子会发出沙沙的响声，仿佛是在欢迎游客的到来。
我们坐在电瓶车上正往大熊猫别墅开去，我非常开心，急切地想看见大熊猫。一到熊猫别墅，我就迫不及待的冲下了车，奔到门口，我就看见一只大熊猫正在啃竹子，它带着一副黑色的墨镜，悠闲地躺在地上，四条腿把竹子推得高高的，一边打着骨碌，一边品尝它的美味佳肴。
再继续往里面走，哇！里面的熊猫可真多呀！有的挂在树枝上睡觉，那懒洋洋的样子十分有趣；有的两个一群三个一伙地在玩耍，还有的粘在一起，好像是在给对方讲故事……看着看着，不知不觉得熊猫午餐时间到了，有两位饲养员走了过来，其中，有一位手里拿着一根竹竿，还有一盆食物；而另一位饲养员一边喊：“过来，过来，” （用四川话，熊猫才可以听懂）一边把盆里的食物吊到竹竿上，伸到熊猫头顶的地方高高的悬着，咱可爱的熊猫撅着圆圆的屁股，一摇一晃地走了过来，很轻松的将前腿抬了起来，用爪子勾着食物，一下子就进到它们的嘴里，还不时地发出“嗯嗯”的叫声，好像在说：“好吃，好吃。”但是还没有吃到食物的熊猫哪能闲闲地呆在那里呀，它们一个个站立起来，开始挣着：有的趴在别人的身上，不想让它先吃到，有的滚成了一团，还有的把脖子都伸的长长的，嘴长着大大的，等待着饲养员看它们表现优秀，特别奖励给它们……
后来，我们还参观了熊猫产房，了解了熊猫喂养过程，从小生命的诞生到长成一只十分健壮的成年熊猫，功不可没就是这些默默无闻的饲养员们，有了它们的辛勤喂养和无私的爱心，才有了我们这些可爱的熊猫宝贝。
我这次来到成都的收获还真不小啊！
小学学作文600字 篇7
有一种味道，它总能牵动我的心，那就是“年味儿”。
在我的嗅觉世界里，城市里是没有“年味儿”的。要想闻闻年的味道，还需要到乡下去。这不，又到腊月底了，让我们一起去回味那些“年味儿”吧。
“年味儿”是香喷喷的味道。从我记事起，每次过年回家，爷爷奶奶都会用地锅炖肉。即使是一根没有多少肉的骨头，我也啃得津津有味，啃完后，我还会意犹未尽地舔一舔骨头，尽管大人们并不乐意看到我这样。不过，这都是小时候的事情了。现在，我们担心猪肉里有瘦肉精、牛肉里有色素；担心鸡子两个月长大、鸽子十八天出笼。总觉得吃什么都不放心，每次出去吃饭，吃着焦黄的烧鸡，啃着油光光的猪蹄，嚼着红红的牛肉，我心里还是觉得少了些味道。仔细想想：那味道只有用爷爷奶奶历经风霜的手、土灶台、大块劈柴、还有自己养的鸡、鸭才能做出来，是任何调味品都无法取代的。
“年味儿”还是燃放鞭炮留下的火药味儿。在爷爷所在的村庄里，每到过年时，家家户户都会放鞭炮，一股股浓浓的白烟带着一阵阵火药味儿在空气中弥漫着，老远都能闻见。很小的时候，我最喜欢的味道除了肉骨头的香味儿，就是这种火药味儿了，它深深地留在心里，让我无法忘怀。不过今天，当我在街道两旁看到“禁止私自销售烟花爆竹、禁止公共场所燃放”的宣传标语后，我知道，那浓浓的年味儿变淡了。按说，人们虽然失去了年味儿，却远离了污浊的空气，这应该是好事，可不知为什么，我的心里仍然有些纠结……
如今，我长期生活在城市中，去乡下的次数越来越少了，也越来越怀念年的味道。我一年年地长大，“年味儿”却在成长中渐渐消失。我希望多年之后，“年味儿”不要成为传说，更希望人们还能把这种味道传下去，别让“年味儿”只能在梦中出现……
小学学作文600字 篇8
我是一条小鱼，家住绍兴环城河，因为经常吐泡泡玩，所以，大家都叫我泡泡。在我的记忆中，环城河可美了：两岸杨柳迎风招展，水中倒影粉墙黛瓦，河面乌篷吱嘎穿梭，水下鱼虾成群嬉戏，一派绿意盎然、生机勃勃的景象，我和小伙伴们过着无忧无虑的生活。
几年过去，我慢慢长大，绍兴也发生了翻天覆地的变化。一时间，一栋栋大厦犹如雨后春笋般拔地而起，小餐饮、印染等企业遍地都是。随之而来的是水的呐喊，鱼的呼救。
你瞧！水面上，塑料袋、果壳皮、泡沫……简直惨不睹。你看！河岸边，大妈洗衣服，大婶洗拖把，大伯杀鸡鸭……大家都忙得不可开交！还有，有些人家直接把废水倒入雨水井，有些店主直接把油水泼向马路，有些企业直接把污水排入河中，所有的脏水都挤到了我的家——环城河，河水臭气熏天，颜色由绿变黑，在太阳的照射下，更是“五彩斑斓”。
看着家乡环境日益恶化，我决定背起行囊离开家乡。不是我不爱家，而是我实在无法忍受“脏乱差臭”的环境，为了拯救家乡，我要去寻找治水的良方。
我游过曹娥江，逆浪钱塘江，千辛万苦，终于学会了“理念治水法”：要治水，首先要提高大家爱水、护水的意识，要让大家都懂得水的重要性，从身边做起，从点滴做起。
接着，我又穿过长江，跨过黄河，跋山涉水，又学会了“生物治水法”：如何用狐尾藻来净化河水，如何减少水产养殖来防止水体富营养化。
穿过长安街，跨过天安门，日以继夜，我还学会了“科技治水法”：如何通过提升改造技术来减少印染排放的污染，如何建设生态城市来保护环境，打造绍兴水城。
……
学会了治水本领，我泡迫不及待地连夜赶回绍兴。我一传十，十传百，将各种治水方法传给人们。大家齐心协力治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。用了不到一年时间，山青水秀的水城绍兴又回到了身边。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不见踪影，天蓝、水清、山绿、人和、景美的绍兴水乡古城又展现在了我们面前！
小学学作文600字 篇9
我们是学生，所以我们每天都要面对课堂。我们在课堂上学习知识，接受教育，掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑，不断地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我们都可以一一从课堂中慢慢了解。课堂不仅仅能够给我们提供知识，还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班级，就可以看作是一个小社会，有着形态各异、性格迥异的同学，每个人对事物的看法也不一样。
在一个班级里，我们可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课，一些有趣的老师；我们反感那些无聊头顶的课，却又不得不全神贯注地去听，因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性，而往往比较有趣的课，都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。课堂理应是安静的，只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样，课堂就太死气沉沉了，太可怕了，不像是活人在上课。所以，课堂中也不能缺少一些可爱的声音，例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱，可它至少能为课堂增加一点儿生气。
严肃的课堂上，有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整个人坐到了地上，迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人发笑。一只蜜蜂，晕头转向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师转移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。
小学学作文600字 篇10
今天学校组织我们去兴宁神光山森林公园踏青，同学们都怀着激动的心情早早来到班里，老师向大家讲了活动的规则之后就带我们下去排队上车。
我们坐上豪华的大巴车，向兴宁前进，雨过天晴,空气特别的清新，只见路旁的树木急速地向后倒退，同学们的谈笑声此起彼落，不到两个钟头就到达了目的地。
下车后大家先集合，老师用广播再一次强调了注意事项，就让我们自由活动，我们看到这里森林枝繁叶茂,林木参天，到处都长满了奇花异草，流传着许多美丽而又神奇的传说，还有古色古香的 “寺、坛、池” ，的确一个美丽的旅游景点。让人心旷神怡、留恋忘返。
最让人惊心动魄的就是 去“神光洞”（恐怖屋），我们班的王子涵首先买票进去后，我们听到里面怪叫声连绵不断，我们都很惧怕，王子涵出来了之后我们有问他里面是怎样？他害怕得说不出话来了，过了好久才说：“我不去了，杀了我都不去了！”这时郝钲远壮起了胆子要去体验一下，我当时被那个可怕的声音都吓得毛骨栗然，但是于泽洋邀请我一起进去，只好硬着头皮进去了，进入第一道鬼门关见到的是两个黑白无常的鬼怪，让人胆战心惊；第二道鬼门关见到了一只突然扑过来的全身黑色的鬼怪，让人心惊肉跳；第三道鬼门关是张牙舞爪的鬼怪，吓得人舌头都伸了起来，总之每过一道鬼门关都会有各种各样的鬼怪，经过一阵恐怖过后我倒不怕了，因为我镇静下来了，世界上本来就没有鬼，这些鬼怪是灯光作用的图景。吃了午饭后，有一个同学因为惊恐把书包和钱包都丢在洞内了，我便自告奋勇进去帮同学找回书包和钱包，同学们都说我够大胆。
这次踏青意义重大，收获很大，首先是过了一次集体生活，其次是观赏到了神光山的美丽景色，感受到春光无限好，再次是体验了恐怖屋的惊险，锻炼了胆量，增强了与鬼神作斗争的勇气。
我今天真的太高兴了！希望学校能多组织我们外出参观，让我们多见世面！