无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初一四季作文8篇，希望能够帮助到大家。
初一四季作文 篇1
风是百变的，有时像一个美术家，在广阔的草原上随意挥洒笔墨；有时像一位音乐家，用他灵巧的双手弹奏出美妙的音乐；有时像一位助人为乐的好人，帮助我们做一些事情。
风，是一位美术家。不，是一位大自然的美术家。春天，它拿出了他神奇的绿色毛笔，随意的在大自然中挥洒笔墨，大地万物就被染成了绿色。树木抽出了绿色的小小的嫩芽，小草也从坚硬的土地上探出了尖尖的头，走近一看，密密麻麻的，像是一块绿色的地毯，把大地铺成了绿色的。夏天，它拿出了深绿色的大毛笔，又挥洒了一笔，瞬间，大地上的一切又变成了浓绿色的了，所有的生物都展露出了生命的魅力。小草变得更加茂盛了，直直的挺立着，像一名巨人一样，在土地上屹立着。秋天，它持着黄色的大笔在空中一挥，田野就被涂上了黄色。在这个时候，小麦丰收了，沉甸甸的麦粒将麦穗压得弯下了腰。风吹来，小麦发出“呼啦呼啦”的声音，仿佛在说：“农民伯伯哎，应该收小麦啦！”冬天，它拿了一支白色的大毛笔，“哗哗”地给大地抹上了白色。一场雪过后，大松树披上了银色的狐皮大衣，在四处炫耀呢！车辆上也铺满了一层雪，像一尊一尊的冰雕。
风，是一位资深的音乐家。它路过森林，树的叶子翻滚着，发出了“哗啦啦哗啦啦”的声音，好像风在弹奏着一曲经典的钢琴曲；它用大海演奏，海浪一波一波的涌上岸边，发出“哗哗”的声音，此时，风好像在弹奏着摇滚乐；它用尖尖的小草演奏着，一片小草，就像一个军队，个个士兵举起月光宝剑，它们在她的演奏下，发出悦耳的声音。
我喜欢无忧无虑的风。
初一四季作文 篇2
四季妈妈有四个非常漂亮的女儿，她们个个心灵手巧，把大自然装扮得十分美丽。她们就是春、夏、秋、冬。下面让我来一一的介绍他们吧！
春姑娘——排行老大，成熟稳重，她希望自己可以每天都生机勃勃，具有活力，所以把大自然装扮的一片新绿。温暖的阳光露出笑脸，鸟儿在欢乐的歌唱，同轻风流水应和着，谱出了一曲欢快的迎春曲。
夏姑娘——排行老二，激情昂扬，她希望可以充满斗志，拼搏努力，所以她把大自然装扮成火红的，晒的地面滚烫滚烫的，快到傍晚时，天气凉爽，小路上有喇叭花，它冲着天，好像在于天空细语。
秋姑娘——排行老三，追求时尚，她希望自己每天可以过得五彩缤纷，所以她把大自然装扮成了一片金色，天空蓝莹莹的，还有几朵棉花似的白云。凉爽的秋风吹过，书上金黄的树叶纷纷飘落，像芭蕾舞演员打着旋儿缓缓落地；落在小河里，又像一叶扁舟。
冬姑娘——排行老四，充满遐想，她希望自己可以生活在天堂里，所以她把大自然装扮成银白色的，小河结冰了，晶莹透亮，洁白无暇，像水晶，在阳光照耀下闪着光亮。
这就是四季妈妈的女儿们，她们各具特色，春的稳重，夏的热情，秋的时尚，冬的安静。希望你们也可以热爱生活，热爱大自然！
初一四季作文 篇3
“吹面不寒杨柳风”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……风，它有时释放出温柔的一面，有时又像变魔法一样，变得心灵手巧，有时……
春天的风是最温柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖边欣赏自己的窈窈身姿，享受无隐的梳子为它梳理长发，看着它那舒服劲使人不禁闭上眼，享受这如同母亲般的抚摸，风轻拂过，令人心旷神怡，使人沉静在此，让人久久不能自拔。
风的另一种感觉伴着炎热的夏季来临了，俗话说“六月的天━孙猴子的脸，说变就变”你看刚才还是晴空万里，而现在却狂风大作，刚才人们还是只穿背心，而现在却双臂紧抱，刚刚蒲公英还是在阳光下沐浴，而现在却随风飘动。刚才还是狂风大作，刹那间却大雨倾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夹着风。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲进书店里边看书避雨的，有撑起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中挣扎的伞，伞每每艰难的张开，总是被那夏风无情的吹破，撑伞的人便只能停下归家的步伐。
秋风是小孩子最喜欢的，和几个小伙伴相约走在田野里，拿出一本散文书在蛐蛐的伴奏下，呼吸着清新的空气，朗诵着一篇优美的散文，总是那么舒适。在玉米地里，你会看见有野兔在玉米杆中穿梭。秋雨过后，田野才是最香的，骑着自行车来到田野，找一个南瓜藤，扒开草，弄出一块小草坪，躺在上面，风拂过南瓜藤叶，发出“沙沙”的声响，像一首优美的乐曲，凝望着蓝天，仿佛置身于一片白云上，不，那儿没有泥土的气息，秋风吹来，泥土的气息更浓了，那种气息是无法用语言来形容的。
冬风，不用我说大家也知道“冷”，但这种冷却与众不同，走在大街上，风吹来，直钻进脖子里，吹在脸上如刀割一般，人们的鼻尖上都有一个红色的小点点，大人还好，小孩就成笑柄了，脸上、嘴上都挂满了“水珠”但他们仍在风中奔跑着，嬉戏着，那欢乐的喊声回荡在上空。雪飘来，风吹过，漫天飞舞，别有一番韵味，都有一种淡雅的“寒香”弥漫在空气中。
这就是我家乡四季的风，它在四季中演绎着不同的角色，风真美！
初一四季作文 篇4
自然是一种美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美丽给人一截然不同的感受。 春天来了，一切都是刚刚睡醒的样子，细丝般的春雨洒落地面，新生命都涌里出来。春天，让我感觉到了生命的欣欣向荣！ 夏天到了，天气热了，蝉儿似乎也热地受不了，在树上鸣叫。树叶在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音，显得格外悦耳。夏天，让我感觉到了生命的热情奔放！
秋天来了，萧瑟的`秋风吹起来了，人们脱下短衣，穿上了袖衣。树木也换上了金黄的大衣。秋天，我感受到生命的灿烂辉煌！
冬天到了，凛冽的寒风刮起来了。雪花漫天飞舞，树上，房顶上，路上，都落满了雪，就好像一个粉装玉砌的世界。不管天气怎样变化，松树总是那么坚韧。冬天，让我感受到了生命的坚贞不屈！
四季的美景是不同的，走过四季，感受四季，我们会感受到美景中蕴含着不息的生命。
初一四季作文 篇5
漫步于大自然温暖的怀抱，浓浓情意在我的心头流淌……一股无穷的力量促使着我的步伐向前走去，那是四季在轻轻地呼唤；曾经流连忘返的地方，那是四季美的交替；心中美丽的校园景象，那是四季在风中荡漾。
静寂的春天，有时阳光明媚，有时细雨绵绵，在一声声惊雷中花儿咧嘴笑了，小草钻出来了。漫步在春天里，紫藤萝脱去了冬天枯瘦的外衣，将一片新绿缀满枝头，构成美不胜收的水墨画。迎春花一动不动，不知是在聆听那悠扬的二胡声，还是怕惊飞了枝梢的蝶儿？它衬着春天缤纷的色彩，好似一幅色彩斑斓的油画。
夏天，绿树成荫，一片碧绿。漫步于夏日里，校园里处处都是同学们朗朗的读书声。在这红花绿叶中，我们就是一号主角，迎接未来。
飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的曲子，吹散了夏的燥热，吹来了清凉的秋天。漫步于金黄的树林里，一片片落叶魂归大地，奉献着自己最后的热血，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”最好的写照。
秋风越来越冷了，原来是冬天的脚步声！寒冬带来了六棱形的物体，把大地装扮得白茫茫一片。
四季悄悄走来，却不知是什么时候悄悄离去，没有留下任何足迹，只给我们留下美好回忆。在林间的小路边，我们可以看到它的一点足迹：昨天，叶绿了；今天，叶黄了；明天，叶落了；后天，整棵树都白了。不必为树担心，这些都是它丰富多彩的表现，然后它又会再绿，再黄……
轻轻走过美的四季，原来春、夏、秋、冬都只是悄悄地来，悄悄地去。走过四季，留下美的旋律，留下我们的遐想……
初一四季作文 篇6
人们往往都爱春天，因为春天那杨柳婀娜多姿，万紫千红，使人心旷神怡。但我却独自喜爱夏天，一个蒸蒸日上的夏天。夏天是洋溢欢乐的，夏天是充满生机的，夏天是欢声笑语的。夏天是孩子们的乐园，孩子们在溪边嬉戏玩耍。
是的。夏天的太阳炽热的像火球一样烘烤着大地，让水这个生命的源泉给它们能量，花草树木茁壮成长，五古杂粮也毫不谦让。
你看!春天万紫千红，让春姑娘穿上盛装；秋天遍地金黄，使秋姑娘换上金装；冬天焕然一新。夏姑娘也有自己美丽而朴实的晚装。河水“哗哗哗”的流动，犹如夏姑娘唱的交响曲；大地上盛开的鲜花就是夏姑娘那迷人的嘴唇，楚楚动人；枝条让风吹动着，仿佛摇动的头发……
在夏天中无拘无数，仿佛自由飞翔的小鸟，飞向遥远的大海;海水波涛汹涌,一浪接一浪,冲洗着贝壳,让贝壳唱出我们的心声。让快乐留在海边，让快乐与别人分享。
初一四季作文 篇7
蝴蝶对四季充满了好奇，他们有四份，每份都各有不同，但不知怎地，小蝴蝶心血来潮，想要比较一下它们。
为了考察蝴蝶开始问身边的朋友。
它飞啊，飞啊。来到了山间，哪里山清水秀，鸟语花香，它竟在那里遇见了他的好朋友。两人便控制不住心中的喜悦，一起在那偌大的林间飞着，笑着。当太阳的余晖落在它的脸上时，小蝴蝶才想起自己来的目的。它急急忙忙的问：“你喜欢哪个季节啊？”小蝴蝶的朋友回答：“呵呵，你难道没有喜欢的季节吗？我最喜欢夏天啊，可以在花丛中漫步，游玩。”说罢，小蝴蝶飞走了。
它来到了一颗大树下，看到了春蚕，便借机问春蚕妹妹“你最喜欢什么季节啊？”春蝉回答：“我最喜欢春天，春天好啊，万物复苏，到处都是生机勃勃的。”说罢，小蝴蝶又飞走了。
它看到了蚂蚁们，便问：“你们说哪个季节最好啊？”蚂蚁们齐声回答：“我认为秋天最好，可以有很多的粮食产出，我们可以在这个时候收集食物，为了过冬做准备。”小蝴蝶又飞走了。
它又来到一个地方，那里几乎让它快要死亡，它用最后一口气问那水里的鱼儿：“你们认为哪个季节最好啊？”鱼儿们回答的各有不同，有的说夏天好，可以快乐的玩。有的说冬天好，可以安全的待着。有的说秋天好，有很多的食物。有的说春天好，可以游到别的地方。
这时小鱼儿才恍然大悟，其实四季各有各的好与坏，是不能够用来相比的。
蝴蝶在这里离开了，离开了这个四季，离开了这里……