在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，随手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩笑地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”――记名字。然而，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
六年级的作文 篇2
“在碧波荡漾的渤海岸旁，有一个神奇的地方，清晨披着缤纷彩霞，傍晚映着七彩夕阳。大海掀起汹涌的波涛，黄河留下最后的浅唱……”
这个神奇的地方，就是我的家乡——东营。东营是个美丽的宝藏，它深深影响着我，熏陶着我。
黄河入海口是我家乡最壮观的景象。黄河从东营市中部入海，在不同的时间和空间，可以看到“黄龙入海”“长河日出”“河海交汇”等黄河入海景观。我为这片生我养我的土地自豪。作为一个东营人，我也去了黄河入海口的地点——垦利县，进一步体会东营美。
看！黄色的河水汇入蔚蓝的大海时，河水受门沙和海水顶托，高高跃起，波涛汹涌澎湃，形成著名的“黄龙入海”，令人振奋不已。尤其是当黄蓝相交时所形成的那一条“分界线”，更是把黄河入海的气势描绘了出来。起风时的景更令人叹服，风从水面上刮过，形式道道波浪，由近而远，由近而远……，喧闹着向大海奔去，令人不禁想起曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的感慨。听一位同来观海的阿姨说：傍晚的景更好看，水面被落日的余晖照射，显得宁静至极，宏伟至极，使人有一种想永远伫立观望的心愿。我听着，脑海中便不觉浮现出那样的一副情景，竟久久难以自拔……
我家乡的湿地也是举世闻名的。黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、做年轻的湿地生态系统，时也是世界上土地面积增长最快、国内最大的新生湿地。这里的鸟类有298种，其中，有国家一级重点保护鸟类丹顶鹤、东方白鹳等10种，有国家二级保护鸟类大天鹅、灰鹤等49种，就连世界珍惜濒危鸟类——黑嘴鸥也在这里栖息繁衍。每年春、秋候鸟迁徙季节，数百万只鸟类在这里捕食、栖息、翱翔，使“黄河三角洲湿地”成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站、越冬栖息地和繁殖地，被誉为“鸟类的国际机场”。我也见过“三角洲湿地”的一些鸟类，譬如丹顶鹤、夜鹭、大鸨等，看到它们在我的家乡生活得如此快活、如此自由，我也在心中替它们高兴，更为东营而自豪。为我是一个东营人而自豪。
走在家乡的每一条路上，新鲜的空气会让你感到愉快轻松；温和的天气会使你觉得柔和舒适；晴朗的日光会叫你感到舒服自然。所有的一切，都蕴藏着大自然的风采。东营人亦是如此，他们已经与自然相融，和自然一样亲切和蔼。倘若你到东营游玩，便会发现每一个东营人的脸上都满是笑容，满是饱含着欢迎的笑容，每一个东营人都会为自己的家乡自豪，也会努力让家乡为自己而自豪。
记得我曾有一次走在路上，看到家乡的人在为一位远道而来的游客介绍东营的著名景色及地点，让他更好的了解东营。待游客走后，我便快步走过去，问那位家乡人：“那名游客有导游带队介绍，为什么你还要再给他介绍呢？这样不觉得浪费了自己的时间吗？”
那位家乡人笑了，说到：“我怕导游介绍的不全面，没法说到他们的心里，让他们永远记住东营，就又跟他说了点儿我亲眼见过的景，毕竟是为了家乡，这算什么浪费时间？而且帮助他人，本身就是我们应做的呀！”
我永远记住了那位家乡人的话，他说的对，我们为家乡而自豪，更应通过我们的行为，为家乡争光，让家乡也为我们自豪！
东营，我美丽的家乡，她的宝贝举不胜举。欢迎您来观光哦！
六年级的作文 篇3
现在的书包要装满各种各样的书、本和文具，总是特别沉重，未来的书包不但装有这一切，还会装有各种应急工具，而且书包会变得非常轻便。
我想象中未来的书包分两个夹层，一个夹层装学习用品，另一个夹层装应急工具。学习用品只需装一个笔记本电脑或者平板电脑。当上课的时候，拿出平板电脑，点一下“课本”键，屏幕上会 出现每一科的名称，上哪一科就点一个键，然后课本上内容就会分页显示出来，所有东西一览无遗。一旦老师让做题的时候，只需用手指点一个键，屏幕上就会出现练习本的图案，这样就可以做题了， 一页写完后点右边的功能键就可以接着做下一页，如果想检查上一页，点一下左边的功能键，就像翻书一样。做完作业点一下“提交”，老师就可以收到作业并进行修改了，而且学生和老师随时可以进 行互动，这样既节省了时间，又节约的能源。
书包的另一个夹层装有集各种功能于一身的应急工具，如下雨时可使用折叠雨伞，这种折叠雨伞质地结实，能遮风挡雨，折叠后能缩小10倍。折叠雨伞的两头镶有手电筒、指南针、太 阳能充电器和缩小版的改锥、剪刀等，这样不管是上下学路上遇到天气变化，还是遇到突发事件，都会高枕无忧。
这就是我想象中的书包，你觉得怎么样呢？未来的书包可能会出现很多种，但这样的书包既轻便又功能齐全，多好啊！这样的书包需要我们努力学习知识，用自己的智慧去发明创造。
六年级的作文 篇4
话说：有家才有年。这个春节我却离开家乡，来到了多彩贵州，与家人们一起在千户苗寨有了顿不一样的年夜饭——长桌宴，感受了“长桌宴”上苗家的民俗风情。
来到苗寨，一路上火树银花，张灯结彩，在夜幕之下，显得如此绚丽缤纷。登上观景台，朝下俯视，可谓是“一览众山小”，一盏盏光线柔和的大红灯笼点缀在座座吊脚楼之间，增添了年味，照亮了苗寨儿女的心。
时间不早了，我们来到了“特味村”餐厅，只见由十几张小桌拼接成了十几米长的长桌，从一头望去尤为壮观。桌旁整整齐齐地排列着刻着小鱼的板凳，桌面上则是精美的餐具和菜品，特别的是每个人的碗碟上还有一枚染红的鸡蛋。
晚宴在热闹祥和的气氛下开始了，大家动筷前拿起桌边的红鸡蛋在身边人的头上一砸，我满眼不解，小声地问道：“妈妈，这是什么意思？”“是取鸿（红）运当头之意，要砸在你认为最辛苦的人头上。”妈妈笑答道。我不假思索地砸到爸爸头上，因为爸爸用自己辛劳支撑着整个家，让我过着安逸的生活。随即，只听“咔嚓”一声响，蛋表裂开了，我也真心祝福爸爸妈妈鸿运久久。
长桌宴怎么能少了美食呢？我最喜爱的非“酸汤鱼”莫属。由于当地不产盐，菜总是酸酸辣辣的。喝一口汤，一股独有的味儿溢满口腔，盖过了鱼儿本身的腥味。鱼肉也爽滑可口，吃客们无不交口称赞。我兴许是饿坏了，也或是苗家的菜品太诱人了，狼吞虎咽地品尝着美味，家人们看着我这个小吃货直乐乐。
不一会儿，漂亮的苗家阿妹端着自家酿制的香甜米酒前来敬酒。她们拿着牛角，斟上酒，端给远方来的朋友们。喝酒时不能用手扶着牛角，那样苗家阿妹会认为你还想喝，就会再给你灌上第二杯。爸爸不知为何下了位，要罚酒三杯。只见几位阿妹团团围了上来，三个酒壶层层地叠在一起，一个一个往下倒，犹如小瀑布，最后汇集到碗中，爸爸整整喝了20多秒才停下，此时的爸爸满面红光，像个小太阳，我在一旁乐得开怀大笑。
夜深了，我们怀着不舍离开了苗寨。但苗族同胞的热情已像烙印留在心底，真可谓是苗汉情深何忍别啊。
六年级的作文 篇5
我升入六年级了！开学这一天，我们老师早来到教室，等待新老师到来。大家都在猜测着新老师是一个什么样的人。
上课铃声响了，以为笑容可掬的女老师走进教室。从她的自我介绍中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任——宋波老师。她大约有30岁，中等身材，穿着朴素大方，一头乌黑发亮的头发直披到肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。
宋老师讲的课我们最爱听。学习中，我们遇到不懂的问题，她总是耐心的引导，从不同的角度启发我们，有时还用讲故事的方式帮助我们解决疑难问题。更有意思的是宋老师还会表演，她的每一个表情，每一个动作，都能帮助我们理解课文，我们可佩服她了。
宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。有一次，语文作业本发下来后，我见作业后面有一行字：“请把错别字改正过来！”我看过以后，满不在乎的把作业本合上，随手塞进书包里。宋老师看到了，拍着我的肩膀对我说：“作业中的错别字改正了吗？”我漫不经心地回答：“明天再改就行啦！”“明天还有明天的事，今天的事一定要今天做完！”听了老师的话，我赶紧拿出作业本来改正错别字。宋老师耐心的帮我分析写错字的原因。我改过来以后，长长的吁了一口气，一抬头，触到了宋老师那会说话的眼睛，好像在对我说：“知错能改才是好学生。”
宋老师使我们的“严师”，更像我们的“慈母”。那是一次习作课，突然，汪思成喊了一声：“李冰冰的鼻子出血了！”只见宋老师三步并作两步冲到李冰冰的前面，用自己的手绢给李冰冰擦了擦鼻血，然后让李冰冰把右手举过头顶，轻轻地按摩她的额头，直到血不再留了。她去端来水，把李冰冰的脸洗的干干净净。这时，宋老师脸上露出了欣慰的笑容。接着，宋老师又教给我们流鼻血处理的方法，我们又跟宋老师学了一招。
当我们的表现好时，她的脸上总会流露出赞许的微笑；当我们遇到困难时，她总会及时给我们鼓励；当我们做错事的时候，她又会耐心的向我们讲清道理。这是我们的宋老师——一位用心和血真情培育学生的好老师。
六年级的作文 篇6
上一次，给朋友的生日礼物我花了好多心思，那是我的好朋友要过生日了，我还没有准备给她的生日礼物，怎么办？我们这群死党，过生日可以送比较便宜的礼物，但一定要能表达心意和祝福。记得以前看到过一本书上写了制作章鱼挂钩地方法，于是，我打算做一只八脚章鱼送给她。
第一步先要准备一些东西，剪刀、硬纸板、胶水和报纸。我接着看下去，要把报纸弄成糊状，可是我没有东西来做。但我灵机一动，对了，我就用一些金色的贴纸来帖章鱼表面吧。我拿出硬纸板，把它按书上的样子剪了下来，可是我仔细观察了一下它，唉，和书上画的差别太大了，简直就不是一种东西。其实我动手能力还是比较强的，但这次不知道为什么就是做不好。我有点着急了，心想：“镇定，不要慌，想想怎么修改。”我又审视了一下面前的这个“八脚怪”，没什么，也就只是腿少了几条，形状不大对，形状在修改一下，再粘上几条退步就差不多了？于是我又在硬纸板上剪下了四条腿，从背面粘到身体上，恩，这样看上去美观多啦。
我拿来贴纸，先把它比着章鱼画出一个轮廓，然后剪下来，掀开背面的纸，贴在了章鱼身上。可是没想到，贴纸还不是那么好贴的。刚贴上去就有许多不平整、打卷的地方。我试了好几次都没有成功。最后，就在我打算么去买礼物的时候，突然想到一个好主意，我按住贴纸的一头，用力拉另一头。费了好大的功夫，我才弄平它。心里顿时松了一口气。这就差不多完工了，还有一个步骤，要贴上眼睛和嘴，粘上挂线。我用红贴纸做眼睛和嘴，然后用胶带把红线挂上去，这就大功告成。
现在，我去那个朋友家还经常会看到那个挂钩，那时，我就会想起我制作它的种种困难。
六年级的作文 篇7
我们学校叫六盘水市第二实验小学，它坐落在高架桥傍，五中对面。学校里有宽大的操场，高大的教学楼，美丽的花草……
站在校门口首先看见的是一个崭新的电动门，走进校园映入眼帘的是一个圆形的鱼池，鱼池里有小鱼和小虾，它们在玩耍、嬉戏，快活地游来游去。好似没有一点烦恼。左手边是宽大的'操场，操场的东面是篮球场，中间是足球场，还有红色的塑胶跑道像一条巨龙蜿蜒在操场上，下课时，操场上热闹非凡，有高年级的哥哥们打篮球，踢足球。女孩子们跳绳。我也会和同学们相约到操场上比赛跑步，我总是遥遥领先。体育课上老师也常会让我们去跑道上跑步，锻炼身体，增强体质。操场周围有许多我不知道名字的美丽的花、草和树木，这些树木一年四季都绿油油的。操场中间前面有个大大的主席台，周一教导主任会在上面训话或通知有关事项。六一儿童节的时候我们也站在上面表演歌舞。两边耸立着的两棵高大的青松，它如此粗壮、结实、挺拔，像两个威武的勇士在日夜守护着我们的校园。
校门口对着的是教学楼，教学楼上面写着几个金灿灿的大字“实验二小”。早晨教学楼像个高大的巨人，在等待着孩子的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声，声声入耳。中午教学楼静静地矗立在那里显得很安静。夕阳西下，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在教学楼上金灿灿的绽放着耀眼的光彩，仿佛一座金壁辉煌的殿堂。
这就是我美丽的校园，它不仅是我学习的天地，也是我成长的乐园。
六年级的作文 篇8
每个人都有一件令人委屈的事，而我也有，还为这件委屈的事流下了我人生中的第一滴泪水！
记得那是个大雨磅礴的雨天，我从学校回来后，爸爸就对我使白眼，妈妈也恨铁不成钢的看着我。我顿时不知所错，结结巴巴的说：“怎……怎么了？”妈妈生气的说：“你自己做了什么，心知肚明。”我顿时懵了！
爸爸对我说：“你昨天看见我的衣服了吗？衣服上那一坨油是不是你弄的。”“昨天就你一个人在家，别人也没有来过，一定是你弄的。”妈妈对我说。我冤枉的说：“怎么可能是我弄的，我昨天连一滴油都没有碰过。”爸爸越来越生气，狠狠的给了我一耳光说：“你怎么变成这样爱说谎的人呢？”
我突然感觉眼睛有点酸酸的，鼻子红红的我忍不住了终于，眼泪流了下来，我泣不成声的对爸爸："说你可从来没有打过我啊！何况这次不是我的错啊！”我生气的跑上楼把房间的门重重的一关，妈妈见我这样对爸爸说：“是不是我们真的冤枉她了！”爸爸对妈妈说：“昨天就她一个人在家，除了她还有谁，难道有鬼吗？”
这时天突然下了大雨，好像在为我难过，门外的风铃叮叮叮地作响，好像在为我打抱不平，门外的风刮得好温柔啊！好像在安慰我。我哭着说难道世上的好人都要被冤枉吗？
每当我想到这件事时，眼泪就呼呼的往下掉。