木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
木兰诗作业本答案
积累运用
1.南北 宋代 郭荣倩 《乐府诗集》
2.（1）文书 (2)通“贴”,粘贴 （3)买 （4）集市
3.（1）将军和士兵们身经百战,大多数为国战死了,只有少部分转载胜利归来.
（2）对着窗口梳理秀发,照着镜子贴着装饰物.
4.形容事情复杂,难以辨别清楚.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.
5.万里/赴戎机,关山/度若飞.朔气/传金柝,寒光/照铁衣.
6.①刻画了木兰不贪荣华富贵,热爱家乡的形象.
②表现了木兰对家里一景一物的亲切感和她恢复女儿装时的.喜悦的形象.
③侧面烘托了木兰乔装的巧妙以及谨慎机敏,英勇善战.
7.不能,因为最后一段以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代父从军的机敏并以“安能辨我是雄雌”的反问,体现了木兰的自豪感,充满了对木兰的讴歌和赞美.
9.（1）年少时 （2）更加 （3）买 （4）屡次
10.（1）木兰是古时候的一位民间女子.
（2）男子可以做的事情女子不一定做不到,我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了.
11.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
12.①谁说女子不如男.②人以孝为先,谁说女子无才便是德.③男尊女卑纯属胡扯.
文章修辞
互文交错
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
复沓
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
顶针
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
排比
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
比喻
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
夸张
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
设问
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
对偶
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
反问
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
借代
1．愿驰千里足，送儿还故乡。