人教版五年级数学上册期中复习工作计划范文

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一、复习重点

人教版五年级数学上册期中复习工作计划范文

小数乘法、小数除法、简易方程、多边形面积

二、复习难点

1.概念的运用

2.解决问题和列方程解决问题

三、各单元复习知识点、难点

第一单元

复习时间知识点应注意训练的题型

1.小数乘整数:

2.25×7500

2.5小时=()分钟

2.小数乘小数:0.56×0.004

3.积的近似数

4.积与因数的大小比较

4.8×a>4.8(a>1)

5.6×a<5.6(a<1

5.小数乘法去处定律的运用1.小数乘法的意义。如2.5×73.68×2.9

78的百分之5是()

2.因数扩大与积的关系。如,两个数的积是S,一个因数扩大10,另一个因数扩大5倍,积是()

3.3.26的小数点向右移动二位,比原数多()

4.近似数是3.5的最大二位小数是(),最小二位小数是(),这二个二位小数相差()

5.4.5×7.6+4.5×2.4=(+)×()运用乘法()律

6.一根绳子对折4次,每段2.2米,这根绳子()米

7.一个数的小数点向右移动一位后,比原来多49.5,这个原来是()

8.一个数乘0.01,这个数就()

9.一个数÷0.001,这个数就()

第二单元

复习时间知识点应注意训练的题型

1.小数除以整数:

14.21÷71.8÷12

2.整数除以整数:

72÷153÷4

2吨56千克=()吨

3小时18分=()小时

3.小数除以小数:

12.6÷0.286.21÷0.003

4.商的近似值

5.循环小数

6.数列P31第9题

7.归一问题

8.进一法、去尾法P33

9.商与被除数的大小比较1.小数除法,整数部份除以整数部份,不够商1时,商是()

2.余数问题

4.7÷0.8=5……()4.4÷0.028=157……()

8849.7575……()是循环小数,用简便记法是

4.商不变的性质

0.48÷0.12=()÷12=4.8÷()=480÷()

5.想象与动手

一根绳子8.8米,对折3次后,每段()米

6.循环小数12.345345…小数部份第22个数字是()

7.循环小数的'大小比较

6.326.3222…6.3232…6.333……

8.数列6.25、2.5、1、()、()0.064

7、3.5、1.75、()、()、0.21875

9.10台机器8小时磨面104吨,

(1)平均每台机器8小时磨面多少吨?(2)10台机器每小时磨面多少吨?(3)每台机器,每小时磨面多少?

10.每份数问题

机器12小时加工15吨大米,每小时加工大米()吨,加工每吨大米要()小时.

11.去尾进一

(1)大米20.8千克,每个袋子装0.5千克,需要()个袋子

(2)45.8米的布做衣服,每套衣服2.5米,最多可以做()套衣服?

(3)教室长8米,宽6米,用边长6分米的方砖铺地,需要方块()块

第三单元

知识点应注意训练的题型

1.观察一个物体,一次最多能看到3个面

2.从正面、侧面、上面观察物体,画出平面图

3.求立方体的个数P42第4、5题,摆这个物体,最少需要多少个立方体,最多可以多少个立方体?

第四单元

知识点应注意训练的题型

第四单元1.用字母表示数

2.用字母表示运算定律、公式

3.简易方程

(1)方程的概念

(2)方程的解:

用代入法检验方程的解

X=5是方程18-x=12的解吗?

X=4是方程32÷x=8的解吗?

(3)解方程及概念

(4)方程与等式的关系

(5)用方程解决问题:

(P60-70书本中例题题型)

4.训练“等量关系”

5.等式的性质1.用字母表示数

(1)五(1)有a人,五(2)人数是五(1)的1.5倍,一共()

(2)一条路,已修b千米,是未修的2倍,全长一共()米

(3)五(3)男生m有人,女生比男生多2人,全班一共有()人

(4)五(4)女生有n人,比男生少3人,全班一共有()人.

(5)五(1)50人,男生有50-a人,a表示()

(6)爸爸今年岁,比妈妈大4岁,表示妈妈明年岁数的式子是()。

(7)三个连续的自然数,第一个是,其它两个数是()和()。

2.a表示()2a表示()

3.小红b岁,爸爸比小红大30岁,爸爸()岁

b能够等于200吗?

4.方程的概念。方程与等式的关系

5.用方程解决问题

(P60-70书本中例题题型)

6.等量关系的训练

(1)女生比男生的2倍少4人

(2)地球表面面积、陆地面积、海洋面积

(3)甲乙两队合修一条公路

(4)买梨和苹果一共14元。

(5)妈妈比小红大25岁

▲复习措施

1.以课本为本2.抓重点内容复习

3.突破单元测试,作业练习中的难点

4.抓题型训练5.平时抓好计算训练

6.抓好导优铺差7.抓好考前指导