在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的雷锋作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋作文 篇1
三月份一开学，就开始如火如焚的雷锋活动。
在星期一的班队会上陈玉莹同学和韦鑫同学在班里给我们介绍了雷锋叔叔的一些资料和革命事情。还看了同学们办的黑板报，让我们知道了雷锋叔叔的事迹。
于是就暗暗下定决心，要做许多好事，为了让教室增添更多绿色，我在家里千挑万选才选出来的最漂亮的花。
为了让学雷锋精神更好的传承下去，我们决定要办一次“学雷锋，树新锋”的手抄报。
我们还参加了跳绳比赛，我们被入选了，加入了跳绳比赛，于是就在下课时间、上体育课时间都在练习跳绳，比赛完了，幸运的是，我们班获得了“团体第一名”。
很快，三月份雷锋月快结束了，我们班全体同学有参加了经典诵读。
虽然三月份过去了雷锋叔叔的精神在我们班级上方回荡，雷锋精神永存我们心中。
雷锋作文 篇2
“学习雷锋，好榜样…………”3月5日是学雷锋纪念日。
雷锋——平凡而伟大的战士。雷锋1940年12月8日出生，从小失去了亲人，吃百家饭长大的，所以他从小乐于助人，最后还因救战友而牺牲。虽然雷锋离开了我们，但是他乐于助人的精神，却永远留在人们的心中。
雷锋曾在在日记中写到这样一句话：有些人说，我舍不得吃，舍不得花钱，说我是傻子。而他们却不知道我要把这些钱存起来，做有益于人民的事情。如果说这样是傻子，我甘愿做这样傻子，革命需要这样的“傻子”建设祖国也需要这样“傻子”雷锋就是这样乐于助人的榜样，在我们身边屡见不鲜。
当大地震来临的时候，全国上下总动员：有钱的出钱，有力的出力，当时人人都是“雷锋”。在震区，消防员、武警战士、志愿都奋之救人；在街上，人们纷纷慷慨付出，为灾区人民献出一份爱；在我们西小校园，拿出自己的零用钱投向捐款箱…………这一个个令人感动的画面，令我们永生难忘。正是有了“雷锋精神”，才使灾区人民重建家园。
我们身边还有许多“小雷锋”。你看，小雷锋扶上了点年纪的老奶奶过马路；给老爷爷、老奶奶在公交车上面让座；帮助有困难的同学…………这些虽然是小事，但是对于有困难的人来说，却是雪中送炭！
虽然雷锋离开了我们，但是他的精神永存。只要“雷锋”在，我相信社会会变得温暖，像一个大家庭。雷锋的精神，表示着“爱”。
雷锋作文 篇3
昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似我与雷锋不得不说的故事之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的做好事作文，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了毛主席是我们的大救星，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。摘自1962年4月17日雷锋日记
很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信大家好才是真的好的，我愿意称之为集体价值观。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，斗私批修,狠批私心一闪念，有私心被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有高尚的道德。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较逆反（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的`一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对学雷锋这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。
雷锋作文 篇4
红日中学的校园内，正在进行“学习雷锋好榜样”的活动。每个班的班主任都希望自己的班级能一举拿下第一的桂冠。七年级（1）班的班主任——云老师，也不例外。可是，她同时又很担忧。因为她的班上有一个全校老师公认的“最难教的学生”——皮皮。
“咳，安静！”虽然很担心，可这很也组止不了云老师夺冠的决心。“大家应该知道，这次活动比的是在九月里，哪个班做好事最多。老师对这次的冠军是势在必得的。希望各位同学能帮助老师折下这次的桂冠。好了，下课！”说完，云老师朝班上那黄色的最刺眼的的地方望了一会，走了。
而被云老师忘了一会的皮皮则毫无感觉。吊儿郎当的坐在座位上，心里盘算着怎样整一下王晓兰。这王晓兰是班上的纪律委员，经常把皮皮的坏事告诉老师，令他一次又一次的挨处分。皮皮对她是好说歹说的，可她就是不买账。这不，软的不行，他就只好来硬的了。
放学后，皮皮跟在王晓兰的身后——他知道，王晓兰回家会经过一段阴森的巷子，皮皮打算到那儿吓吓她。可快到那个巷子时，王晓兰却转弯了。皮皮一阵疑惑，轻轻的跟了上去。
他跟着王晓兰到了一间破旧的屋子。屋前一位老奶奶坐在轮椅上，那轮椅似乎被什么东西卡住了，任凭那老奶奶怎么折腾都无济于事。王晓兰看到那位老奶奶后，说：”奶奶，你怎么出来了啊？“那老奶奶笑着说：“不是你要来嘛？想早点见到你，就出来等了啊。再说，我也想出来晒晒太阳啊。”“哎呀，奶奶，你真是……算了，我推你进去吧。”“嗯”待两人进屋后，在不远处的皮皮，却跑了。
皮皮跑了很长的一段路，停下来后，他再也忍不住了——伤心的哭了。那位老奶奶，让他想起了自己的奶奶。小时候，奶奶也经常在屋前等他放学；也是那么的慈爱；也是喜欢晒太阳。可奶奶去世后，就再也没人在屋前等他放学了。也再没有人比他奶奶对他更好的了——收起回忆，皮皮暗下决心：一定、要做点什么才行……
九月的最后一天。放学后，王晓兰去看奶奶，却见到她又在屋前等她。不禁抱怨道，“哎哟，奶奶。你怎么又出来了，要摔了怎么办啊？”她奶奶依然慈祥的笑，道：“兰兰，放心吧！不是我自己出来的，是以为好心人把我推出来的。”“好心人？奶奶，你在说什么瞎话啊！这里又没人住，哪来的好心人啊？”“是真的。他还穿着你们学校的制服呢。”“啊？”王晓兰疑惑了，“我们学校的吗？那他长什么样啊”“这我没注意，不过他的头发是黄色的。”——“黄色的头发？。。难道说，是……”这么想着，王晓兰反倒吃惊了。
红日中学“学习雷锋好榜样”活动结束时，学校开了一个表彰大会。对于这种表彰大会，皮皮自然是打不起精神的。但令他没想到的是……“本校的‘当代雷锋奖’的获得者是七年级(1)班的皮皮！”当自己的名字被校长念出来后，皮皮呆了。他恍恍惚惚的走上领奖台，疑惑的说：“我没做什么好事啊！”这时，王晓兰走上前，说：“谁说你没做好事了，你这一个月来，天天推我奶奶出门晒太阳就是一件了不起的事。”说完，台下想起了阵阵掌声……而一直担心皮皮会拖后腿的云老师，也激动的说：“只要你心中有爱，每个人都会是‘当代雷锋’！！！”
雷锋作文 篇5
今天，我写完了作业，坐在沙发上，翻开了一本名为《雷锋的故事》的书。那里讲了很多关于雷锋的事迹，我给大家讲一个其中最能体现他团结友爱的故事吧!
他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!"
读完这个故事后，我越发敬佩起他来。雷锋是多么的团结友爱、乐于助人啊!他像老师一样耐心地教自己的战友，把自己辛辛苦苦挣来的工资毫不犹豫地寄给战友病重的父亲，给战友缝补破了的裤子而不索取别人的一分钱，这是多么的大公无私啊!
雷锋的所作所为让我想起了现在社会上的一些人，他们嘴里说的是“学雷锋，做好事不留名”可结果恰恰相反，他们做好事不仅留名留姓，并且还跟街坊邻居大肆宣扬，恨不得让全世界人都知道这件事，有的人甚至还大大方方的向人家要钱，还大言不惭的说这是天经地义的，但是这样做的结局是什么呢?让大家都很厌恶他，落得一个让人耻笑的下场。
我一定要向雷锋学习，做一个乐于助人的好少年!
雷锋作文 篇6
雷锋叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成为人们对做好事人的一种荣誉称号。现在的社会中“活雷锋”虽不多，但我今天差点儿做了一回真正的“活雷锋”。
那时，我正在街头散步。刹那间，我以鹰一样敏锐的眼睛、狗一样灵敏的嗅觉，还有兔子一样耳听八方的听觉，发现离我不远的地方有一位盲人叔叔。他想要过马路，却找不准方向，徘徊在路边不知所措。我立即以光的速度跑去准备帮助他。当我离盲人叔叔只有二三米时，意想不到的事发生了。一位扎着小辫子的女孩捷足先登，在她的帮助下盲人叔叔过了马路。眼看着做好事的机会泡汤了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒气冲天，准备找扎着小辫子的女孩“报仇”。当我正要行动时，我又转念一想，每个人都想做好事是对的，但如果因别人抢了你做好事的机会而报复别人，那做好事的本身意义就没有了，你所做的好事就等于零。想到这些，我就觉得不能报复那位扎着小辫子的女孩，因此我放弃了这一次愚蠢的行动。
我想如果每个人都能像扎着小辫子的女孩，主动帮助身边的弱者，并存在一颗永不报复别人的心。我相信世界上的“活雷锋”会越来越多，这个世界会变得越来越美。
雷锋作文 篇7
一轮银盘似的圆月静静的挂在夜空中。我的思绪依然沉浸在白天观看的动画片《雷锋》的一幕幕场景中。透过夜幕，我眼前浮现出那伟大的身影… …
雷锋，这位伟大的战士，并没有惊天动地的壮举，他所做的每一件事都是平凡的，然而正是这无数的平凡，构成了他的伟大。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说的，更是这样做的。他平时连一毛五分钱的汽水都舍不得喝，却能毫不吝啬地把辛苦积攒的一百元捐给灾区，要知道，这可是他不吃不喝一年半的全部工资啊!雷锋用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，树立远大的理想。有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他冒雨送老人，还记得他用自己的钱为丢车票的旅客买票… …他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切的称为“活雷锋”。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事也许称不上是多么伟大的事，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起雷锋助人为乐的堡垒，永远树立在人民心中。