在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在我成长的过程中，经历了许多的故事，其中最令我难以忘怀的是和奶奶学绣十字绣。
那是去年暑假的一天，我来到奶奶家，正巧看见奶奶在绣十字绣，奶奶绣得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告诉我绣十字绣需要准备的材料，有绣线、布、细针、剪刀、铅笔、橡皮、尺，材料准备好了，我要开始学了。奶奶说：“你是初学，要先打好基本功。”我望着奶奶用心地点点头。奶奶边示范边讲解：“我先用笔在布上工工整整地画点儿，然后穿上绣线，按照顺序绣就行。”我想：绣十字绣原来就这么简单。我按照奶奶说的，拿起针对着点信心十足地绣起来，可谁知看似容易做时难，我总是找不准点儿，针穿过去，才发现扎点扎偏了，好不容易对准点穿过去，却有发现漏针了。一开始，我就出了好几回错，都是奶奶不厌其烦地帮我改好了。我心想：既然这么难，干脆我不学了!奶奶好像看出了我的心思，用手抚摸着我的头，语重心长地说：“万丈高楼平地起，别着急，慢慢来。”听了奶奶的话，我先认真地把点找准，然后再小心翼翼地把针穿进点儿里。就这样，我一针一针地用心绣，动作也越来越娴熟了，线快速地穿来穿去。在我的努力下，第一个作品终于完成了，原来是一个红红的“福”字我长长地舒了一口气，端详着手中的十字绣作品，情不自禁地笑了。
通过这次学绣十字绣，我懂得了做事情要坚持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。
小学五年级作文 篇2
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉;然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者!白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧!这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。 同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
小学五年级作文 篇3
今天我在书店购买了一本《海底世界》，里面介绍了许多海洋生物，其中就有我最感兴趣的鲨鱼，一说到，我就想亲眼去看看。于是，我就把这个想法告诉了妈妈，妈妈同意了我的请求。
暑假里，我们一家人去北京旅游了，第一天就去了海洋馆，里面可真大呀，鱼也特别的多，有蝴蝶斑，飞虎鱼，海豚，海马……真是各种各样、形态万千，里面就有我喜欢的鲨鱼，鲨鱼们好似得了多动症一样，东奔西忙，我们站在海底隧道往上看，它就很快的朝着我们游来，像是要吸引我们的注意。
我注意到它们总是游来游去，去总也不休息，我就问爸爸为什么，爸爸说：“我也是不很清楚，你可以在仔细的观察观察，回去查查看愿意啊。”我想：鲨鱼为什么那么爱动呢？是不是它们太贪玩都忘记要睡觉这件事呢？或者它们不游动就会被憋死吗？
于是我从第一个想法入手，开始查阅资料，才发现鲨鱼它并不是忘记睡觉，它们都是游着睡的，我只好从第二个想法入手了。我继续查阅资料，上面介绍了鲨鱼的呼吸方式，我发现它的呼吸方式也和其他鱼类的不一样，鲨鱼要在不停的游动中才能呼吸。
不出所料，鲨鱼是靠游动来呼吸的，我带着新发现去找爸爸，我说：“爸爸，鲨鱼是不是靠游动呼吸的呀？”爸爸摸摸我的头说道：“平时鲨鱼是靠游动来呼吸的，它的头两侧有许多博文状的腮，那就是鲨鱼的'鼻子，如果不抖动，腮就会停止供养，鲨鱼就会因为没有氧气而憋死。”
“噢”我恍然大悟，原来动物也有自己的秘密，所以我们要多观察生活，来发现生活里的小秘密，这样才能更好的享受生活的乐趣。
小学五年级作文 篇4
谁都有面对困难的时候，我的困难就是面对水的挑战。
那一次，妈妈带我去海大学游泳，我很不情愿的答应了。妈妈说这是一项技能，可以自我保护。
但我一去到教练那，教练就给我布下了超恐怖的游泳难关。第一关，换气一百下。虽然不是那么难，但我练到一半时，都快“倒地气绝了！”
第二关，用浮板游两圈！我瞄了瞄那些浮板，看起来微不足道，但我还是趴在浮板上，脚用力一蹬，就“飞了一米多远”。
第三关，戴着游套游两圈！这些泳套就像充气手环一样小，我想：“这浮得起来？”教练说可以，我有点怀疑，便戴上泳套下水游了一下，果然比原来的浮板轻松多了。因为浮板在使用过程中要保持平稳，一不小心就会掉个四脚朝天，所以我戴着它多游了一圈。
最后一关，就是最难一关。这次，就是什么工具都不戴的游一个来回，我想也不怎么难吧！但我游的过程中完全出乎我所料，身子一下水，头就沉了下来，我拼命往上游，再试一次，但我一游身子又沉了下去。教练说就是得把头沉下去才能游，但我想我己经放弃了，我是不可能学会的。我又想到能在水里自由地玩耍，我鼓起勇气，又试了一次，我竟然成功了！
我兴奋地对姐姐说：“我们一起玩谁沉得深吧！”
其实，成长就是一生都在战胜困难，而那些疼痛、舒服、开心、难过、在我们的生活也起到了一定的作用。这时，与命运赛跑的你才发现，原来，自己比想象中坚强！
小学五年级作文 篇5
雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水......“呜.呜.呜......”恩？谁在哭啊？哦，原来风伯伯看见小雨水太顽皮，怕它们流到地上就变了样，变成了河水.海水......可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！
是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！
淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊，雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的。
小学五年级作文 篇6
我和别的小朋友一样，非常喜欢过年，因为过年不但吃穿好、玩得快乐，而且还能收到很多的压岁钱。
今年除夕，在家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都给我压岁钱。
正月初一，我们全家去温江看望祖祖，祖祖、大姑婆、二姑婆、幺姑婆、大孃、二孃也都给我压岁钱。
正月初二，爸爸、妈妈带着我到舅舅家拜年，舅舅、姨妈们又给我压岁钱。
哦呀呀！我数了一数，1400多元呢。可把我心里乐开花了。哈哈，今年的压岁钱可真不少！不过这么多压岁钱，我用它来干什么呢？用来买玩具？噢，不，玩具玩腻了以后就会不玩了，太浪费了。用来买烟花爆竹放？其实我今年已经不喜欢放它了。何况春节就是那么几天，短短几天就把那么多钱用火药焚烧了，也太阔气了吧！用来过生日时请小朋友来做客？不行，这虽然增加了友情，可也太铺张了。
一定要用到正当的地方才对！好，就用在教育储蓄上吧，这样，爸爸妈妈就不用愁我上大学的学费了，我只要勤奋学习，将来毕业后就可以找到一份好些的工作，赚的就多了，我还可以反过来孝敬爸爸妈妈和爷爷奶奶，报答他们对我的养育之恩。
想好了，我把百元大钞全部交给奶奶，请奶奶替我拿到银行里去储蓄起来。奶奶接过钱笑着对我说：“好孩子，从小养成勤俭节约习惯，不乱花钱是好的，但是还要培养同情心。你身上留下的零碎钱，也不要乱花，用一些来帮助贫困的小朋友，比你自己用了心里还痛快。”
对，除了储蓄之外，我身上还有压岁钱。
我要用它买一些我喜欢的书籍，用书中的知识与道理来充实自己。使自己更美好。
尽自己的能力去帮助别人，使世界更美好。
小小的压岁钱的思考，使我懂得了怎样让未来更美好。
小学五年级作文 篇7
每当我听到宋祖英歌唱的《长大后我将成为你》这首深情的校园歌曲以后，心情就会无限激动，就会对辛勤哺育我成长的老师产生无限的敬佩。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮我们，在黑板上写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹；在讲台上举起的是祖国明天的太阳，奉献的是自己……。老师教我们做人的品德，指导我们进入知识海洋，指引我走向未来，帮助我们突破云层，寻找阳光、温暖，追寻成功喜悦的快乐。
担任我语文课的程老师是我心中的偶像，她教学经验丰富，教学方法令我们万分佩服，听她讲课是一种享受，她讲话声音慈和、温柔，可以让同学们认真去听，去联想，去思考，对重点、难点问题讲得通俗惚懂，善于引导我们深入思考，做到化难为易，让我们产生浓厚的学习兴趣；对待调皮的学生她坚持地讲道理，让人心服口服，并再也不犯同类的错误！程老师不但公平公正，平易近人、面带笑容，而且教学非常认真负责，对同学们要求非常严格；她强调对语文要多读、多背、多思考、多练笔就会成功，我深深体会到这“四多”是学好语文课的法宝。
程老师是我们成长中的园丁，长大后我将成为你，成为一名出色的教师，站在神圣的讲台上，教育出一批批国家的栋梁之才，放飞国家未来的希望，期待着他们在经受风雨后得到阳光。我会努力，让希望的种子在金色的麦田中茁壮成长，感受阳光，体会雨露的滋润，快乐的成长，成为一个优秀、令人敬佩的人民教师，为国家奉献，让祖国的明天更加灿烂辉煌。
小学五年级作文 篇8
俗话说：“一场秋雨一场寒”，带着寒意的秋雨，总让人觉得萧瑟、凄凉、忧伤，在这个星期六，秋雨惊醒了。
我起了床，往窗外一看，原来是这么小的蒙蒙细雨啊，我还以为是倾盆大雨呢！那雨如同羽毛一样慢悠悠地飘下来，路上的行人都不用打伞，雨点落在头上，好像珍珠嵌在头上。
可是好景不长。忽然，从远处传来轰隆隆的雷声，顿时下起了瓢泼大雨，路上没撑伞的人瞬间变成了落汤鸡。带伞的人连忙撑开伞，没带伞的人抱头鼠窜，简直一片混乱。云里的大豆从天而降，井盖忙得喘不过气来，发出哗哗的声音。从远处看，就像整个城市笼罩在雾里。
这场秋雨从早上下到中午，没有停过。到了午后，渐渐从倾盆大雨变成了蒙蒙细雨，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好听极了。过了一会儿，雨停了，太阳公公出来了。小区的道路上被刷得干干净净的，小鱼欢快地在池塘里游来游去，好像在庆祝秋天的到来。小朋友在公园里尽情地玩耍，在享受秋雨过后的凉爽……
这场秋雨给我们带来了落叶、果实、凉爽……我爱秋天，更爱秋天的这场雨。
小学五年级作文 篇9
下雨了，下雨了！
细如牛毛的雨丝从天而降。
飘到楼顶上，
落到庄稼上，
飞舞在大地上。
雨花溅在花瓣上，
花儿顿时有了精神。
雨水打在树上，
冲去了树叶上厚厚的灰尘，显得精神抖擞。
雨滴落在草坪上，
小草昂起了头，挺起了胸。
雨丝洒在了干旱的田野里，
灌溉了庄稼。
雨水清洁了城市，
滋润了大地，
乐坏了农民伯伯们，
春雨终于来了！