无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的班主任作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任作文600字 篇1
陈老师是个“多功能”的班主任，她有时像医生，有时像故事大王，有时像推销员，有时像我们的妈妈……
陈老师圆圆的脸上写满了慈祥，眼睛上面虽然拉着一层“窗帘”，但却能“说话”，生气时瞪得好似鸡蛋，高兴时就眯成了一个月牙。
中午，陈老师给我们分饭，瞧！她左手叉腰，右手拿着菜勺吆喝：“谁还要长豆的？长豆还有好多！吃了长豆会长高的哦！”她多像一个推销员呀！小蒋一听，第一个端着盘子跑了上去，陈老师立马给他盛了满满一大勺，还用柔和的目光看着他，好像在说：“不够再来哦！”多下来的长豆很快“推销”完了。我想：陈老师每天都这样辛苦地帮我们分饭，还一次又一次地叫着，从不叫烦叫累，她是想让我们多吃点儿，快快长高呀！
一次做操的时候，陈老师突然停在了我面前，弯下腰仔细地观察我满是蚊子包的大腿。咦？蚊子包有什么好看的？陈老师为什么看得这么仔细？这时，陈老师温和地说：“小张，腿上怎么叮了这么多包呀？做完操到我办公室里来涂点儿药。”我的心里顿时暖洋洋的：陈老师连这么细小的蚊子包都可以发现，对我真关心。
做完操，我急匆匆地来到办公室。陈老师拿出一瓶绿色的药，用中指在药上蘸了一下，轻轻地涂在我的腿上，还不时揉两下。她边涂边心疼地说：“这么多的蚊子包，肯定很痒吧？”这时候的陈老师，多么像我的妈妈呀！我低下头，看见陈老师的头上又多了几缕白头发，心想：这一定是为我们操心才长出来的吧？
陈老师就是这样一位“多功能”的班主任！不管她是“推销员”还是“医生”，不管她是“妈妈”还是“故事大王”，我都喜欢她！
班主任作文600字 篇2
漫天的思想，收合来了罢！你的中心点，你的结晶，要作我的指南针。——题记
我的班主任，是我们的化学老师。性别：女。年纪：不详。任教多年，经验丰富，深得学生喜爱。这时一个念头叫嚣着冲过来：你是在介绍个人简历？好吧！言归正题，我的班主任是一个负责任、可敬又可爱的老师。不信，有例为证。
一声叹息
我的班主任老师在讲课时，总是一副慷慨激昂的样子，声调抑扬顿挫，像在发表演讲。每当讲完一个重点题型，老师都会“唉”的一声深深地叹一口气，这时我脑子里会出现一部电影《一声叹息》。老师一定是因为终于讲完重点，心情放松了，才长出一口气的，而不是悲哀的叹息。对，一定是这样。
一句忠告
月考我考砸了，从未有过的失落。老师也许很懂我的心思，一次在楼道偶遇，老师叫住我，语重心长地说：“多找找错误原因，一定要弄清做题方法……”那一刻，看着老师苦口婆心的样子，觉得真像我亲爱的妈妈。气氛是不是太凝重了，下一个绝对让你开怀大笑。
一次玩笑
我的班主任也是很幽默的。证据如下：有一次，她布置了作业，结果全班只有一个可怜的男生没有完成。由于他平时比较乖，所以老师这次比较生气，就说：“小东，看你平时表现较好的，原来你是苯环上挂羟基呀。”他顿时懵了，看着他那天然呆萌的表情，老师终于忍俊不禁地扑哧一声笑出来了，“是装醇（装纯）啊。”全班成了笑的海洋。“好了，同学们，开始上课。”天啊！老师转变气场，也未免太快了点吧。以后我要拜师学学。
看到这里，你是不是也喜欢上我可爱的班主任了，这就是我们真心喜爱并拥戴的九1班班主任。
班主任作文600字 篇3
一日为师，终身为父。老师会开玩笑地说：“我可不敢当你们的父母。”但是，你们确实是我们在学校的父母。在我眼中的班主任是一个可敬、可爱的班主任。
我眼中的班主任是可敬的。初一的时候，我们都觉得班主任是一个特别好的人，我们犯错误了，不断地给机会给我们去改正，可以说班上没有一个人不喜欢她。但是，初二时一切都变了，开始讨厌她，就是因为她的一个眼神、一句话，开始不喜欢她，有时候我们觉得她说的每一句话都是刺耳的。我们这班正处于青春期的孩子，不想任何人去约束我们，所以讨厌她管我们。渐渐地不想跟班主任有任何地接触。班主任也知道这点，很多事情都是让我们自己做主，让我们自己有想法就说出来。
我眼中的班主任是值得尊敬的。还记得那天，夜幕渐渐降临，晚修是，邓老师叫同学读了那位同学自己写的周记。那篇周记写的全是对班主任的坏话，对班主任的不满。虽说写出了我们的心声，但是确实写的有点过分。听的中途老师忍不住哭了，同学也哭了。读完的时候，有一位同学觉得写得不对，站起来为老师打不平，老师确实有不对的地方，但是也有对的地方，不能就这样一个人写死，何况是老师。
我眼中的班主任是可爱的。邓老师想我们的姐姐一样地照顾我们。她比我们最多大十一岁，正因为相差年龄小，谈起话来才不会觉得是师生之间的谈话。我们也会把自己想说的话说给她听，因为我们都知道，她不会骂我们，只会玩耍一下。我们常开一些师生不会开的玩笑。我们不喜欢一张扑克脸，因为那会有一种严肃感，不敢说话，说话都要小心翼翼。跟邓老师说话，什么都可以说，没有紧张、严肃感。
有的时候，我们没有站在老师的角度去想过问题，盲目地只顾自己的感受。老师也应该站在我们的角度去看问题。换位思考才是最好的解决方法。
这就是我可敬、值得尊重、可爱的'班主任。
班主任作文600字 篇4
有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我们班新来的班主任——董老师。
今年我已经成为一名三年级的小学生了，我们之前的班主任因为身体原因不再继续担任我们的班主任了。开学前我就听妈妈说我们换了一位新班主任——董老师。开学了，我怀着好奇的心情走进熟悉的教室，看到一位年龄和我妈妈差不多的人坐在讲台边，我心想这一定就是我们的新班主任董老师吧！我仔细观察董老师，她留着长长的头发，喜欢一半扎起来一半放下了，董老师是双眼皮大眼睛，在她不笑的时候看起来还有点凶。在上课时董老师是真的很严厉，课堂上每次有同学说话或者做小动作，董老师看到了就会狠狠地批评，同学们对这位新来的班主任都有了几份畏惧。
我记得有一次上课时我在桌面下玩笔，被董老师给看到了，她二话不说就把我的笔给没收了，我知道自己做错事了，低着头心脏砰砰直跳心想：这次肯定会被批评的。然而让我出乎意料的是董老师不但没有批评我反而语重心长地摸着我的头说：“上课是一种仪式，下课你找我怎么玩都行，可是上课就是不行！”听到董老师说的话我暗暗下定决心：以后上课再也不做小动作，一定认真听讲。
我们知道老师说的每一句话都是老师对我们的关心。
上课的时候只要我们认真听讲、积极回答问题、认真做作业都能看到董老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，董老师最喜欢的是上课积极举手发言的孩子，不光是积极举手发言，还有认真听讲和书写工整。每次课间我们就会找董老师一起游戏她会和我们打成一片。
这就是我们的班主任董老师，她是我最熟悉的人。
班主任作文600字 篇5
早晨，隔壁班都已经响起了朗朗的读书声，唯独我们班仍然趁老师没来的时间享受“自由之乐”。
忽然，全班安静下来。许多同学急忙拿起桌上的书立在自己面前，做出读书状。呀？转头一看，班主任那锐利的眼神在全班同学身上扫荡着。那些在别人位置上的同学以百米冲刺的速度奔回自己的位置。
班主任看罢，踩着平底鞋以全班同学眼中“魔鬼的步伐”走进教室。老师走到讲台上之后，有些同学似乎知道了下一幕会发生什么，便拿起纸巾做了两个纸团，塞进了耳朵里。
果真，班主任开始滔滔不绝地讲述起她的长篇大论：“这是我这个星期里第三次说这件事了，你们就不能稍微自觉一点吗？我在三楼就听见你们的声音，除了我们班还有哪个班会吵成这样……”许多同学听到这里就开起了小差，窃窃私语中体现了对老师话语的不服。有些同学干脆就不去听老师的话，看起自己喜欢的课外书来。最终，老师以一句名言结束了她对我们的“演讲”。
“铃铃铃”，上课铃声响起，老师整理起刚才不快的心情，脸上带着一副恨铁不成钢的表情给我们继续上课。不知道是不是听老师刚才的话听倦了，竟然有人脑子里跑进了瞌睡虫，倒在桌上昏昏大睡起来。
老师看见了，抬起她的“铁砂掌”朝讲台桌有力地拍下去，只听“嘭”的一声巨响，那声音简直震耳欲聋，全班同学都起了哆嗦。那位正在美梦中的同学也被老师“铁砂掌”的威力给震醒了过来。不过，一会儿时间后他又沉沉地睡了下去。老师忍无可忍，一个粉笔头不偏不倚地落在同学的课本上。这目的似乎只是给他一个警告，并没有要打中他的意思。
老师虽然有严厉的话语与“铁砂掌”，但也有饱含了爱的粉笔头。老师，您永远是我心中的风景。
班主任作文600字 篇6
新学期来了，我的新班主任来了。身材外貌和她同龄的人没什么区别，除了她明亮的眼睛和经常拍的手给我留下了深刻的印象。
张老师对工作非常投入，尤其是在学习上。有一次上课，她感冒了，声音嘶哑，但她还是带着病坚持耐心给我们讲课，有时做手势，有时想出声问我们听懂了吗？我们静静地听着，比平时更加专注，因为我们正在和老师进行心心相印的交流。这位老师以她的专业精神给我们上了一堂关于知识和生活的课。她工作非常认真。每次开会回来，她都会把学校的要求一字不差的传达给我们，强调给我们带来的好处。让我们积极配合，共同做好班级工作。
张老师讲课很幽默。每当我们在语文课上提不起精神时，她就会不失时机地安静下来，调节课堂气氛。有一次，老师让我们把一段话和成语“兴高采烈、郁郁寡欢”联系起来。几个同学发言后，张老师说:“我也联想到一段话。学生们怎么看？据说考完一天，小明拿到试卷，发现自己考了个好成绩，这让平时连及格线都过不了的小明很开心。当他回家时，他可以回家看看。原来试卷在一张桌子上。当他下午去学校时，他沮丧地来到学校。他一进教室门，就看到同桌拿着试卷冲他晃来晃去。他一看，他的试卷竟然很优秀。下午放学小明高高兴兴回家了。”说着，张老师立刻在教室里大笑起来。这样，张老师的幽默就像一剂灵丹妙药，让学生们轻松了很多，语文课也在这种轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常听上帝讲，希望她能把下一节课的知识传授给我们。同时也深深感受到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，那就是渊博的知识和高超的教学水平。
张老师也很爱玩。有一次我们进行了拔河比赛。张老师也跟着我们。不时和我们一起欢呼。等我们赢了，张先生活蹦乱跳的。那样的话，他还是个比孩子还孩子。
我的班主任就是这样的人...
班主任作文600字 篇7
我在小学六年之间换了四个班主任，其中我印象最深的是一位叫顾涛的语文老师。他也是唯一一个在学习中最在意我的，一般的老师都在为获得更高的职位而努力，他却早早当上了副校长，我非常地不理解他，直到……
那天，我在梦中看到了我自己成为了班主任。我刚刚成了班主任时，不以为然，觉得班主任除了上上课改改作业就没什么可干的，可现实却不禁给了我一个暴击。
在班主任的群里，校长发了一条消息，让班主任自行开班会。收到消息后，我立马赶向教室，到了教室，看着底下乱乱的同学，不禁感觉一阵烦恼。“咳咳，同学们，我们要开一场班会。”我在一直回想着我的班主任是怎么开班会的，想到了校长说的话：“题材不限，你们想说什么就说什么，说说身边的事，说说同学。”
班会开始了，一位同学举起了手说：“最近学校旁的公交车很忙，原来是20分钟一班车，现在变成了30分钟一班车了。”一旁的同学都连连点头，认为他说的对。我回答道：“江心洲是一座岛，这是一班环岛车辆，所以才这么慢。”同学们恍然大悟，又有一个同学站了起来问：“老师，你平时都在干什么呀？”我回答道：“你认为老师平时都在干什么？”这位同学又说：“老师，你平时不就是上上课改改作业。”他说的与我之前想的一模一样，我陷入了沉思。一会儿回过了神，也在他的问话中，知道了答案……
我上完了班会，回到了办公室，刚一坐上座位，板凳还没热，就收到了一个消息，让班主任去会议室开会……
忽然，“叮铃铃”“叮铃铃”的声音把我吵醒，我终于知道了顾老师是怎么样教学的，可真不容易啊。原来班主任要做的事，不只上课改作业，还有许多工作。
当我从梦中醒来，真想道一声：“班主任，您辛苦啦！”
班主任作文600字 篇8
杨云平老师是我们的班主任，同时也担任着年段长、备课组长，即使很忙，对我们的学习也总是很用心。
杨老师善于鼓励我们。每次，杨老师叫我们起来回答问题时，总是认真聆听，再做出点评。一次数学课上，老师提出问题，让大家思考，接着叫我起来回答问题。我站了起来，认真地回答了。回答完后，老师一边招招手让我坐下，一边说着：“天虹讲得不错。其实呢，这个问题……”善于鼓励的老师总会在我们回答后做出评价，我们的内心也受到了鼓励，充满自信，更加用心地听着老师讲课。老师总说：“进步一定是比原地踏步的好，要努力，获得进步。”老师还给我们讲过，你每天退步一点点，就像“0。9再乘以0。9”，只会一直地退步；每天都保持着，就是“1再乘以1”，不会改变；而你每天都进步一点点，就是“1。1乘以1。1”，数虽小，但长此以往，小进步就变成了大进步。之前，为了鼓励我们，老师提前跟我们说好，在期中考中进步最大的三名同学每人可获得“50元”现金奖励。成绩出来后，老师也兑现了诺言，从口袋中掏出了三张绿色大钞，当场奖给同学。当时，同学们都惊呆了，这可是老师自掏腰包奖的啊。不认真读的话，对不起杨老师啊！
杨老师是个尽职尽责的好老师。每次学校有活动，老师总会通知我们，让我们把该做的做好。有时有同学请假，老师都要统计好，了解清楚。几次数学课上，有的同学的发言太小声了，趁着一次机会，老师便让他们到操场上练声音。老师让我们男生女生站成两排，中间隔开一段距离。接着点名声音小的同学，让他朝着对面的队伍大声说话，对方能够听见了，才算过关。老师的独家声音训练，让同学们发言更加大声了。杨老师尽职尽责，不由得让我们为他点上大大的赞。
杨老师为我们付出了很多很多！谢谢杨老师！