在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的同桌作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
班上有一个漂亮的女孩，是我的同桌，接触下来，发现她的外号可真不少！
首先，她皮肤白皙，开朗活泼，我们都称她为“白雪公主”。称呼她为“白雪公主”还有另外一个原因，就是她的名字中有“银”字，而且是叠用。在大家的印象中，“金”“银”都是韩国女孩常用的名字了，而韩国女孩中称为公主不少。这样看来，她被封为“白雪公主”就顺理成章了。
她的外表看上去显得有点傻，每次看人都会翻起眼皮，将眼睛睁得大大的，可是性格却是泼辣得吓人了。这或许印证了审美学上的“反衬”的说法了！她是一个热心的人，很勤快，平时班级有什么事情，老师总会头一个想到她。她也从容不迫，将事情做得井井有条。自然而然，她就成了老师的得力助手了！处事快刀斩乱麻，处事如流水一样自然。甚似蔡明扮演的《闲人马大姐》中的马大姐。大家又称呼她为“马大姐”。
我班的“马大姐”可不闲。虽说快刀可以斩乱麻，她的麻烦还真不少。有时候她总是稍有点麻烦事就嗓门大张，让人感觉世界大战就要来临，亦或火山爆发了，但这些在别人看来，只是同学之间的一点玩笑而已。在大家的心目中，她虽有泼辣的一面，却也与同学相处融洽。
前一段时间，她的小腿被人踢了。几天都是一瘸一拐的。周围同学纷纷表示问候与关切：“谁干得？”“没有什么大碍吧？”“要不要我们帮你出口气？”
“总是那么倒霉，当时停电了，自己行走在走廊上，该死的不长眼给了我一脚，然后我就晕了过去……”她一脸的哭丧相。
“你说说他是谁，我们去将那小子给揪出来！让你也给他一脚？”大家都不干了，公主受委屈就是不给我们面子。
“算啦，我可不想把事情闹大了，况且人家还是一年级的学生呀！”
本来我们认为她是在逗眼真当评书听了，但到故事的结尾，她还是嘱咐我们：小心，以后也得多一点眼神，别像我一样受伤。看着她未痊愈的脚，我们更加体会到了她不但有光鲜的外表。
呆呆的样子，纯洁的心灵，这就是我的同学，她给我们的生活带来了无数的欢声笑语！
点评：文章围绕同桌的绰号来历组材，因为漂亮，被称为“白雪公主”；因为干练，被称为“马大姐”。这两个绰号，一里一外，为我们塑造了一位美丽而又可爱的学生形象。看了这篇文章，我的同桌是一个怎样的女孩，基本上能心中有数，这种写法叫做抓住特征法，运用这种方法不容易脱题。
同桌作文 篇2
在这几年里，我换了好几个同桌，让我印象最深刻的，是五年级时的一个女生。她高高的个子，额头下面长着一对水汪汪的大眼睛。她叫张乃元，是四年级从别的学校转到我们班里的。我们又是冤家，又是好友，心情好的时候，就是好友；心情不好的时候，就是冤家。
记得在五年级的时候，老师把他调过来和我一桌。那时候，她很温柔可爱，可过了几个月，都混熟了，她那凶恶的面目终于暴露出来了，凶得让人恐惧。你跟她闹着玩，她可不跟你闹着玩，而是狠狠地打你，一点都不留情面。她要是心情不好，就拿你出气，要是心情好点，就不狠狠打你。总之，她有喜有悲。在六年级上半年的时候，我对她行为已经忍耐了很久，实在不能再忍了。战争终于爆发。那是在一个星期五的中午，正在站放学排。排长领着我们走到十字路口，刚路过活动中心，不知道为什么，她打了我一下，打得我很痛，接着又打了我一下，我没搭理他，只是把手伸了出去，她打了一下我的'手。这时，我忍无可忍，气愤至极，回头就踢了她一脚。她也踢了我一脚。我气急了，上去就把她打倒在地。因为我中午不回家，我妈妈给我找了个辅导班去那儿吃饭，那里离学校很近，我得马上去吃饭，可她紧追不舍，丝毫没有放过我的样子。跑到楼下，我没有劲了，便停下来。她见我停下来，走上前来就打我。我一回手，踢了她一脚，这一脚可能致命了，她哭了。回到吃饭地方，我还在念叨：“该，叫你总打我，今天也让你尝尝挨打的滋味。”
到了下午，我的心软了，看她还在哭着，我没有办法，只好对她说了一声对不起。她也向我保证，再也不欺负我了。从此我们俩成为了一对好朋友。
同桌作文 篇3
我的同桌他叫李博浩，是我们班的中队长。他个子不高也不矮，身体稍微有点发胖，他很爱笑，是个性格开朗的男孩。
李博浩不仅学习好而且也是个爱节约的好同学。他每次考试都考九十多分，甚至还考一百分。他很喜欢写钢笔字，而且写得很漂亮；他还喜欢看课外书，总之，对于学习他特别喜欢，这是我所不能及的。
有一次，他的杯子漏水了把笔记本浸湿了一半，我觉得他应该不会用那个本子了。让我吃惊的是，第二天他把浸湿了一半的本子剪掉，而另一半继续用来做题，他真实是个节省的好同学。
我为有这么好的同桌而高兴，我决心努力向他学习，他是我学习的榜样。
同桌作文 篇4
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一齐去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
同桌作文 篇5
不管世界尽头多寂寞/你的身边一定有我/你是我最期待的那一个/不管天高地厚陪着我/没看见那天高地厚不肯放手/因为我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
时光荏苒，转眼，高一生活要结束了。马上要面临放假，放假、原本是件令人愉快的事——没有老师的絮絮叨叨，没有烦躁的上课铃声，也没有晚睡早起的生活节律。可我却生气地撅起了嘴巴，同桌的眉间也透出点点悲伤。如果有如果，如果可以选择，我宁愿不要那段长长的假期，我想继续与同桌之间的情谊。
临近考试，班主任不知为何又调了座位，这一次全面的大调，竟没有走漏一点风声，等到换座位时，好多同学的脸色都不好看，有的、甚至哭成泪人。那种难受、那种不舍，我也感同身受，可还是用平静的心态微笑着迎接我的新同桌。
一切，又有了新的开始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，总觉得我们之间很难有太多的牵扯，无非是像生命中那些匆匆的过客一样，只会在彼此的世界里留下一个微渺的身影，然后，渐行渐远。直到后来，时间把我幼稚的想法驳回；直到后来，我才发觉自己离不了你了，是我自己对我们的情谊太不自信。以后的日子，我才知道，你是那个最好的同桌；才知道，与你，是那样难舍难分。
是你，在我走神时轻轻碰我，提醒我认真听课。
是你，主动问我有没有不会的题，然后柔和地给我讲清楚。
是你，做着那些滑稽可爱的动作，扮着那些逗笑的表情，说着那些打趣的话语，在我佯装生气时笑着哄我。
是你，写作业时坏坏的抢占我的地盘，用手中的笔勾勾我的手指头，然后横横地说：“找事儿！”
是你，在我伤心落泪时，轻声询问我、安慰我。
是你，容忍我的坏脾气，笑着面对我的一切恶作剧……
我想在青春里举行一场盛大的焰火晚会，和你一起看大批的流星陨落。因为，你是我的独家回忆。
知道吗？从没有人会在我走神时提醒我认真听课。他们，只是自顾自的学着、玩儿着……
知道吗？从没有人会主动问我有没有不懂的地方。在你给我讲题的过程中我没有察觉到你有一丝的骄傲与不屑，总是那么耐心，仍是那么温柔。
知道吗？跟你在一起的每一天都那么赏心悦目，我怎么会生你气呢？嘟着嘴巴朝你撒娇、听你哄我的时候我真的好开心。至少，心里面知道还有人在意着自己。
知道吗？其实我总怕会影响你，所以在你聚精会神听课的时候我总不忍心打扰你。
知道吗？你在我眼中是那么洒脱自然，像个嘻哈少年。可我总怕，哪一天你也会在某个角落里独自难受。抱歉、同桌、在那些你曾经心里不舒服的日子里，我没能及时的给你送去安慰。
知道吗？每次难过都不想让你看见，我的伤春悲秋，跟你在一起的时候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、对你的不舍。
知道吗？不喜欢你皱眉头的样子、不好看。而你的笑靥却那样干净明朗，潜藏着一颗朝气蓬勃的心。
知道吗？当你开心的时候我比你还要开心，我总是静静的笑着看你脸上甜甜的酒窝却总是一句话也不说。我想彼时的你只是想把自己的快乐分享给别人，并不需要太多华丽的言语吧。
知道吗？喜欢趴在桌子上盯着你看，不是因为无聊，而是因为、时间过得好快，我怕再不看，就再也没有机会……