在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的教师作文3篇，欢迎大家分享。
教师作文 篇1
我想当一名教师，因为，教师是非常有爱心的，神圣的，高尚的，默默奉献的人。
假如我是教师，在课上，我会让他们多做一些关于学习的小游戏病友他的游戏来作预习。我会让他每多多讨论自己预习复习，，让她们爱上学习。这样他们就能积极发言，专心听讲，认真做题，把成绩提上去。
假如我是教师，在课下我会展现出我另外一面，和他们一起做有趣的游戏：跳绳，打沙包，捉迷藏......让他们玩得痛快。让他们知道我是个可爱善良的大姐姐，让他们不要胆小，害怕，又不懂得就问我会细心解答。
假如我是教师，我会多给他们道理，讲毛泽东，邓小平，雷锋的故事，让他们学学毛泽东，邓小平，雷锋，成为一个用的人才。教他们怎么分辨是非，保持身体健康等等的知识。
假如我是教师，放学少留作业，多预习，多复习，这样的话爹日岸来上课精力充沛不耽误一点学习。轻轻松松的过好每一天。
教师作文 篇2
教师是教育活动的执行者，是祖国未来的缔造者，在社会发展的历程中，扮演着十分中的角色。因此，关爱教师，势在必行。
新课程实施以来，为学生减压减负成了千万人的心愿，成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎，从中央到地方，从社会到人群，从教师到家长，该减的减了，该免的免了。学生学习的教材换了，中小学生守则内容换了，学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育，这是社会的进步和要求，对学生来说，那简直就是一个福音政策，尽管下边执行的过程比较缓慢，应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放：学生人格得到了尊重；所有学生都得到了关爱；学生的个性，也得到了较好地张扬。
学生们的日子是过的比较滋润，但教他们的教师的日子过得如何呢？如今的教师，成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎，就很可能触犯法律，动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处？这样下去的结果又会是怎样的呢？
1、关爱教师，应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规，既提高了教师的地位，让老师们享受到了应有权利，可也束缚了老师们的手脚，给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率，社会评价一所学校的好坏，凭借的也是升学率，但学校却不能明抓升学率。平时做事，更是要一步三思，处处小心：
（1）给学生排排名次，是侵犯学生隐私，要犯法。
（2）学生完不成作业，或是捣乱，教师只能做思想教育工作，不能罚站或是惩罚，否则，你是体罚或是变相体罚学生，要犯法。
（3）分快慢班，便于教学，那是歧视学生，要犯法。
（4）在上课时间，学生因为自身毛病，突然犯病，不治而亡或是又什么差池，也是违法，教师应该火眼金睛、洞人肺腑，否则，出现事故很可能要责任自负，最低也是有不可推卸的责任；这学生在学校出现问题，学校和分管老师要直接负责，承担经济赔偿，要受行政处罚，有时候还要承担刑事责任。
（5）学生在上学路上出现问题，即使学校没有责任，家长也要找学校的麻烦，同时学校也要承受经济损失。
（6）教师不得单独同异性学生谈话，似乎教师都是色狼。
2、关爱教师，就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任，身份一般是多元的，一个人同时要顶几个人用，一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课，还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。3、关爱教师，就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活，让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育，形式主义严重，教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情，其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。
4、关爱教师，就提高教师的工资水平，按国家有关规定，教师的待遇应该不低于公务员的平均水平，可实际情况如何呢？同时，别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低，可又成了唐僧肉，今天摊派报纸，还必须订同样的报纸，明天又必须得订某些书刊，还有很多名目的捐款等。
5、关爱教师，不仅要关心教师的身体，更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大，教师的心理多处于亚健康和不健康状态，这些问题很少有人关注，试问：谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢？
6、关爱教师，就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用，对教师提出了过高的要求，无形中又增大了教师的压力。
但愿，我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体，早日解除缠在教师身上的镣铐，给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。
教师作文 篇3
那是一个有“王子”，有“公主”，有“初恋”，有“家”，有“梦”的地方，她叫光明。听说，光明有光明。我的梦，以一个教师的名义，在这里生长。——题记
初见深圳，天很蓝，云很低，阳光耀眼，我还天真。爱上你，在初夏，你穿着我爱的白衬衫，衬衫散发着阳光的味道。蓝色天幕，像梦一般，像海一般，像家乡一般……大学毕业的我，只身撞进这座绿色新城的怀里，想起好友高中毕业给我的留言：天天天蓝。那年我18岁，心中住着一片天空，听说是家乡的模样。
那一年，有个响亮的名字，叫20xx。那年夏天，我们学业虽然毕业了，但梦想才启航。你说，来了就是深圳人。深圳，是个造梦的地方。或许是缘分，不经意来到了光明这个地方。光明，总归是有光明的。难忘映入眼帘的那一片绿。听说这里有绿绿的光明农场，还有美味的光明“三宝”。一方水土养育一方人，牛吃青草我喝奶，“晨光”温和得像这片土地，日光微照，光影渐明。
从龙岗区不辞辛苦来到光明新区，定下了一份教师工作，从一所规模浩大的学校离开后，我冠之美名：工作中的“初恋”。我的“初恋”是一所民办学校，它的同胞占据着深圳教育的半壁江山。“培根育苗映光明，英才辈出显辛勤。文韬艺采江山点，武略定国安太平。”藏头诗里住着学校的名字，校名里住着我的名字，“英”“武”二字在教学楼上熠熠生辉。我对自己说：来了就是光明人。
犹记得在光明看到的第一个日出，20xx年8月21日的清晨，一轮红日从山边升起，温和的光线映照在窗外菜地上，辛勤的菜农比太阳起得更早……作为老师的.我们也是早出晚归分散在三镇各个人流密集的地方招生。坐在校车上，早上迎风行驶在静谧的公路上，呼吸着新鲜的空气，晚上穿梭在拥挤的车流里，街灯闪烁，一派热闹的景象。夜里，伴随菜地蛙鸣虫唱，进入甜甜的梦乡。开学，迎来庞大的学生队伍，浩浩荡荡三千学子，放学回家的时刻，校车紧张运转，目送一趟趟校车驶出校门，深感：回家的车轮是孩子们成长的时光轴。两年来，我带领学生度过一次次语文之旅，将学校发展的点点滴滴记录于我的文字和图片之中，我以语文老师、通讯员、教学干事、校园网管理员的身份同学生、学校一起成长。每个人都有梦想，每个单位都有梦想。外树形象，内强素质，辛苦而幸福的我见证了光明一所民办学校的大跨步成长和日新月异的变化。
见过深圳的繁华，也领略过深圳的清新和朴素。光明有青青的山，绿绿的水，美美的人。在这里，菜农的娃是我们的学生；附近工厂的娃是我们的学生；摆地摊的娃是我们的学生……我们在课堂上找到了共同的家园，无论贫富，他们都是我的“小王子”和“小公主”。周末，我们相约图书馆或友谊书城，静静阅读。偶尔，我们一起观看公益电影。在阅读和分享中我们快乐成长。
两年后，我的教育工作翻了新篇。“桃李芬芳风不藏，柏松成林为国梁。茂蓢何惧邻山高，杏坛自有美名扬。”我来到了光明新区一所以国学为特色的公办学校任教。在这里，所有师生活动和赛事设奖都以课外书作为奖品，课外书是我们师生的一笔珍贵财富。我欣喜地看到孩子们的书架里装满了课外书。一本本翻阅，都是经典，国学、科学、名著、童话……一应俱全，令我震惊的是每一本书的扉页都有学校赠阅的印章。没有什么比这些收获更值得骄傲的了，没有什么比这些奖励更有意义的了。这哪里只是一书架的书呀，分明是一书架的荣誉呀，也是满屋子满校园的书香呀！
腹有诗书气自华，我仿佛看到了我们的老师和学生，一个个，温文尔雅，彬彬有礼。乘着阅读的翅膀，我的教师梦，在书香校园启航，在绿色光明腾飞。