在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的与你一起的春夏秋冬作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与你一起的春夏秋冬作文1
阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。
你还记得吗？那个微风和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望着你红扑扑的脸蛋，让我忍不住上前捏了它一下，可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹，小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日，我用新买的日历记下了与你初识的情景。
骄阳似火，我拉着你穿梭在大街小巷，只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根，伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得，那一日，7月16日。
花开始落了，树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱，多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现，告诉我你喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心，因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺，10月17日，你的诺言。
冷风呼呼的吹着，我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中，不愿动弹。你笨拙地跑来，笑我像个胖胖的企鹅，看着我不高兴地嘟着嘴转身离去，你哈哈笑着追上来，送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了，原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道，1月18日。
又是3月15日，我清晰得记得，你哭着被阿姨塞上车，渐渐消失在我的视线中。我不会哭，可为什么我越来越看不清楚你？
你还记得吗？那一年的春夏秋冬有我陪你走过，而记下你我岁月的是你送我的小小日历。
与你一起的春夏秋冬作文2
你，是否还记得，你我共度的那些春夏秋冬，我想，你大概忘了吧，也罢，毕竟那是，9年前的事了。我永远不会忘记你，因为你是，第一个，走近我世界的女生，小时候的我很害羞，见了异性马上脸红【异性交往恐惧症】，为此，我的朋友很少【和男生对视也不行】，你我第一次接触，让我差点，羞得晕过去。
那是在4岁的一天，刚上完珠心算的我们，一起在等雨停，我发现，你一直在看我，我当时因为害羞，一直不敢看向你，当雨稍微小了点时，家长也来得差不多了，你当时突然出现，亲了我脸颊一口，然后蹦蹦跳跳的离开了，或许你不怎么在意，可当时的我，已经无地自容了【虽然当时老师说我是个呆萌小正太】。
之后，你我渐渐了解，不过虽然家住的很近，但说到见面，最多只是太辅导班罢了，渐渐的我发现自己对你有一种特殊的情感，觉得这就是爱情吧【当时不知为什么竟懂得这一词】，但你走后我才发现，这不是爱情这只是一种依恋，对一个我肯打开心扉的女生的依恋，这有点像，对姐姐的依恋。
自己虽然知道美好总不长久，不过还是一直幻想，将这种关系持续，但幻想总归幻想，最后总会破灭，果然，2年后你我还是分别了。
如今的我经常淡淡的品着咖啡，想着和你度过的春夏秋冬，一起谈过的风花雪月，真的可以说是“历经沧海难为水，除却巫山不是云”了、
回想起当年你我离别的场面，还真有点哭笑不得，你来我家玩【两人的母亲是同学】，做走后的道别，当时你我不知道离别的痛苦，在床上打闹了半天，最后还拉钩说以后一定再见面，曾把这句话当做希望，但现在看来，这也是幻想罢了，而这个幻想，早在开始时，就破灭了，只是，我没有发现罢了。
我，不会忘记你的
与你一起的春夏秋冬作文3
荷花又一次绽开，我又一次走过，岁月的齿轮又转过一圈，再一次坐在那一棵杨柳树下，听着柳枝为命运的伴奏，我想起了你的音容，你可曾想起过我，就如我一样？
八年前的我与你……
冬去春来的时节，寒冷在慢慢远去，温暖又一次降临，牵着妈妈的手在车站里四处观望。这时，我看到了你，你羞涩地躲在你妈妈身后，对我露出了第一个笑脸。
春天，在这个时节，我与你手牵手坐在那棵杨柳树下，静静听着杨柳为时间的伴奏，静静地品味着春天的气息。又可曾记得我们俏皮地在杨柳树上刻上对方的名字，为对方祝福。
夏天，在这个酷热难当的时节，我和你却又有一番清凉。坐在荷花塘边，看着妖艳的荷花，不知道谁先兴起，打起了水仗。回到家，湿淋淋的我和你自然免不了被一顿臭骂，可为何，我们却仍保持着笑脸，是因为我们的'友谊吗？
秋天，你告诉过我，你最喜欢这个时节，因为它没有夏天的毒辣的太阳，也没有冬天的刺骨的寒风，更没有春天的懒意，有的只是清爽，你还喜欢那漫山遍野的红叶，你还保留着我送你的那红红的“书签”吗？
冬天，刺骨的寒冷到来了，我们裹得像一团粽子。在白色的雪地里，我没有感到寒冷，因为有你传给我的“温暖”在支持着我。在雪地里，我用纯白的雪，红艳的萝卜，黑色的豆粒堆砌出你的笑脸，可我在你不注意时，偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩！嘻嘻！
又是冬去春来的日子，可在今天我却与你分离，看着你的泪水，一股涩涩地液体涌进嘴里，不是说好不哭的吗？
在今年的夏天，我坐在那一棵杨柳树下，触摸着你和我的名字，又一次想起了你。
与你一起的春夏秋冬作文4
不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"
的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。
--题记
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。
听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。
这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。
老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……
同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。
校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。