无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在一片富饶的大森林里，住着许多丛林猫，它们分成了三个种族，分别是火族、雷族、风族。因为食物的丰盛和众猫的遵守条约，它们一直和平的相处着。
可是随着时间的推移，猫的数量越来越多。渐渐的，食物就出现了短缺，风族的族长旋风王是一只体型彪悍、毛色黑亮、跑跳迅速、很有心计的一只猫，它考虑到本族的利益，就想：“为什么我不能用计将雷族和火族除掉，这样，风族就可以更好的繁衍，自己也可以独霸整个森林了。”于是，它就和自己的亲信巴克进行讨论后，想出来了一些“妙计”。但是它们绝对想不到，这一切都被一只正在巡逻的雷族猫听到了。这只雷族猫听到这些话，有点怀疑，但它很聪明，躲在暗处，一点也不敢暴露自己。
一个阳光明媚的清晨，风族族长旋风王带领风族众猫来到了火族的领地，它看到火族族长火中王正在操练部下：“一、二、三”火中王响亮的声音冲破云霄，只见火中王金色的毛发闪闪发亮、四肢强壮有力、一对炯炯有神的眼睛放出理性的光芒。旋风王立刻快步走过去，拉住火族族长火中王的手，悄悄地对火族族长说：“你不知道吧，雷族居然准备偷袭你们，然后打败我们，称霸整个森林！”火族族长不太相信地说：“能有这种事情，雷族不是一向很遵守‘丛林猫和平相处条约’么？”
“千真万确，这可是我在一次巡逻过程中发现的秘密，雷族它们已经不把‘丛林猫和平相处条约’放在眼里了！”风族族长旋风王趁机煽风点火地说。“可恶！”火族众猫气得牙齿紧紧地咬在一起。火族首领火中王说：“雷族已经不遵守‘丛林猫和平相处条约’了，但是，我们要遵守，我们要等待他们来进攻，然后击败他们！”
风族族长旋风王又带着它的猫们来到了雷族的营地，对雷族的首领雷伊说：“你们还不知道吧，火族正打算消灭掉你们，再将我们赶出森林，自己独霸整个森林呢！”雷族族长雷伊年纪很轻，但它是最有理性最智慧的猫，不过这次它的表现与火族族长差不多，也是不太相信地问：“不可能吧，火族可是一向很遵守‘丛林猫和平相处条约’的。”
“这可是真的啊！我已经看到他们摆好了阵子，马上就要来进攻了！”风族族长旋风王看上去很担忧地说。雷族族长雷伊看了看丛林里越来越多的猫，低头想了想，也觉得此事必须处理了，就对雷族众猫说：“这样吧，我去侦察一下，有情况马上回来通知你们。”说完，雷族首领雷伊就冲向了火族的营地。
过了一会儿，雷族族长雷伊回来了，它很生气地说：“这是真的！火族已经摆好阵子了！我们要替天行道、先发制人，冲啊，兄弟们！”话说火族那边也发现了雷族众猫，纷纷冲了过来，一张大战就要开始了。风族族长在心里偷笑：“哈哈，森林马上就是我的了！”
眼看一场恶战就要一触即发，这时，一只雷族猫杰克却勇敢地站了出来，它大喊：“大家不要被误导了！我前几天已经发现了风族族长的阴谋，刚开始我还有点怀疑事情的真实性，可是现在，看到马上就要爆发不必要的恶战，我就把我知道的一切都说出来，在我巡逻的时候，我发现风族首领教唆火族的同胞们来进攻我们，又跑来对我们说谎，说火族的同胞们马上就要来进攻我们。因此，事情才会闹成这样，请大家不要相信它！”两族的猫想了之后，纷纷觉得有理，都愤怒的冲上去和风族对决，风族的几个主谋人员很快就被赶出了森林。
四年级作文 篇2
在这个村寨里，雪儿是唯一的汉族人。虽然住在这个少数民族村寨里，但她始终不忘“互助”这一民族美德。
妈妈曾经告诉她：在她家的附近，有一位老奶奶，年过七十了，因长年没有亲人在家，非常孤独，妈妈就经常过去帮助老奶奶做家务，或陪老奶奶聊天。
后来，妈妈去世了，雪儿好伤心。那位老奶奶也重新陷入了孤独。怎么办呢?雪儿铭记着妈妈的话，决心去陪陪那位老奶奶。
那天，刚刚放学，15岁的雪儿急忙跑回家，放下书袋，带上瓜果蔬菜，按照妈妈指示的路线去看望那位老奶奶，还打算给老奶奶做上一顿香喷喷的饭菜。……走着、走着，她看见了一座破旧的老房子，便推门走了进去，只见一位鸡皮鹤首的老奶奶坐在木椅上，木椅已经很破旧了，显然，老奶奶家一点也不富裕。
“那位姑娘怎么没来?”老奶奶问道。
“我妈妈死了，她让我替她来照顾您。”雪儿喃喃地说。
老奶奶忽然伤心起来。
雪儿二话不说，放下菜篓子。为了让老奶奶感受到家庭的温暖，雪儿准备先给老奶奶做几道菜，毕竟老人家也饿了。做好了饭，雪儿一口一口地喂老人吃。
吃完了饭，老奶奶摸着雪儿的脸，说：“小姑娘，谢谢你!今天是我过得最快乐的一天了，你真比我的女儿还亲啊!”“不用谢，不用谢!这也是为了满足我妈妈的心愿啊!”雪儿害羞地用围裙擦了擦手……
四年级作文 篇3
童年玩过的游戏像天上的星星数也数不清，最美好的回忆在童年，童年是每一个孩子最喜欢的时光。我的童年是无忧无虑的，童年是我最爱玩游戏了，最有趣的游戏要数打水仗了。
星期天和朋友相约在草坪旁，拿上作战工具：两个盛满水的小木桶，四把水枪、十来个装满水的气球。准备就绪。我们便开始分配，我和杨千军等四人分在一起，一共有八个人，两人拿水枪开战，一人准备水源，一人准备水球炸弹。分配好了以后，我们便开战了。
我趁杨千军不注意，一个炸弹扔过去，她便光荣“牺牲”了。我们队抓住俘虏。然后我又接着进攻，不久，草坪上都挂满了水珠，我们杀得天昏地暗，天渐渐黑了，我们累的气喘吁吁，小草也喝足了水，我们也玩的尽兴。真是一举两得啊！
我们恋恋不舍的道别，在欢声笑语中结束了战斗，这就是我童年最爱玩的游戏之一，我喜欢它，它让我的童年回味无穷。
四年级作文 篇4
在一片绿得如同翡翠般的森林里居住着两大蚂蚁家族，一类是勇猛的红蚂蚁，一类是不服输的黑蚂蚁，它们之间经常征战。
一天，在一片绿叶上，一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁相遇了。红蚂蚁叫红大头，黑蚂蚁叫黑大头。
这时，一颗红浆果从树上滚了下来，两只蚂蚁立即两眼放光，飞奔着去抢红浆果。因为当时森林里比较干旱，红浆果非常稀少。
由于红大头身体强壮，一下子就把黑大头踢飞了。黑大头很气愤，便跑回巢去搬救兵。一会儿便看见长长一条黑线朝这个方向迅速移来。红大头惊呆了，扔下浆果就跑。
黑蚂蚁们抢到了红浆果齐声欢呼。正当它们还沉浸在欢乐的喜悦中，红蚂蚁部队大举进攻，于是两群蚂蚁又厮杀起来……
突然，一群猴子和小鹿从森林中气喘吁吁地跑过来，对蚂蚁们说；“别打了，大家快跑吧！山上着火啦！”蚂蚁们不信，还是打得热火朝天。只见逃亡的动物越来越多了，他们终于停止了战斗。
一阵风吹过，飘来了滚滚浓烟。蚂蚁们吓坏了，向四周仓皇逃窜。这时，红浆果也被风吹走了，咕噜噜地滚下山去了。
蚂蚁们伤心极了，红浆果没吃到还遇到了一场灾难，个个垂头丧气。聪明的红大头灵机一动说：“要是我们能抱成一个球，像红浆果那样滚下山去，那我们不就得救了吗？”
于是所有的蚂蚁抱成一团，变成了一个巨大的“蚂蚁球”。红大头使劲把“蚂蚁球”推下了山，自己却被困在火海中了。
到了山下，蚂蚁们得救了，却发现红大头不见了，正要四处寻找。突然，聪明的红大头坐着“树叶伞”飞了下来，像个战斗英雄，蚂蚁们高兴得拍手叫好！
从此，红蚂蚁和黑蚂蚁再也没有发生过战争，快快乐乐地生活在一起。
四年级作文 篇5
星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗？”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢？带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。这个现象真有趣啊。
我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。
四年级作文 篇6
星期六的早晨，天气晴朗，空气格外的新鲜，我在院子里忙个不停，因为今天我和老爸要干一件大事——挖树根。
我拿着铁锹，左手叉着腰，右脚踩在铁锹上，一副英姿飒爽的样子，“哈哈，璐璐，今天怎么起的这么早啊，难道今天的太阳从西边升起来了？”还带着浓浓睡意的老爸从楼上走了下来，我一听急了：“干什么，挖树根啊，不是你交代的嘛！是不是昨天喝多又忘记了？”一听我说，爸爸才恍然大悟，赶紧换衣服去了。
我弯着腰，先用铁锹把树周围的砖给挖了起来，整齐的摆放好，看到下面竟然是一条条交错纵横的小根，像一个个白嫩顽皮的孩子，一个趴在一个上面，互相吐着舌头。再往下面挖，就挖到他们的“妈妈”了——主根。“妈妈”的大手粗状有力，当然比那些虚根烂叶难挖的多了，爸爸拿来一把很锋利的刀，向主根砍去。咦，咋没有砍断哩？再砍，再砍，再砍，啊，终于砍断了！我正准备把树跟向外面扔出去时，一条虫子神不知鬼不觉的爬上了我的手，我不由大惊失色的叫了一声，赶紧将虫子拨拉掉。
我又开始往外拔树根，可拔到一半时，一个问题跳入了我的脑子里“爸爸，咱们把树根拔了，它会死吗？”“会吧。”“那它的根有毒吗？”“没有，所有的树根都没有毒。”听了爸爸的话我放下心来。
干了一上午活，虽然我感觉很累，但是我也领略劳动的喜悦，这一上午我可真没白忙活！
四年级作文 篇7
当上帝赋予人间一个新生命时，命运的安排会让我们相遇。我们一生中总会遇到很多老师，是他们教会了我们生命的真谛，是他们赋予了我们生命的内涵。
人们常说我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤劳作的园丁。是啊，当我们踏入校门，拥入知识的怀抱时，就已经在接受老师们用心良苦的`学习培育了。您让我们这些懵懂无知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老师的写照，无怨无悔是老师的本质。当我们坐在明亮的教室里汲取书本精华时，总少不了一个人终日站着，手执粉笔为我们讲解，那就是老师。岁月无情，但纷飞的粉笔灰却终日不倦地诉说着老师的疲惫。也许只有那教室里回荡的声音才能明白其中的苦楚。尽管如此，但顽皮的我们还是惹老师生气，使老师愤怒，让老师们在苦闷之余，还得苦口婆心地对我们进行劝诫。
每当我们看见老师那忧伤的眼神，每当看见老师那疲惫的姿态，每当我看见——我真的想说，老师，我懂你！
有时候，生气使你失去了耐心，面对有些学生的冥顽不灵，你开始给他们灵魂上的敲击，您说他们会明白的。
是啊，也许现在社会上某些人对老师有所不满，但我们相信老师是有苦衷的。对这些，我们不能说什么，唯一能做的，就是努力学习，好好听话，不让老师担心就好。
我们这些小树苗，根基还不是很稳固，可能会随风摇摆，是您把我们扶正，希望长成参天大树。我们知道，我们还需要更加努力。
老师，谢谢您！我们会懂您，我们会努力，小树苗一定会长成参天大树的！
四年级作文 篇8
看了今天的语文报，令我印象最深刻的是这篇文章“姐姐受伤了”，因为它让我想起一年级时，我受伤的点点滴滴。
一年级时，我最喜欢去玩教室旁的秋千，有一次，因为荡得太高了，而从秋千上跌了下来，爸爸、妈妈和老师都心急如焚，不知道我有没有怎么样，等到了医院照Ｘ光的时候，才知道右小腿骨裂开了，需要打半个月的石膏。
在这些日子里，我苦不堪言，因为每天晚上，我都痛得辗转难眠，而且，不能开开心心的到处跑来跑去。到现在，这画面还是会一直浮现在我的脑海；文中作者的姐姐，也因为垫高椅子拿东西，而不小心从上面摔了下来，造成左手手腕不完全骨折”，虽然她可以到处走来走去，但却不能吃她最喜欢的香蕉，真是可怜。虽然我们受伤的部位不同，但我相信，我们都得到了一个学习的机会。
读其它人的文章，不但可以吸收别人的经验，还可以学到别人的写作技巧，真是一举两得啊！以后我也要多多读报，再和别人分享我所得到的知识与经验。