在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的《变化》的作文5篇，欢迎大家分享。
《变化》的作文 篇1
时间的脚步永不停步，生活在不断地变化。哥哥有了我，生活就不在寂寞，每天，和我一起学习，一起玩耍。我有了同学们，心里就不再孤单了，每天，我们都在快乐中学习、成长。同学们有了老师，就能克服万难，我们一起度过快乐的时光。父母有了孩子后，便把全部精力放在孩子上。买好的给他吃，给他完，给他穿。我们有了父母，妈妈鼓励他，爸爸教育他。得到父母的鼓励和教育。生活，每天都在变化。每月都在变化，每年都在变化。
《变化》的作文 篇2
开学的时候，我很兴奋，我终于摆脱了“小弟弟”“小妹妹”的称号了！当然,我们走进的教室也焕然一新。现在,我就说说教室的变化吧!
课桌椅都变了。课桌椅变得附有光泽,全新的一般.老师说,四年级的课桌椅是一到六年级里最新的呢!我们一定要好好爱惜它。
教室里还有“活动”式黑板。我忆起我在三（2）班的时候，知道如果推开左边那一块活动黑板，就会出现多媒体。说到多媒体，原来三年级时，多媒体是从中间垂下来的。另外，现在的多媒体还有“平板”功能呢。
教室的墙上还有素描、毛笔画。旁边有一幅对联：读书破万卷，下笔如有神。
校园变化多，教室变化也多。
《变化》的作文 篇3
我的爸爸一年四季都不回家。因为爸爸在外面上班，只有春节才能回来。平常和往年一样，但今年不一样，因为他在公司里表现好，所以老板给他多放了几天假。
今年，爸爸的表情也有了变化，平时爸爸回来都对我凶巴巴的，但今年不一样，他的表情都有了很大的变化，我要什么，他给我买什么。真是太高兴了。平常，爸爸不怎么跟我说话，因为他的冷淡。所以，我也不喜欢跟他说话。
但是，今年跟往常不一样，给我出这个，出那个，可高兴了，比如说：他给我出了个脑筋急转弯说：为什么大人喜欢给小孩买糖吃，我怎么也想不出来，原来是让小孩的嘴更甜一些。真是哭笑不得。他的服装也改变了一下。以前没上班的时候，穿的都很豪华，但是，今年，他穿的很朴素，虽然他已经老了，但是任然那么帅。
爸爸的变化真大，我喜欢我的爸爸。
《变化》的作文 篇4
我去过美好绝伦的香港，去过一干二净的`威海，但青岛的改动最让我难忘。
青岛以海最为奇特。记得几年前，我站在海边，海水犹如蓝水晶般的明澈，稀少的人们零零散散的站在海边各处，水天一色，让人恋恋不舍。往常的海，岸边堆积着绿色植物，涌动着的人群，外国人、中国人，冷冷清清，连站脚的中央也没有。只能偶然看看大海深处——那一直没变的纯蓝。瞧瞧那街头巷尾，整划一齐的楼房，最底层洁净的小摊；宽阔的大马路，汽车极速奔驰。这可不像以前，布满灰尘的小土楼，摊前有堆积成山的渣滓；马路上只要几辆车来回行驶。
几年的时间，青岛变成了人人都爱的旅游胜地，就拿崂山来说吧。
爬过崂山的人都晓得爬到巅峰的人是真本领，峻峭的台阶，让人头晕目眩，何况还要坚持几小时。到难走的中央，以至还要四肢着地来保均衡。不过，一路的景色也美不胜收，耿直秋初的崂山，让人想入非非，山下绿油油的大树，生气勃勃，似乎还在享用夏天；渐渐的一路向上，很快就看见了枫叶，掉落在地上的枫叶成淡红色，最上面的为绿色，层层叠叠，美轮美奂。
不管青岛变成什么样，我照旧喜欢！
《变化》的作文 篇5
在一节科学课上，我们学习了物质的性质变化和形态变化。这让我明白了：物质的性质变化就是物体有了新的物质产生；物质的形态变化就是没有新的物质产生。上完课后，老师又给我们布置了一个任务，就是做个有趣的实验，看一看在一个生鸡蛋和装满醋的玻璃杯里，鸡蛋都有些什么变化？是性质变化还是形态变化？
放学回家，我就直奔厨房。首先，我挑选了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋，把它放进了一个玻璃杯，再将醋到入玻璃杯中要求醋要漫过鸡蛋，然后我就把它放在桌子上，等待明天早上的结果。
第二天清早，我怀着急切和好奇的心情去看我做的实验。我顿时大吃一惊，只见鸡蛋周围围拢了一串泡泡，泡泡又小又密，都快盖过鸡蛋了。我迫不及待的拿起鸡蛋，真可谓是“不拿不知道，一拿吓一跳”。用手触摸，一下子就能发现，鸡蛋壳经过一夜的浸泡变软了，而且还不时得一会儿上，一会儿下。忽然，我又发现鸡蛋从醋里浮起来了。我好奇地用手按了鸡蛋一下，鸡蛋又沉到了杯底，但没过30秒，鸡蛋又慢悠悠地上来了。我小心地把鸡蛋拿出来，把蛋壳中的气泡擦去，再放进醋中。啊，鸡蛋又沉下去了！又过了好一会儿，鸡蛋再次沾满气泡浮起来。“是什么原因呢？”我不由得提出了心中的疑惑。
于是，我带着那些疑问，到知识的宝库——电脑中探索奥秘。原来，鸡蛋壳变软是因为：鸡蛋壳本身含有很多碳酸钙，醋是一种弱酸，而碳酸钙在有水的条件下会生成氢氧化钙逐渐和醋中和反应，故使得鸡蛋壳碳酸钙中的含量变少，就软掉了。而鸡蛋反复浮起的原因是：鸡蛋在重力作用下下沉，但是鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会和醋酸反应产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋重新上浮，上浮后的鸡蛋又会在重力作用下下沉。
上课时，我向老师说明了实验的经过，也从中明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“的道理。只有在学中问，在问中学，才能在知识的天空自由翱翔，才能求得真知！