在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的小学六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
我有一个漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。文具盒颜色是天蓝色的，外形是长方形的。盒子外壳上面有一只小提包，提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，还有灌木丛。灌木丛的旁边有一只小猫。小猫躺在草的上咬着自己那条白色的大尾巴。大树上面蹲着一只小狗，好像在守卫我的文具盒。
打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子，平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮我扶住书本让我阅读。
这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，又不必费心，容易多了。还有一个可以放橡皮的小房间。那房间虽小，但是却很精致。中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层是放尺子与胶带的房间，平时我不大用到它们，于是，它们成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来配合我，帮助我完成作业。
我这个文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭的成员，它们都相互配合，帮助我做好每一科作业。我不管走到哪都会带着它，它真的成了我的一个好伙伴了。
我爱我的文具盒。
我的小学六年级作文 篇2
她，一双水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的头发，小巧玲珑的小脸蛋。身高一米三几，你不要看她个子矮，她可是一个女汉子！她就是我的好朋友-卢凤维。
她性格很古怪，平时不是笑就是气。记得有一次，我不小心说了她的坏话，被她追着打，打得我鼻青脸肿，头破血流……可恶的是-她没有一点同情我，反而很开心，很高兴。看见她这副样子，我顿时火冒三丈，可我又不敢打她，只能任由她放肆……
不过，她有时很乖巧，也很听话。只要是她觉得是对的事，她都会坚持做下去，从来不会半途而废、知难而退！她也是最公平公正的！我也因此很欣赏她。记得有一次，她的好朋友和别人吵架，她问别人经过。知道经过的她详细的解说了谁对谁错，她的朋友意识到自己错之后向和他吵的那人道歉了。事后，我的好朋友卢凤维还向她的同学道歉，怕她同学生气……
还有一次，我和同学们在教室里做手工。那天温度极低，外面风雨交加，我们冷得直发抖，最终都忍不住放弃了，实在是太冷了。唯独她还在坚持着，我看见她全身冷得直发抖，连桌子都被她弄得抖了起来。我知道她比我还冷，但她还坚持着，她永不放弃，一直坚持到底！最后，她成功了，全班只有她一个人完成了手工。她靠着坚持到底，绝不放弃的精神“战斗”到了最后！突然，她倒在了地上，我们把她扶起来，带她到办工室去烤火。在我心中，她是我们全班人的骄傲，她这种精神，有谁会不为之感动呢？
在她身上，我学到了许多:她教我如何去做一个人，如何去才能最好的去帮助一个人……而这些，都是我在她身上学到的。她就是我的好朋友-卢凤维，希望我们能做一辈子的好朋友！
我的小学六年级作文 篇3
在慢慢的人生路途中，书成为了我的精神食粮。每当有空闲时间，捧起一本书，真正走到书中去，体会书带给我们的种种魅力，来不断充实自己的闲暇时光。
读好书
书的世界像人的世界一样，也有不好的书——盗版书。盗版书不仅对我们没有帮助，反而还对我们有一定的危害。盗版书中，有的缺少标点，而有的却有很多错别字。对我们的学习会产生一些误导。
读书好
有一句话说得好：“书中自有黄金屋”。从书中可以领略祖国的大好河山。可以像坐上时空机器一样回到过去，体会古代人们的生活和风土人情；也可以得知近年来祖国的变化和新的辉煌，还可以与作者共同幻想。总之，书对我们的帮助很大，就连一幅逗人笑的漫画的背后也有一个深刻的道理。
好读书
在生活中，书已成为了我最贴心的好朋友。每当我在学习上遇到困难时，我都会向书请教，而书每次都给出了令我最满意的答案。有许多书令我爱不释手，就连睡觉时也想放一本书在床边，希望梦里都能梦到书中的内容。我对《感动小学生的100个故事》、《海的女儿》、《安徒生童话》……之中的故事情有独钟。它们打开了我心灵的窗户，带着故事中的美妙、神奇飞入了我的心灵，留下了一个无法退去的印迹。一个个潸然泪下的故事回荡在我的心中。书，令我的生活充实了，同时自己也感受到了读书的好处和乐趣。
书是一个与我们和睦相处，并帮助我们的好朋友，只要让书融入我们的生活中，融入我们的生命，我们的精神才会感到满足。我们一定会因此快乐的。而且要记住这句话：
读好书，好读书，读书好。
我的小学六年级作文 篇4
去年暑假，叔叔带我去山东的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？当然是大海。
叔叔有三个徒弟，我，晓晓，还有另外一个叔叔。在这三个徒弟中，我算得上是师姐了。我十分骄傲，因为以前认为大人都会游泳，没想到这个叔叔居然还要带游泳圈。叔叔在教“师弟”——另一个叔叔，而我正在教“师妹”憋气呢！教学完成，当然自由活动了。我坐在游泳圈上，一个不小心，就滑下去了。幸好我“本领”高强，不然就完了。
“师妹”晓晓一时兴起，想到深海去看看。叔叔答应了，让我们带上游泳圈，他带我们去大海真是波澜起伏！刚才那一波还没有平静，又来了一波，真让人猝不及防！因此，我一连喝了三口海水。我终于知道海水的味道，但换取这味道的代价太大了。
叔叔不忍心看我们喝海水，就告诉我们一个秘诀：当大浪来临时，我们背对着它，然后起跳，这样会轻松远离大浪。也不知这样背对大浪跳跃多少次，终于来到了深海。深海可真安静，没有人的欢声笑语，没有大浪拍打岸边的声音，只有微生物的细语。
我们发现深处的浪十分小，而浅处却很大，其他人在抵挡巨浪，而我们在幸灾乐祸。
大海可真有趣！我还想再去一次。
我的小学六年级作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
每当放学后，我打开电脑听听音乐或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些烦人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快乐和最高兴的事情还是和朋友们一起放风筝。
星期天下午，我和我的朋友们一起约好去郊外放风筝。当我们来到那，惊讶极了！因为那非常美丽，有草地、花朵和树木，还有一条清澈见底的小溪。花朵竞相开放，美丽的像一道彩虹，我们开始放风筝了，于是就像树木或电线多的地方远去，在一块平坦的草地上，抬起头便看见了蓝蓝的天空。我拿着风筝线，而另一个朋友则拿着风筝，他说：“我把风筝放开了。”我就立刻跑起来。别的朋友也都拿着自己的风筝跑起来，这时一个朋友说：“我们比比看谁的风筝飞得高。”风筝就像个展翅翱翔的雄鹰飞在天空上，其他的人都让风筝飞得很高，我也不甘示弱，大家都在欢呼着，高叫着，有的还在一旁指挥我。
当我们都玩的精疲力尽的时候，都坐在既平坦又舒适的草坪上休息，虽然在平时对我们来说风筝并不起眼但是它会给我们带来许多快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。那你的课余生活愿意和我分享吗？
我的小学六年级作文 篇6
我毕业了，以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时，心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师，亲爱的同学，那依然回荡在校园上空的`欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着……
一张张歪着的课桌，一块似乎永远也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。
一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“伟大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果……
二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的时候，伪装着认真听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……
三年级的我开始了无声的传递，当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间，你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空，是什么？是我们无声的交流。
四年级的我开始有了梦想，我想成为一名作家，我想赚很多很多的钱，我想当一个旅行家，我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。
五年级的我似乎长大了，似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今天要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。
六年级的我不会在课上用无声的交流，也不会在课上品尝那糖果的甜美，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。
面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。
校园是个大舞台我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。带走了欢乐与知识，留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。
我们有糖果般的甜蜜
我们有泪水般的苦涩
我们有……