在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
清明节到了，我们也放了假，爸爸妈妈就决定带我们一家去森林公园游玩。一听到这里，我高兴极了，早就想去森林公园，今天终于有了机会，令我的心情久久不能平静下来。
一来到森林公园，一股清新的空气扑面而来。啊，森林公园的环境真好！闻着清新的空气，踏着一段林荫小路，我们来到了五环亭。
走进一看，五环亭原来是由五个亭子连在一起，仿佛象征奥林匹克精神的五环一样。这几个亭子紧紧相接，加上庄严地大理石构造，给人一种美的享受。走进亭内，这里面有几排长椅，一些人坐在那里，议论着什么。一个小男孩问妈妈，“为什么这里要叫五环亭呢？”他的妈妈回答说：“因为这里长得像一个五环。”“五环是什么？”我笑着走了过去，说：“五环就是奥林匹克的精神支柱”，说到这，我不禁想到了“五环那和平的寓意：五环代表五大洲，五环紧紧相连，象征着五大洲人民欢聚在北京，热情的欢迎各国人民到来。五大洲也象征着五大洲人民拉起手来，共同和平的度过明天，”我一边想一边说，说到这里，我又对那个小男孩说：“你也要努力学习，为世界和平做贡献。”小男孩坚定的“嗯”了一声，我又想到了全世界小朋友欢聚一堂喜庆的气氛。
“超超，快走。”妈妈呼唤着我的小名，也打断了我的联想，我们又来到了积水桥。在这里有一条很长的木桥，桥的中间略低，两边的河水流了进来，形成了一个“用桥做成的水坑”，所以我们把它叫做积水桥。走进桥内，我兴奋的玩耍了起来，里面充满了祥和热闹的气氛。我不禁又想到了以前的烈士们用自己的生命来换取今天的幸福，心里涌出了些许敬佩，我真想当着他们的面说声“谢谢”，只可惜他们早已不在了。
走过了这两片景区，我们又来到了仿佛人间仙境的天境，令人流连忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致与高科技的温室教育示范区。
走过了这两片区域太阳也向西方落了下去。唉，该回家了，我流连忘返的坐上了大巴，烈日的余晖照亮了西边层层叠叠的山脉，那余晖，也向奥林匹克与革命先烈的精神一样深深的照亮了我的心弦……
六年级叙事作文 篇2
那一刻，温暖岁月的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让我印象深刻。
记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我却愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为，这是初中第一节体育课。我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。我顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，我我东躲西藏，但最终还是轮到我了。我拖着脚，使尽全力。“一米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞愧。
去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一米三我转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我，我说出来了，由抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的话。她们还想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋友的焦急的样子，心中滑过一丝温暖。
那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。
一、为什么练习计算？ 计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问题之一，数据表明：60%多的初三学生还存在计算问题；而大量有效的计算练习是解决计算问题的唯一方式。 问题一：为什么初一数学的计算非常重要？
1、初一第一次月考： 80-90分（满分100分）与计算相关；
2、初一第一次期中期末：85-90分（满分100分）与计算相关；
3、中考：90-100分（满分120分）与计算相关。
问题二：为什么在初一练习计算？
1、初一数学的考察皆与计算相关；
2、初一课程压力小，学生有充足的时间练习计算；
3、初一属初中打基础的阶段，初一的计算能力不过关，直接影响学生初二初三的学习效果和考试成绩。
二、计算问题的产因及对策
出现计算问题的原因是多方面的：
1、不会运用草稿纸。现在的学生经常不用草稿纸，即便有人用了，但是写得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在讲义上打草稿，这些都不利于孩子的学习；
2、“瞪眼大法”.有学生拿到题以后，不动笔，只用眼看，几分钟后，直接写出答案，结果发现是错的，这种情况在学生间很普遍；
3、注意力不集中。例如做题时，有人在旁边经过，学生就会抬头观望，注意力太容易分散，影响做题的效果，导致频繁出现抄错数、符号等莫名其妙的错误；
4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散，没有紧张感，本来20分钟能做完的作业，竟然能拖到一个小时后才能完成，建议大家限时去做；
5、瞻前顾后。之前所完成的计算题中，有答案是分母很大的分数，有同学就怀疑自己是否做错了，然后做后面的题时，会不停的“回顾”上一题，影响了做题的质量；
6、怕做计算题。有同学一看到计算题就头疼，发憷，计算题没有那么恐怖，只要按照老师的要求，严格的按照解题步骤，一切都是水到渠成；
7、做题过程中，有同学不去检查，做完题就以为完成了，殊不知，检查是非常重要的一步，尤其是计算题的检查，但是有同学是在讲义上打草稿，再检查时已经找不到解题过程了，还有同学草稿纸运用不好，解题过程自己都不认得，最后只好自己重新算一遍，浪费了时间，降低了效率；
那如何提高自己的计算能力呢？下面是解决计算问题的五大有效方法。
1、坚持做计算题（每天10道）。学校很多老师都要求大家每天做计算题，这是非常考验大家毅力的，在初一阶段，最重要的任务就是练好计算，坚持半年即可。
2、限时做题。每次做题时，都给自己限定时间，当然时间的设置要符合实际，可以统计做题的时间数据，掌握自己做题的情况，以后不断调整时间。
3、不能跳步。解题跳步这一问题很普遍很严重，尤其在碰到含有括号、负号、分母的计算题时，同学们极易出错，因此希望大家能严格按照步骤做题，不要跳步。
4、运用好草稿纸。
5、最后，做完题后要注意检查计算过程。
数学计算的学习需要不断的练习，通过正确的练习来获得提高。
六年级叙事作文 篇3
啪——”随着一阵玻璃破碎的声音，四年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去事发地点。
“事发地”被围得水泄不通，只听见同学们有的幸灾乐祸地说：“呵，你们倒霉了。”有的关心地说：“有没有人受伤？”还有的同学说：“我去叫老师来。”我挤了进去，只见我们班右边的窗户玻璃碎了，窗框也摔断了，碎片在阳光地照耀下闪闪发亮，像一颗颗碎银。我一打听才知道，原来是我们班几个调皮捣蛋的男孩，教室里的.人觉得冷，想关窗户，没想到，竟被几个男生推了回来，他们一推一拉，互不相让，窗子突然站不稳了，连窗框一起摔倒在地上。
正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……
这件发生在学校里的小事，给那些调皮的男同学一个深刻的教训，同时也让我们明白了，不管做什么事都要安全第一。
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
六年级叙事作文 篇4
今天，我和妈妈下象棋。
我用的是红棋，先走。我喊了一声：“当头炮！”妈妈“拱卒”。“上马”。我说道。妈妈说：“拱卒”。我用炮吃了妈妈她的卒。妈妈把炮移到我的兵旁。我上马，妈妈也高喝一声：上马！我出车准备吃了妈妈她的炮。妈妈拿着卒想着怎么走。这时，妈妈发现了我的计谋，赶紧也出车。“哈哈，妈妈，你终于发现了。”我笑道。这时，我注意到了妈妈她的马正对我的炮虎视眈眈，急忙把炮往后退一步，妈妈又把另一个炮移至我的兵旁。我把兵往前走一步，妈妈吃了我一兵，我出车，妈妈又吃我一个兵。我又上马，使炮、兵、马形成一竖排。这时，妈妈又吃我一个兵。我用马吃了妈妈一个车。妈妈又拱卒，我上马。妈妈又拱卒，我出车。这时，妈妈已经走投无路了，只能认输。
我以后一定要多下象棋，既能娱乐，又能增长智慧。
六年级叙事作文 篇5
老师，您辛苦了！为了我们的学习，您就像一支蜡烛为我们照亮。当我们有困难的时候，像我们的母亲，给我们加油去战胜困难。
老师，您又似一位辛勤的园丁，为我们修剪人生路上的枝叶，指引我们走上正确的道路。
每当我放学路过您的办公室时，您依然在辛勤地工作。当我们进入梦乡的时候，您还在办公室为我们批改作业。眼看我们就要走入毕业的礼堂，您更加的努力，每天印卷。第二天还要订正家庭作业，十分辛苦。无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，您都默默地工作，毫无怨言。
您就像春天的雨露滋润着我们茁壮成长，您就像春天的微风轻轻抚摸着我们，您就像冬天的太阳公公为我们带来温暖，您就像一位农民伯伯，在您的辛勤耕耘下，让我们有丰硕的“果实”.
最后，我想说：老师，您辛苦了，我会记住你对我的恩情。
六年级叙事作文 篇6
记得6岁时，我和妈妈在儿童中心玩时，看见有做陶器的，便立足看了起来。看着师傅得心应手的玩着泥巴，便激起了我的好奇心，对妈妈说我也想做一个。妈妈爽快的答应后，我高兴极了。
我捋起袖子，系上围裙，坐在师傅对面的凳子上，看着师傅演示起来。随着下面底盘的转动，师傅先把泥捂住，转了起来。一会把泥拉高，一会压扁，一会扣肚，一会磨口，灵活自如，我羡慕极了。我跃跃欲试的劲头更大了，恨不得马上做起来。轮我做了，我先把手在水中涮了一下，便用双手捂住了泥。开始，泥欺负我人生，就是不听话，让它往东，它偏往西，我费了九牛二虎之力，它才稍微合作起来，变圆了。该做产品了，我想做个小葫芦。首先，我把泥拔高，可拉了半天，没变。师傅说用力一些。我便用力捂住泥，手使劲往上拔，终于出来圆柱状了。接着扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出来，大了肚壁就破了，整个工程也就报废，前功尽弃。我小心翼翼地拉着，压着，扣着，小葫芦的基本形状终于出来了。我捏好了葫芦的肚子，开始捏上面的口，难度就更大了。葫芦口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美观。我捏了合，合了捏，在师傅的帮助下，终于做好了。这时，摆在我面前的已不在是一堆烂泥，而是一个精美的小葫芦了。我很高兴，急忙喊妈妈看，顺手擦了下我额头上的汗，没想到这时我成了一个地地道道的小泥猴了。围观的人都哈哈大笑了起来。此时我才明白，做任何事情都是看起来简单，做起来却很难。
后来我又给小葫芦上了颜色。为了让它更显出葫芦的特色，我先给它上了一层金黄色，觉得太单调，又在上面画了一朵小花，下面涂了一层淡淡的绿。现在看起来，一个栩栩如生的小葫芦诞生了。
看着这精美的小葫芦，我心里十分高兴，自豪！
六年级叙事作文 篇7
我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得在我五岁的时候，一个阳光明媚的星期天我正在房间里自由自在的玩耍，忽然。从大厅传来一阵嗡嗡的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上翘着二郎腿，手里拿着一个奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑的剃起胡子来，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思……
第二天早晨我起床后，无意中发现我家小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮，嘿，用爸爸的超级武器帮小狗整理一下胡子，我为自己的小聪明手舞足蹈。说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间，不费吹灰之力就找到了那个怪东西。来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的杰作非常开心，心想爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的。
夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸的向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后被我的举动弄得哭笑不得，妈妈语重心长的对我说：“狗的胡子对他有极大的帮助，不能随便乱剪，等你长大后，自己去查资料就会明白。”
随着岁月的流逝，这也是我心中的一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满的欢乐的日记。
六年级叙事作文 篇8
初十一大早，班主任陈老师就打电话说她和英语老师常老师要来我家家访，我一听高兴极了，老师们要来我家家访了。
一早我就开始准备，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦乐乎，看的妈妈只喊羡慕我老师。过了一会，门铃终于响了，老师们来了！
我赶紧去给两位老师开门。看到一月未见的老师觉得真亲切呀！把老师们让进门，我就去沏茶了，平时爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老师们面前露一手。想到这，我赶紧把沏好的茶端上桌请老师们品尝。陈老师正和我妈妈谈着呢，我站在一旁认真的听着，陈老师说我作文写的不错，就是有的时候太拘谨。放不开，以后要注意多观察，多读书，常积累，而且要学以致用，这样才能写出好文章。常老师也谈了谈我在学校里学习英语的情况，说我在学校表现和学习都还不错，关键还是在多听多读多写。然后妈妈又说了她的一些建议，希望老师对我们学生要严加管教，做错了事一定要指出来。窗外寒意袭人，屋内暖意融融。老师和妈妈、我就这样热烈而亲切的交谈着······
老师走后妈妈笑着对我说：“表现不错，要继续努力哦！”这次家访，让我真切的感受到了老师对我的关心和爱护。也让我知道了家访原来一点也不可怕，而且还拉近了我和老师的距离呢。真盼望着老师的下次家访。
六年级叙事作文 篇9
寒假生活中，我过得非常开心。最值得我说的，就是我那丰富有趣的家庭生活了！
早上一起床，我便迅速地穿上衣服裤子，很多人都会问：“不是寒假吗？可以多睡会儿呀！何必要起得这么早呢？”告诉你吧，今天是我第一天为家人做早餐，我可不能让爸爸妈妈小瞧我。为了好好表现，我才起的这么早的。不然，谁会放弃被窝呢！
首先，我在柜子里拿出三个鸡蛋。然后先把饭和水放到电饭煲里，再把鸡蛋放在上面。这样，早饭就准备就绪了！为了让家人吃早饭时能舒舒服服地吃，所以，我就要开始打扫饭厅的卫生了。
我先用“扫把小姐”桌子周围清扫了一遍，不过地面上还是有些“固执”的污迹不肯“离去”。所以，“拖把将军”就“赶来”助阵了。终于，那些 污迹终于在 “拖把将军”的威力下“夹着尾巴逃走了”。
然后我再把桌子用湿毛巾认认真真地擦了一遍。准备就绪，可以把早餐端出来了。
看着家人们吃着我做的早餐，我心里别提有多高兴了！
六年级叙事作文 篇10
我们一生会发生许许多多的第一次，它们好像一个个脚印，烙在我们成长的道路上。最令我难忘的要数我第一次和爸爸登上相山山顶的事了。
那是我在上三年级时的暑假的一天，我和爸爸妈妈本打算去爬山，但在我的央求下，还是先去了儿童乐园，我去了里面的体能乐园。正玩的起劲儿，爸爸问我什么时候去爬山。我哪有心情管这事。便回了他一句：“我还没玩够呢！不然下次来的时候再爬山？”爸爸脸上的笑意消失了，他严肃地说道：“奇奇，你长这么大了，从来没有靠自己的力量爬到山顶过，你这次无论如何都要去爬山，别玩了，我们快去爬山吧！不然时间不够了！”在爸爸的死缠烂打下，我不得不恋恋不舍地离开体能乐园，随爸爸妈妈一起向山脚走去。
一路上，我因为生气，把嘴巴撅得老高。爸爸仿佛看透了我的心思，他说：“奇奇，爸爸知道你想玩，但这次你就先陪爸爸去爬山，下次来一定让你玩个痛快，好吗？”我同意了。
走到山脚下，妈妈说她累了，不想爬了，让我和爸爸爬，她在山脚等我们。妈妈的退出使我失望了许多。爸爸鼓励我说：“奇奇，你妈妈累了，让她在这里歇歇，我们爬，好吗？你看，我们从没爬到过山顶，这次我们打破纪录，让你妈妈羡慕羡慕，怎么样！”我又充满了信心，立志要登上最高峰。
于是，我和爸爸向山顶进发了。刚开始的时候，我浑身是劲，好像只小猴子，连蹦带跳，赶在爸爸的前面。爬到半山腰，我累得气喘吁吁，渐渐体力不支，又想放弃了。便对爸爸说：“爸爸，我快被累死了，不如我们休息一会就下去吧！”爸爸说：“这怎么行呢？我们好不容易才爬到这里，马上就到山顶了，我们可不能半途而废呀！再说了，你不是立志要登上山顶吗？你不会言而无信吧？”没办法，我只好乖乖顺从。歇息了一会儿，重整旗鼓，我们又开始出发了。不过，现在我不能把爸爸抛在身后了，只能跟在爸爸的后面攀登了。一路上，爸爸不断地给我加油鼓劲，连在山上遇到的叔叔阿姨都夸我真行。我心里激情高涨，兴冲冲的向上攀登着。正走着，爸爸叫了一声：“奇奇，我们终于成功登顶了！”我抬头仰望：一座高高的电视塔矗立眼前。这不是相山最高峰的标志物吗？真不可思议，我竟然凭借自己的力量登上了相山最高峰！
站在山顶的感觉真舒服呀！我终于体会到了“一览众山小”的感觉。一种征服困难后的胜利感从心底油然而生。从这里俯视下方：人小得好像蚂蚁，人工湖、儿童乐园、相山庙……相山公园的所有景象都尽收眼底。再往远处眺望，一座座林立的高楼错落有致，一条条高速公路好像玉带向远方延伸，那是体育场，那是立交桥，那是濉河……一阵微风吹来，好舒爽呀！如果没登上山顶，也不会看到这番美景了！
这件事虽然过去了很长时间，但是，它无时无刻不在告诫我：坚持就是胜利，只有经历了“苦”，才能尝到“甜”的滋味！