在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
春节前夕，一场大雪封住了城市的道路。长途汽车中途停开了。给我们这些回乡过年的人增添了许多麻烦，也增加了几多乐趣。
下了车，迎面而来的是一股沁人肺腑的凉风，好爽，好宜人，扑入眼帘的是一望无际的白花花的世界，雪花在空中飘飘洒洒地飞舞着，我们一家三口很快就融入那洁白晶莹的雪世界，女儿开心地前后跑着，小脸蛋冻得红朴朴的，我拥着丈夫轻轻地踏着雪，雪花不停地抚着我的脸、唇，我用纱巾罩着脸，女儿欢笑着：妈妈好象新娘子！
我和丈夫对笑一下，说实话，我没有进行过西式婚礼，被人拥着从教堂里走出来的感觉和心情，也许就是这样。
我爱乡村的雪，是从十年前开始的。
记得十年前的一个雪月里，我第一次同丈夫回家乡过年，一路上，我们踏着雪，丈夫对我说，乡村的雪比城里的更纯净，你信吗？我说：“我信。”于是他告诉我，雪不仅能给枯燥的冬天增加美感。更主要的是它能保护农作物，杀灭病虫害，当雪过天晴后，这山、水、树，还有空气都象被子洗过的一样，如同刚刚出生的婴儿那般洁净，很美，很美。。。我栖在丈夫暖暖的肩头，捧读他那深情，从此我便爱上了雪，爱雪的纯洁，爱雪的无暇。
尽管以后的日子里，我们并肩走过了泥泞，跋涉了雨季，经历了漫长的酷署，但我们毕竟懂得了季节的交替，就是如此。我们逐渐学会了怎样对待人世的苦乐。
这时雪停了，天边抹过一缕红云，洒向大地，也照亮了我们的路，回首望望：我们留下的一行行足迹，伸向远方。
六年级的作文 篇2
世间最美的莫过于亲情，而最容易被遗忘的也是亲情。——题记
秋风萧瑟，风声缠绵，嘈杂的街市灯火通明。我穿着笨重的外套，坐在母亲的电动车上，穿梭于这座小城市中。
“你看看，这都几点了？每次上课都要迟到……”一路上，母亲不停地唠叨着，对我的慢动作感到非常的不满。
风从我的耳边呼啸而过，其实母亲说着什么，不太清晰，我烦躁地随口应和着“嗯”，心想，有一个这样的母亲，真是太不幸了。
“到了，快点下车。”母亲急切地说。
我跳下车，手中硕大的书包与读小学的我很不成比例。母亲说帮我提进去，手已经伸了过来，我说了句“不用”，急冲冲地跑到大厦门口按下通往教室的电梯。
电梯从顶楼慢悠悠地下来，我焦急地看着显示灯，又不时地看下正在奔跑的时间。
“电梯到了吗？”母亲似乎比我更焦急，不停地询问。只见她的目光于我和电梯之间不停交错。
“叮”电梯门开了，我扭过头向母亲挥了挥手，“快回去吧，再见。”声音小得似乎只有我自己能听见。
母亲见我回头，她有些尴尬地朝电梯里的我挥挥手，说：”快进去吧。”只见母亲紧张的神情得到了一丝缓解，眉头也渐渐舒展开来，嘴上挂着一丝抹不去的慈爱与微笑……
从正要关闭的电梯门缝中，我发现母亲用瘦弱的身躯支撑着电动车努力地往前靠，目光紧盯着那扇电梯门，目光里，注满了关切……我分明看见，她佝偻的背上不知何时多了一座小山峰，以往平滑的额头竟出现了水波痕一样的皱纹，耳侧的几缕银发在秋风中飘得凌乱不堪。
当电梯门完全关闭的那一刻，我的心不知怎么有些隐隐作痛，脑海中不停地倒带播放着我对母亲的冷漠，这是我的母亲啊，温柔慈祥的母亲，我有什么理由说出一些令她伤心的话语？此时，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在电梯里，我动了动僵硬的身躯，母亲那炽热的目光让我心头一暖。泪，模糊了双眼，沾湿了衣襟。那一刻，我仿佛看见，母亲的眼眸中流出了不舍与淡淡的忧伤，她在秋风中似樽单薄的剪影……
就这样，行走在炽热的目光中的画面烙在了我心上，永远定格在记忆中。
六年级的作文 篇3
乐于助人是人人都该具备的品质，帮助他人不仅他人会露出快乐的笑脸，你也会乐在其中。现在我就跟你讲一件我看到的事情吧。
在不久前，我们班有一位同学，她在家里上楼梯的时候不小心摔倒了，导致脚上有个大伤疤，行走起来特别困难，但她需要每天放学后自己独自去换药。我们班里有两位同学知道了她的情况，怕她的伤势更加严重，就每天扶着她一步一步地往小医馆走去，等她换完药就把她扶回家，那两位同学每天都坚持着，来来回回坚持了三个星期。每天我放学回家时，都会路过那家小医馆，都会看到她们三人在里面说说笑笑的，原来是因为上药时，就会产生疼痛的感觉，她们为了不让那位同学那么害怕，千方百计的讲笑话的分散他的注意力。涂完药后，她俩便把她扶了起来，一步一步的把她送了回家。同学们，我们应该像雷锋说的那样“我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的”。是的，只要我们人人献一份爱，世界就会变得更加美好，同学们，让我们行动起来。
六年级的作文 篇4
每当我想起那杯温暖的水，就会想起父亲对我无微不至的照顾。这种亲情使我获得力量和喜悦。
那是一个寒风刺骨的早上，我跟平常一样，吃过早饭，就准备去上学。正当我要出门时，爸爸望着窗外一阵阵的狂风，皱起了眉头。他想了一会儿，用亲切的口吻对我说：“外面天气又干又冷，我送你去学校吧！”“恩！”我回应了一声，脸上露出笑容。外面寒风呼啸，光秃秃的树干被风刮的东倒西歪。车站上人来人往，你拥我挤地往前跑。风这么大，爸爸还挺着笔直的身子，为我遮挡寒风。此时此刻，我感受到父亲对我深深的爱。
盼啊盼，终于到学校了！我急忙奔下车，朝学校的方向走去。爸爸似乎想对我说些什么，看到我走得那么快，就对我笑着挥了挥手，我的心里顿时感到温馨。
到了第三节课，我的身上不但没有一丝温暖，反而变得更冷了。窗户关得那么紧，可我还能感觉到冰凉的寒风。我冻得直发颤，只好用手使劲搓着取暖。我心想：如果这时能喝上一杯温水该多好啊！这时，我正要把语文书拿出来，突然摸到一件热乎乎的东西。我仔细一看，那里居然有一杯温暖的水。我二话不说，就大口大口地喝起来。这对我来说真是雪中送炭啊！我的心里就像太阳一样温暖。
望着这杯充满希望和温暖的水，我的眼前仿佛浮现出感人的一幕：爸爸一早起床，还没来得及洗漱，就直接走到厨房。把烧水壶装满水，烧好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到这儿，我不禁流下了幸福的眼泪。
一杯水，也许微不足道；一句话，也许不能带来些什么。但这些在我的心里，已经烙下了深刻的印记。有时候，父爱是默默地付出给予人鼓励！
六年级的作文 篇5
每当我吃起牛肉羹，就会想起我的家乡——石狮。
牛肉羹是石狮的一道美食佳肴。把新鲜的牛肉切成条，抹上一层地瓜粉，放入沸水中，加入嫩黄的生姜丝，一碗香气扑鼻的牛肉羹就做好了。
牛肉羹q弹可口，汤汁浓郁，寒冷的冬日来上一碗鲜美的牛肉羹，如同雪中送炭让人暖意浓浓，回味无穷。
我的家乡也如这暖暖的牛肉羹一般，每个人都是那么温暖，每个人都是那么热情。
在家乡石狮，几乎每个成年人都会做牛肉羹。谁会不喜欢冬日里热气腾腾的牛肉羹呢？
小时候，爷爷经常做牛肉羹给我吃，那时候爷爷总会说：“仔仔，来吃你最爱的牛肉羹喽！”听到这，我马上就会跑到爷爷身边，狼吞虎咽地吃起美味的牛肉羹，而爷爷，总是笑呵呵看着我吃。我呢？却总是吃完了才会发现：“咦？爷爷怎么没有吃呢？”
自从到厦门读书之后我很少再回到家乡石狮也很少有机会吃到爷爷亲手做的牛肉羹了。小时候牛肉羹是我和小伙伴炫耀的美食。
“我今天吃了牛肉羹哦！”
“哼！我也经常吃嘛！”
现在每当我在另一座城市吃到牛肉羹时就会想起那些童年的往事，一碗牛肉羹是我家乡的回忆。
此时此刻，我多想再尝一尝家乡的牛肉羹啊！
六年级的作文 篇6
我的语文老师姓何，她中等身材，长得很丰满。一头短发乌黑发亮。一张圆圆的大脸，一对浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大约有五十来岁，爱穿一身黑色的衣裤，看上去很有精神。
听何老师讲，她以前的嗓子特别好，被她同事称为金嗓子。可是她现在嗓子哑了，但声音洪亮。我们都爱听她讲的课，因为她讲得很风趣动听。在课前，她总是用有趣的故事把我们带入新课。课中，也许是老师看出我们走了神，她用一个个笑话把我们逗得哈哈大笑，我们又有了精神。何老师不但讲课幽默连批评人也幽默呢！我们班上有规矩，老师没来前谁违纪，班干部就把他的名字记上黑板，有一次，刘周上了黑板，何老师来了，她边进教室边歪着头看黑板还故意用惊讶的语气说：“ 是什么人呀？还上了“光荣榜”，哦！原来是我们大名顶顶的刘周！”说得刘周不好意思的低下了头。还有一次，何老师带着严肃的表情站在讲台上，拿着一本练习本明知故问的喊道：“李明，谁是李明？上来让我看看!”我们心里都感到奇怪，平时总是笑嘻嘻的何老师，今天怎么啦？只听何老师说到：“作业留着给我做呀！是不是想考考何老师做得起吗？”接着何老师转过身来笑着对我们说：“你们以后也这样，把不会做的留着来考考我！”大家听后都会意的笑了起来。
何老师很爱我们，我们也很爱何老师，每当一下课，我们便一拥而上围着何老师，有的给她糖，有的给她饼干，有的要她抱，还有的要她背，何老师总是笑哈哈的。我们的老师就是这样一位好老师。
六年级的作文 篇7
生命是什么呢？早晨一只苍蝇飞到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起苍蝇拍小心翼翼的走到它身边左拍右拍怎么也拍不到它。这小小的苍蝇都那么珍惜生命爱护生命，竟有如此的生命力啊！
前几天，我学了一篇文章叫《永生的眼睛》上面讲的是温迪一家三代人都捐献了眼角膜，给了他人生命。他们默默无语无私奉献的精神是多么伟大啊！
苍蝇他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐献给了他人。我以后也要珍惜生命决不让它白白流失，要活得更加光彩有力。
今天下午，老师给我们讲了一个令人感到悲惨的，发生在现实生活中的一个故事。
在一个学校，有一名学生跳楼死亡，原因是这样的：由于他的妈妈过度宠爱自己的弟弟，弟弟生日时，妈妈给弟弟买了许多好东西，而自己生日时，妈妈却并没有给他买东西，弟弟生日时，他对妈妈说：“妈，以后我不回来了！”妈妈听了，不屑一顾地说：“随你的便，不来拉倒。”他听了妈妈的话后，悲痛欲绝，抱了必死的心，第二天，便在学校的楼上跳了下来······
同学们，我们不要这样做，因为这样，不仅使自己失去了生命，还导致了家人的悲伤，同学们，没有一个人都是公平的，不要因为自己的不公平，而离开人间，离开自己的家人，否则，后悔的不止是你，还有你的亲人。
六年级的作文 篇8
各位领导和同事们大家下午好！今天是节后第一天上班，相信各位在假期间，将身体和精神都调整到了最佳状态。说到这个假期，给我印象最深的是跟一个00后孩子的一段对话。这个孩子问我，你听说过EXO么？我说，“你小屁孩开什么玩笑，我活了这么多年，我走的路比你吃的桥都多。XO我会不知道，顶级白兰地呗，法国的最好，很贵的那酒。”小孩儿轻蔑的看我一眼，“山炮，EXO是韩国一个男子组合，很红的。我的新偶像。”我说，“呦，还偶像，你懂什么叫偶像吗？”孩子脱口而出：“就是长得漂亮，唱歌好听，演戏好看呗。”孩子说完，我忽然间意识到一个问题，也是现代社会普遍存在的一个问题，就是偶像导向的局限性和价值的缺失性。
或许是出于工作压力和生活调剂的需要，人们更倾向于接受娱乐性节目带来的轻松感，因此各路影视歌明星的动态和新闻一时间充斥了大家的精神世界。你可以随口说出好几个娱乐明星的名字，却很难一口气说出几个科技或人文领域的专家学者名字。这引发的更深一层的反思是，究竟优质的偶像该带给我们什么，偶像的价值何在？一个比较主流的回答是，正能量的偶像，一般在意志力上有优于常人的坚持，更高境界的，有超脱个人利益的奉献精神。从这一点上来说，邹xx，就是司法改革路上的优质偶像。
邹xx的偶像正能量在于他与时俱进的学习态度，虽然他拥有法学博士学位，但却仍坚持学习。他的书房里目之所及全是书，他学习的'收获，毫不吝啬的以论文和著作的形式分享给了大家。
邹xx的偶像正能量在于他的创新精神。他对涉法信访这一难题的创新举措和在其主持下自主开发的信访统计软件，为当事人了解诉讼流程，维护自身权益提供了更加便利的条件。
邹xx的偶像正能量在于他科学管理时间的能力。当我们每天都在抱怨没有完成计划分身乏术的时候，公务繁忙的他却总能安排出时间阅读和思考，为什么？邹xx认为，学习的时间一定能挤出来。比如一次去北京开会，因为大雨航班延误无法起飞，当所有人都在焦虑抱怨的时候，邹xx却说，“正好利用这段时间看看书”。可以说，他是管理时间的智者。
邹xx的偶像正能量在于他的“完美主义”要求。他力争做全能型法官，熟练掌握PPT、KEYNOTE等软件以服务于审判工作。另外，他还是田径国家一级运动员，是有才情的诗人，更是有天赋的歌者。
除此之外，邹xx的偶像正能量，还包括他不摆架子、不浮躁、接地气、懂民心、知民意。然而最重要的是，他带给我们一种更高尚的价值导向。他让我们明白，世界上还有那么一些人，可以不拘泥于一己私利，为他人能生活的更好而默默奉献着；还有那么一些人，活着是希望自己的存在能让这个世界更加美好；还有那么一些人，他们带给人的光亮和温暖，会一直延续下去，激励更多的人以同样的改革激情，期待大法治时代的到来。
六年级的作文 篇9
你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略微有些“发福”，留着个小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼镜，可惜有点“近视”，一副金框高倍“望远镜”常常架在他的鼻梁上。一张红红的嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆市渝中区第一实验小学念六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爱交朋友。我有许多爱好，如玩电脑、打乒乓球、看书等等。但我最大的特点还是自高自大、幽默风趣。
有一次，上美术课，内容是水粉画。我拿起笔，胡乱地蘸上颜料，往白纸上乱涂一气。下课时，一幅“惊世骇俗”的作品便在我手中诞生了。我越看越有味儿，还给它起了个名儿，叫《像雾像雨又像风》。因为这幅画的颜料一层盖一层，时隐时现，朦朦胧胧，就像起的名字一样。我拿起这幅作品，叫住了在教室里到处晃荡的张航，骄傲地对他说：“张航，怎么样，我的这幅画不错吧!”张航一看，顿时捧腹大笑，还做了一个呕吐的动作，讽刺道：“对，确实不错，有大师水准!”我听了他的“赞美”，更高兴了，开始自我陶醉起来：“的确画得不错，可以和梵高媲美。这对于我这种天才画家来说，简直是小菜一碟。小航，你不要羡慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也会有这样的成果。要拜师吗?你可以优惠哟!要签名也可以以，将来会很值钱的哟!”张航听了，“自愧不如”，乐呵呵地走了。而我，又开始宣传起自己的画来。
当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。
我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗?我的联系地址是......好了，时间有限，拜拜!
六年级的作文 篇10
秋风起，蟹脚肥，秋天正是吃螃蟹的好时节。10月2日，爸爸值班回来买来了8只大闸蟹，它们呈灰绿色，如我手心般大小。最引人注目的是前面两只大钳子，张牙舞爪地摆动着，威风凛凛。我十分兴奋，嚷着让妈妈快点烧螃蟹。
大约过了20分钟，厨房里飘来了阵阵蟹香，螃蟹出锅了，这时，它们的颜色变成了橘红色，很诱人。阵阵香味扑鼻而来，馋得我直流口水。我迫不及待地抓起一只螃蟹，“哎呀，烫死我了！”我边叫边甩手。爸爸瞧我这猴急的样，笑着说：“心急吃不了热豆腐。你别急，慢慢来。”
片刻后，螃蟹没那么烫了。我马上拿起一只螃蟹，掰开蟹壳，黄灿灿的蟹黄展现在我的面前，油亮油亮的。我忍不住添了一口，“真鲜，真好吃呀！”妈妈帮我在蟹壳里倒了一些醋。我蘸了一点儿醋，咬了一口蟹黄，油而不腻，甭提多鲜美了！顿时，我食欲大开，三下五除二，很快就把蟹壳消灭得一干二净了。我抹抹嘴巴上的油，拿起圆鼓鼓的蟹身，用力一掰，饱满的肉暴露在我面前，白白的、嫩嫩的，真馋人。我轻轻地咬、慢慢地品，软中带劲，太好吃了。
吃完蟹身子，我开始对付蟹脚。我拿起一只大钳子，用力一掰，使劲一咬，嘴巴一吸，一大块肉滑进了嘴里。我细细嚼着，悠哉游哉，一旁的爸爸笑呵呵地说：“你真是一个小吃货。”
终于，一只螃蟹被我吃完了，嘴里还留着丝丝鲜香。我咂咂嘴吧，意犹未尽。
秋天是个丰收的季节，在这美好的季节里，有许多美食正等着我们去细细品尝呢。