在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
开学不久，我们学校便举行了一场大型的乒乓球比赛。
我要去给二年级的小弟弟妹妹们当裁判，乒乓球馆的武老师告诉我们要专心，不能有私心，我们一口答应。
比赛开始了，我正在想着哪个人会站在我前面，他的技术是不是一流？突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我竟要给我家楼上的小妹妹当裁判，真是出乎我的预料。“既然是熟人，那要不要放宽点，多加几个呢？”这个问题在我脑海中油然而生，“不，绝对不可以！”我刚才明明答应过老师的，绝对不能有私心。“嘟——”一阵哨声打破了我的思绪，比赛正式开始了，那小小的乒乓球就像一只温顺的小猫，主人让它到哪它就到哪。“172、173、174、175······”那小球一上一下，看得我眼花缭乱！真是没想到，一向文文雅雅、喜欢玩威尼斯小熊的妹妹居然能弹240多个，真是出乎意料啊！已经这么多了，看来我不给她加，她也能拿第一呀！哈哈，心里的一块石头落地了。
回到家，妈妈表扬了我，说我做的对，比赛要讲究公平、公正，不能因为一点小小的私心而背叛了做人的道理。
我以后一定要向这次一样，无论是多么熟悉的人也不能有私心，做一个有道德、公正的“小裁判”。
学生描写小学的作文400字 篇2
当你一个人静静地站在高山上，眺望着远方时，或许你会觉得人生十分的渺茫，或许你侍对生命充满希望。无论怎么样，我相信只要你用心去体会生命中的酸、甜、苦、辣、咸，你都会有一番收获。那怕是失败，你也将会拥有另一番收获。
在我的生命历程中有过许许多多的悲观离合的事。如那一次是因为我的学习成绩比以前差了许多。当时我也并不知道我的成绩。因此妈 妈便对我说;如果没有考到400分就不要读了。我现在已经懂得了学习的重要性。因此学习对我地我来说是生命的希望，是我对未来生活拥有憧憬的资本。如果没有了学习我将成为世上最穷的人。我也将摒弃我自己。
那时对于我来说唯一的 希望就是考到400分。在此之前我迫切的急于知道成绩，但是我也极不希望知道它。面对这两个选择我左右徘徊。在知道成绩之前，我也想过很多，有时也想过不读就算了。但是我也不知道为什么？当我有这个想法时，我的心里就非常的难过如刀绞般的痛苦。内心的泪水从那时起都没有停止流淌过，有时甚至会在半夜里惊醒，躲在被窝里流泪，当时我似乎对妈 妈有许许多多的抱怨，但是我也明白自己的家境，因此，妈 妈在我心里也依然是那样的和蔼可亲。
学生描写小学的作文400字 篇3
小年，我们怎么也得放一挂鞭炮才行啊！于是，在爸爸的支持下，我们走进了鞭炮店，一起来选鞭炮。
这回我们的目标就是一千响的鞭炮，因为小年放个这样的也就可以了，再放更大的也没什么意义了，大年时候，我们要出去旅游，不在家，就不用放很大的鞭炮了。
走进鞭炮店，里面有很多人，还有数量庞大的各种鞭炮，看来人们都在为小年放鞭炮做准备啊。我们本来想在鞭炮店里面再买一些小擦炮的，让我玩着玩着就放掉了，但是悲哀的是，小擦炮在这里早就卖没了，我们只好买了一挂一千响的鞭炮回家去。
一千响的鞭炮已经算是很大的了，它全身用一层红纸包着，里面一条导火线牵着一大堆鞭炮，等这条导火线一点燃，其他导火线也就跟着燃了，也就把鞭炮都点响了，到时候一定会很热闹吧！
我们把鞭炮拿回了家，然后把它放在我们门后的箱子里面，等我们吃完晚饭，就把它拿出去，然后就能把它点燃，听那象征着新年来到的声音了。
吃完晚饭，没过多久，我们就把它拿了出去，由爸爸来放，我们都在旁边看着，爸爸拿出鞭炮，把它的红纸拆掉，然后把它摊开，平放在地上，然后拿出打火机，轻轻一摁，打出火来，把导火线放在上面就跑了，不一会，我们就听到了噼噼啪啪地爆炸的声音。我一直注视着它，直到它燃尽了鞭炮，火苗熄灭了，我才收回目光。
这回，我们就算是过年了，新的一年，我的生活将会更精彩！
学生描写小学的作文400字 篇4
我有两个弟弟，一个四岁，长得又黑又瘦，还在上幼儿园，是姑姑的儿子；一个八岁，长得又高又胖，虎头虎脑，已经上二年级了，是舅舅的儿子。今天我要介绍的是八岁的大弟弟，他小名叫龙龙。
龙龙的胆子非常小，走路经常低着头，大白天都不敢一个人在家属院里玩；如果房间里不开灯，他是万万不敢独自进去的；连大人下楼打酸奶，他都不敢一个人在家呆一会儿。哎！他的表现一点也不像我，更对不起他的名字，真让我失望。
龙龙的爸爸妈妈给他买了好多课外书和写作练习，可是我没见过一次他主动捧着书看，倒是崭新的书被我早早地翻了个够，遇到有日记作业时，他当然也写不出来了，如果我不在他身旁陪着，他绞尽脑汁也就写两三行。我时常提醒他：“龙龙，你不多看书、多读书，写日记怎么能不费劲呢？”他虽然胆子小，但是气性却很大：“哎呀，姐姐，不用你提醒，我又不是没写过作文，又不是没看过书，你干嘛这样说我！”
再看看他的学习习惯，平时总喜欢在家吹牛：“今天我在学校小测验时又得100分了！”可到了正式考试时却总是考得很差，甚至不及格。舅妈说，他每天下午放学都要到老师家补课，可是成绩还是没有起色。我告诉他：“课堂40分钟要专心听讲……”他却振振有词地打断我：“我是很专心呀！”我看着他不乐意的样子，只好失望地摇头走开。
哎！这个弟弟真让我失望！
学生描写小学的作文400字 篇5
最近，我校园里刮起一股“乒乓旋风”。我这个有着五年球龄的'乒乓小将也被这旋风刮得晕晕乎乎的。
一听说学校要举行乒乓赛，我立即就报名了。每天路过乒乓桌前看到许多高手的球技，我的心又七上八下的：假如被早早地淘汰，我这脸往哪儿搁呢？想打退堂鼓，可妈妈不同意，三番五次地安慰我、鼓励我。唉，这风还没刮到我身上，我就已把自己折腾得忐忑不安了。
终于要参加第一轮比赛了，我心里紧张得怦怦直跳，一点把握也没有。
首先是猜球，我把双手放在乒乓桌下面，不让对方看清，故弄玄虚地把球用左右手交换了几次，最后用右手握住球，对方猜是左手，我幸运地得到了发球的机会。我左手抛起球，右手握住拍，用力往下一削，发了一个下旋球。对方一搓，球没有过网，我就得了一分，真是旗开得胜！我有点沾沾自喜，又发了一个下旋球，结果对方打了一个反手，打了我个措手不及。接下来是对方发球，这一回我不敢掉以轻心了，眼睛紧紧地盯着对方的球。等球过来时，我没有正手攻，而是等球落下以后，猛地正手一拉，同时转腰发力，使出全身力气，打得对方没有招架之力。哈！我又得了一分。我们两个水平不相上下，你来我往，最后十一比十险胜。第一场比赛就要竭尽全力，我虽然有点庆幸，但更多的担心后面的比赛。
没想到后面几轮比赛的对手水平都不如我，我轻而易举地赢了。哈哈，没想到我的运气这么好！
学生描写小学的作文400字 篇6
《小战马》这本书的作者是欧内斯特·汤普森·西顿。这本书的主人 公有一只长耳大野兔、一只黄狗、还有一只松鸡……
在这本书里有三只不同狗的故事，与所有的同类一样，它们免不了和狼有着各种各样的瓜葛，虽然是狗的故事，却总会看见狼的影子：忠心耿耿的宾果对群狼狠下杀手，在危难之际解救了自己的主人。但这并不妨碍它与母狼交往，它甚至玩忽职守，听任母狼胡作非为。那只母狼被杀后，它也毫不掩饰自己的立场，与“刽子手”奥立佛结下深仇大恨。尽管它中过一次毒，它还是改不了狼的本性，喜欢吃死马，喜欢过狼的，终于再次误食毒饵，死在了主人家的门槛上…
西顿书中的动物不会说话，(.)但它们与人类有许多共通之处：它们也有，如猞猁妈妈本能的母，熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼的溺爱，它们爱好自由，向往自由，追求自由，那匹无法无天的墨黑栆红驹宁愿在寒天动地里立在风雪中，也不要温暖舒适、有现成草料的马厩，它就是匹野马，为自由而生！它们笃信忠义，也有情有义，狗儿的忠诚自不消说，小熊约尼和“坏猴”吉妮在病重时对于诺拉和饲养员的那份依恋与痴娇简直如出一辙，让人感动。但动物毕竟不是人，所以熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼忽冷忽热，关键时刻抛下爱子约尼似乎也理所当然，而且从此淡忘；红毛领谨慎聪明，却想不到走为上计，偏偏要与猎人对抗到底，最终中了圈套，悲惨丧命。
读了《小战马》这本书，我感受到了动物之间的爱。
学生描写小学的作文400字 篇7
这天，我读了一本书：《草房子》。
这本书中的主人公桑桑住在一个名为油麻地的小村子里，善良，有爱心，也喜欢做出一些夸张的事，还喜欢做恶作剧，但在小学六年的生活中，在同学间天真的情意中，他明白了善良，坚强，……，也经历过生死的离别。童年不只是有欢乐，桑桑也曾体会过痛苦和绝望。他得了一种病，难以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所，吃遍了无数的苦药与偏方。
最终战胜了病魔。在这苦闷的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。老师给了他活下去的希望，于是他终于坚强地活了下去。都说只有经历过生死的挣扎，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就是这样。
它魔力般吸引着我——那充满欢声笑语的小学、那让人感动的故事。油麻地的老师，对孩子们好像是与朋友相处，无话不说。油麻地的学生，这些乡村孩子开朗、可爱，油麻地农民的朴实善良，让我学到了在城市中的学校里学不到的东西，我被他们所感动。
在人世间，哪里都有真情，在草房子着本书中，我体会到了同学见的真情，父子间的真情，师生间的真情，在这本书中，我看到了另人落泪的真情。