无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级班级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级班级作文 篇1
虽说我们班是学校里的“文明班”和“明星班”，但在年级里可以说是个臭名远扬的“捣蛋班”。一下课，我们班的玩耍范围就把隔壁的四班和六班包了。正因这样，班级里经常是怪事连连。每发生一件怪事，总有一位“福尔摩斯”明察秋毫。因此，我们大家都很敬佩这位神探。
有一次，班主任荣老师让大家每个人带150元钱交餐费，班级里只有少数同学没带。上午，荣老师说：“每个同学都好好保管自己带的餐费，千万不要弄丢了。尤其是带200元钱，要找50元钱的同学，今天中午吃完饭，我会来收的。”可是，荣老师说的话有些人都是当耳旁风的。比如：朱旬就把自己的200元钱往课桌肚一塞，没听老师的话。
收餐费了，朱旬发现自己带的200元钱不见了，自己找了找也没找到，便告诉荣老师，荣老师很生气，让每个同学同桌互查课桌肚和书包，还是没找到朱旬的200元钱。这时，是“福尔摩斯”大显身手的好机会了，她注视着我们每个同学的眼睛，还找来了另一个人(。过了一会儿，这位“福尔摩斯”说，我知道是谁拿走了朱旬的200元钱。不过，我会给这位同学面子，让他自己把这200元钱物归原主，但我不会告诉你们。”她说完了这句话，教室里突然闹哄哄的，像炸开了一锅粥。
下午，我们班有同学去上厕所时，在男厕所发现了两张100元的钞票。然后，叫了一些男同学过来看。原来，这就是朱旬丢的200元钱，真相终于大白了!
你佩服不佩服我们班的这位福尔摩斯呢?她就是我们班的班主任——荣老师!
五年级班级作文 篇2
在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？
你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。
瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。
其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。
老师平时就对我们说：“班干部就是老师的好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。
此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……
五年级班级作文 篇3
们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。
在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。
在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”；张俊奕同学评为“区级三好生”；王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光；尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。
老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长！
五年级班级作文 篇4
我们班里有一位双重小名人，她的语文特别好，数学也特别好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，这全都取决与在同学们休息的时候，她却在做题，她虽然没怎么玩，但是他却是班里非常优秀的一名好学生。
她的作文写的非常好，语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣，让人读了如林奇境，读完一遍又一遍，反复的读，让人“百读不厌”。记得有一次，张曦文在作文课上被老师表扬，下课时同学们都围在她旁边问：“亦非，你写作文这么好有什么窍门？”亦非轻轻一笑：“其实写得好作文并没有什么窍门，而是多看书，这篇作文我之前练过，写起来才会这么顺。”听了她的一番话，我想：真是功夫不负有心人啊。
她的数学成绩总是名列前茅。今天，张老师来发考试卷，点到她的名字时，张老师深吸一口气，大声地说：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同学们高兴的为她鼓掌。她的成绩这么好，由于她上课全神贯注地听讲，课后一丝不苟的完成作业。
她的毛笔字写的很好，拿出来一看，没有一点分叉的，字大气，每一笔抑扬顿挫都看得出来，占格子标准。
这就是我们班的双重小名人——亦非，怎么样厉害吧？
五年级班级作文 篇5
班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。我们五（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。
江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。“用我的'！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。
游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。所有人都开始投入紧张的游戏中。突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。全班吃货们瞬间眼馋了，有的说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我……
第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……
“丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出……
五年级班级作文 篇6
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着;也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美;但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。
它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。
这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出“狐狸尾巴”呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。
还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。
有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。
五年级班级作文 篇7
来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般;地板上，桌子上一尘不染;黑板被擦的乌黑铮亮;桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。
我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的集体。
开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在认真地干着，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力，我们终于把草都清理干净了。
看!我的新班级是多么的棒啊!
五年级班级作文 篇8
每个时代每个地方都有流行的东西，我们班也曾刮过一阵阵流行风。流行过狼人杀、弹笔、吸铁石、彩虹球、撕名牌……可是，随着时代的更新，一个个都退出了流行的舞台。在我眼里，历史上刮来最大的流行风，非数码游戏机莫属！
上个学期末，也就是“暴风雨”来临的前奏，坐在我后面的小越忽然带来了一款迷你游戏机。科学课上，老师叫小组讨论，小越连头也不抬，不知在看什么。好奇心催促着我，我悄悄问了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如梦初醒，总算抬起了头说：“在玩游戏机呢！你要吗？可好玩了，下课给你。”我点点头，用眼睛瞟了一下，这不看还好，一看就一发不可收拾，这不是我五六岁时玩过的游戏机吗？童年重临于我的心头。
下课了，我迅速跑到小越处要游戏机，游戏机一入我手，就好像触摸到了童年，整个人热血沸腾，拼命地玩，一直玩到上课，才依依不舍地松手。
也不知怎么的，这事就一传十，十传百，传了出去，教室里炸开了锅，这个游戏玩累了就玩那个，那个游戏玩累了就再换一个，若都玩累了，就和别人比赛谁先“死”，谁分高。谁打得关卡多，若不想玩这个版本，就换一个版本，最高级有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了这场“暴风雨”中，无法自拔。啊泽嘴上说不玩，但心里想玩，可又没人借他游戏机，只好待在一旁羡慕。每当我们玩得不亦乐乎时，他总会酸酸地说：“那么幼稚的游戏谁想玩呀！”于是，我脑袋瓜里蹦出了一句话：“如此世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫！是为拂人之性，违心之谈也。”顿时，同学们哈哈大笑，啊泽羞红了脸，向我投来愤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
一日，正当同学们又玩得津津有味的时候，不知是谁走漏了风声。马老师进来了，神情严肃，一看就要“诛九族”，平息这场“风暴”。她又是扣卡，又是罚抄书，整一脸“灭绝师太”的神情，害得同学们都大气不敢出，游戏机再也不敢拿出来。我在旁念叨：“看来，游戏机气数已尽，它的江山危在旦夕呀……”
果然，游戏机从此在教室里“绝迹”了。
五年级班级作文 篇9
新学期第一天，我们班来了一位新同学，是个戴眼镜的文静女孩，她的名字叫邱QRY。
多么富有诗意的名字啊！我妈妈说，她妈妈一定是琼瑶的小说看多了，才给女儿起了这样好听的名字。我很喜欢她的名字，自然对QRY也十分有好感。
也许是女孩子都有点害羞吧，QRY可不像上学期转来的WJX那样迅速地和同学们打成一片。下课时，她总是坐在自己的座位上看书，但也是不是抬起头，看看我们都在玩些什么游戏？
我心想：“每个孩子都爱玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何开口加入我们的圈子。”于是，下课后我走到她身边，轻轻地拍拍她：“QRY，别老坐在这里了，咱们出去玩儿一会儿吧！”她高兴地点点头。我们手拉手跑到教室外面，一边在走廊上蹦跳着取暖，一边聊天，还一起玩了“土豆心、土豆背”的游戏。
今天我又邀请她加入了我们女生画大本子的游戏，她丝毫没有推辞，非常爽快地答应了。
我发现，其实她真的非常渴望和我们一起玩，只是融入我们的班级需要她积极主动地和我们交流，更需要我们张开双臂拥抱她，接纳她，让我们一起努力吧！