在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的读书的故事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
读书的故事的作文 篇1
冰心奶奶说过一句话：“读书好，多读书，读好书。”这句话把我的感受也写进去了。读书的确是好的，它引领我们不断开拓视野，不断地扩大知识面，而我也收益于此。
还记得小时候的我，总是抱着一大堆书在桌上看，这些书把我带进了一个又一个不同的世界里，如：白雪公主的故事把我带进了一个阴险诡诈的世界里，随即又把我带到了一片温馨的世界里，使我感受到不同世界温暖与冷漠，让我认识到了这个世界上的无情与善良。看到搞笑的故事，我就会笑得不得了，从而引出一件又一件关于我的搞笑故事。看到悲哀的故事，我就会一个劲的掉眼泪。
读书除了使我开拓视野，还让我的知识一天比一天多，而且还可以学到课堂上学不到的知识。
去年过年的时候，我们家举行了一次成语接龙比赛呢！那场景别提有多热闹了，光是奖品就让人目瞪口呆了，我还得到了一只小猪存钱罐呢。这更加坚定了我对读书的喜爱。
现在，读书已经成为了我人生中一部分，什么也替代不了它，每天一放学，我总是急忙跑回家，拿起报纸读了起来，从而知道了我们国家和别的国家发生的重大事件，我还把有些记录中国的重大事件剪下来，制成一份小书刊。
读书给了我许多不同的乐趣。书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
读书的故事的作文 篇2
我上一年级的时候，老师让我们读《安徒生童话》。
当我翻开《安徒生童话》的时候，看见了里面的一篇故事就有那么多的字，我心想：一个故事就那么多字，我该读到什么时候呀！这时，妈妈好像体会到了我的心情，就问我：“你怎么不读书呀？”我委屈的对妈妈说：“妈妈，妈妈，这本书的字那么多，我害怕我看不完！”妈妈说：“没事，书就像美味的大餐，只要你细细地、慢慢的品尝它，你就会感到很美味！”我对妈妈说：“哦，明白了，知道了，你说的意思是只要慢慢地读书，就会感觉到书很有趣！”于是，我就拿起这本书细细地、慢慢地阅读它。过了几天，我就渐渐的喜欢上了读书。
现在，只要有老师或同学推荐的书，我都会拿起书，仔细的品味书里面的每一个字。我已经读了《格林童话》、《安徒生童话》、《王尔德童话》、《成语故事》等等很多有趣的书。
5月24日星期四的那一天，我在高新一小的报告厅听见了一位演讲的同学邀请我们吃大餐，我仔细的想了想，说：“哦，吃大餐是不是要请我们看书呀！”结果真是，我高兴的想：“原来当年妈妈说的是真的！”
读书的故事的作文 篇3
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”而就是一个小书迷，不仅看过许多书，就连家里都有好多书，书架都已经放满了，说起我的读书故事，你们想必会笑掉大牙。
有一次，我正聚精会神的在书桌上看“女儿的故事”这本书，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，当我一边看着书，一边拿起杯子喝牛奶时，就拿成了墨汁，可我浑然不知“危险”正步步逼近，当“咕咚”一声我吞下墨汁后，立刻大叫了起来，闻讯赶来，看着我一边“啊，啊”的大叫，一边只用手扇伸出的舌头，连忙问：“怎么了？发生了什么事？”我伸出舌头断断续续的说：“我，我刚才…拿，拿牛奶喝的时候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，结果…结果把我的舌头都快苦掉了。”妈妈听过，哈哈大笑起来说：“谁让你拿牛奶时不看，只盯着书呢？”我气哼哼地回了妈妈一声“哼”又回到房间里继续看书了。
还有一次，我在厕所上看书，不知不觉已经两个小时了，“戴妍，你掉厕所了吗？都两个小时了，怎么还不出来？”妈妈在门外大叫了一声。我如梦初醒，赶快冲完厕所出去。出去后，我每走一步就像踩在针上一样疼。唉，谁让我看书又看的了呢！
在我读书的时候还有很多有趣的故事，然而每次造成这些事的“凶手”都是因为看书看的太入迷。谁让我是一个小书迷呢！
读书的故事的作文 篇4
晚饭过后，一家人聚在一起闲聊起小时候学习的故事。
听妈妈说，我小时候读书特别认真。虽然有些书大人看的，但只要是书，我都珍藏着。如果有人敢损坏我的书，我便哇哇大哭，并求妈妈帮我抢回书。如果妈妈不帮，我就是拼了命也要把书夺回来。
妈妈那时候非常贫穷，想看课外书都很难。而妈妈那时又是非常要好的，所以，她想尽一切办法让外婆给她买，可每次都没有成功，反而要挨一顿批评。不知是被批评觉得委屈还是怎么的，从那时起，她不在发奋图强，努力学习，而是耍小聪明。一次，复习阶段，老师说："要把所有的古诗背完。"如果是以前，她回到家就会反反复复地背，直到熟为止。而现在，她回到家看都不看，就拍拍屁股玩去了。她想:谁能说准就考那首！于是，她瞒天过海，从老师的眼皮弟底下走了。可一到考试，她愣住了，就是她不会的那首。她抓抓头发，看看四周，半天没想出来。结果，拿着一张不合格的卷子回家，挨了不知多少骂。她想：早知现在，何必当初呢。
爸爸的家离学校只有一条马路的距离，走路也只要两三分钟。所以，每次下课，他都逃回家玩，等老师来了，他还没到。他的作业也是经常不完成的，几乎没完成过一次。可他的成绩总名列前茅，那是因为他的同桌是班长，成绩非常好。而他，考试时在姓名上填同桌的名字，等考试结束，讨好同桌帮她交，乘机改名字。可到期末考，他无法动身，所以，只能抱丫蛋回家。
舅舅没上过有幼儿园，他的成绩却在班上名列前茅，可他不知道作业要交给老师检查。一次，老师布置作业当天没检查。就那天，他入厕没找到纸，就把作业当便纸用。结果，第二天，老师检查作业，可他哪里有。于是，老师让他放学后回家重做，傍晚一边哭一边做，一直到深夜。
夜已深了，可我们家的灯还亮着，笑声还不断地传出，一聊起童年的学习，大家似乎有永远也说不完的话。
读书的故事的作文 篇5
书，能让人获取广泛的知识；书，能让人开阔眼界；书，能让人放松心情，调节情绪；书，能让一个心胸狭窄的人变得心胸无比宽广……书是知识的源头，书是人类的食粮，书是改造灵魂的工具，书是打开知识宝库的钥匙。
我们一家人都爱读书。书是我的'好朋友，这个好朋友一直陪伴着我。我喜欢读书，来源于我的妈妈。从我三岁的时候，妈妈每天晚上就给我讲故事，背唐诗，唱儿歌哄我睡觉，那一个个有趣的故事，一首首动听的儿歌，再加上妈妈甜美的嗓音，使我沉醉其中，听了还想听。上了幼儿园，妈妈就经常去书店给我买些童话书，教我认字读书，那一幅幅精美的图画，引人入胜的故事，令我爱不释手，我渐渐地喜欢上了读书。上了小学，学会了拼音汉字，我就更加喜欢读书了。一有空闲的时间，我就会拿出书来读。每当我在看书的时候遇到不认识的字或者是不懂得问题，妈妈就会教我。以前在家里，爸爸也非常爱看书，我们家的书柜都摆满了书。爸爸妈妈经常跟我说要多读书，只有读书才能获得更多的知识。爸爸每天都会读报纸，还让我多读些报纸。我偶尔才会翻翻，找那些感兴趣的版块读。我最喜欢读小说之类的书，现在我已经读过许多本书了，比如：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《我要做好孩子》《稻草人》《童年》……
我喜欢读书，都快到了废寝忘食的地步。记得有一次，我的作业写完了，于是我就拿出了著名作家秦文君阿姨的作品《女生贾梅全传》来看。可是还没看一会儿，妈妈就叫我去吃饭，我正好看到一个非常有趣的故事，不想放下手中的书。于是我就对妈妈说：“你们先吃吧，我把这个故事看完再吃。”过了一会儿，妈妈对我说：“快来吃呀，马上饭都凉了。”在妈妈的催促下我只好放下手中的书本去吃饭，我实在太想知道下面的故事，于是我大口大口的吃，三下五除二就把一碗米饭给解决了，吃完饭后，我赶快跑到房间里拿起书就看。时间过得真快，转眼就到了九点多了，妈妈催我赶快洗洗上床睡觉。等妈妈走后，我心想：这下我终于可以好好看书了。我赶快在被窝里打开是先准备好的手电筒，然后翻开书继续看了起来。
通过读书，我获得了许多课外知识。所以，我经常腾出玩耍的时间来看书，我每天都遨游在书海中，享受着书带给我的快乐。看到有趣的内容，我会哈哈大笑；看到伤心感动的内容，有时我也会留下眼泪。威尔逊说过：“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”生活可以贫穷，但不可以无书，书是人类不可缺少的东西。()生活中没有了书，就没有了兴趣。书让我们的生活变得多姿多彩，让我们一起遨游书的海洋吧！
读书的故事的作文 篇6
小时候，我一点也不喜欢读书。每晚都被我妈左拉右拽地拖到一张桌子前，桌子上的既不是电视，也不是游戏，是我日思夜想都不愿遇见的书。每次我一沾上书，就像有一股如同同级的磁铁般排斥的力，促使我情不自禁地把它推开。就这样，我熬过了一个漫长的学期。
新学期开始了。这学校里，我似乎到处能听到同学们一个假期的收获。走廊里不停地回响着“你知道月亮为什么总是跟着我们走吗？“你知道叶子为什么是绿色的？”“你知道电灯泡为什么会发光吗？”……一串串“为什么”接连传入我的耳中，在脑海里升起了群群问号。“为什么？”我控制不住好奇上前问了一句。我怀揣着期待，静静等待着答案。但一连串陌生的名词我连听都没听过。此时，我像聋子一样面无表情地听着前面的人长篇大论。我没有勇气继续询问，只好灰溜溜的走开了。独自低头走在走廊里不停地思索，结果总是令人沮丧。知道我隐隐约约听见“这个故事在书上第几页啊？”书！我晃过神来，“难道就是我一再抛弃的一叠纸吗？”
这天晚上，作业很少，早早就把作业写完了。我蹦跳着准备出门游戏，直到看到箱子里边孤零零地躺着一本《十万个为什么》，我才想起早上的“耻辱”。掸去书上的灰尘，小心翼翼地翻开。紧接着映入眼帘的，是东一团、西一簇，紧密得像蜂窝一样的“黑球”。我立刻合上书，“这还不如去公园玩来得有趣”。但一想到早上却被无情“嘲讽”的画面，我总是不甘心。我翻开书又看了起来。我看得极慢，时间也就悄悄地从书缝中溜走，给天上的白绸缎换上了一层黑色幕布。有好几次我都听到门被关上的声音，不用猜也知道是谁。渐渐的，我就不由得合上了双眼，只能依依不舍地放下了书，异常兴奋地翻过了一夜。
第二天，我早早的赶到了学校。到小猴的第一件事，不是交作业，也不是和同学交谈。我匆匆跑到朋友桌前，扯扯嗓子，不紧不慢地问道：“你知道西红柿为什么能发电吗？”“额——”这个问题显然把他难住了，只见他托着下巴，沉默了好久，才小声地回答道：“因为它有电吧。”“哈哈！”看着他无知的脸上挂满了疑惑，我暗自窃喜，还要对他进行一番“嘲笑”才一本正经地向他解释。好景不长，最大的悲剧还是降临在了我的头上。得到上帝惩戒的我支支吾吾半天也没吐出半个字，最后脑海里只剩下了“酸性”和“碱性”。我又一次灰溜溜地走开了……
书，让我明白了只有学习、不停积累，才能有资格站起来，也铭记了盲目取笑别人的后果。它像家人一样默默地陪伴、警示着我。
读书的故事的作文 篇7
我小时候的阅读视野挺窄的，可看的书奇缺，基本处于抓到什么就看什么的状态。但家里一直有一种敬惜字纸的氛围，比如爸爸用毛笔写稿时我总是静静地走开，不闹，就经常被大人夸奖为懂事。妈妈经常给我讲民间故事，爸爸讲华盛顿的故事、瓦特的故事，讲北京的赵登禹路的由来，这大概是我认字以前读的无字书吧。那会儿一切都学苏联，我还为蒸汽机究竟是苏联人发明的还是英国人瓦特发明的和爸爸争论呢。
说起识字，常来我们胡同捡破烂的老头儿在一沓用各色废纸裁的方块纸上写了毛笔字，送给我的母亲，成为我的启蒙教材。那老头不知什么来历，毛笔字写得好极了，因为我妈妈常给他点馒头煎饼什么的，他有一天就送来这么一沓纸。我妈妈用一个类似胭脂盒的小铁盒装着，教我认字，于是我有了一套独一无二的识字卡片。
印象中我的大量阅读开始于我们家胡同口的小书摊。那儿的书大部分是武侠小说，坐在那儿花一两分钱就能看一本，《儿女英雄传》、《三侠五义》、《七侠五义》、《小五义》都是在那儿看的，当然也有些现代内容的书，但现在已经没有印象了。
我的另一个阅读起点是父亲的朋友李大叔寄存在我们家的一个柳条箱。那箱子老放在走廊里，我路过它时总有一种发现秘密的好奇心，有一天我终于把它打开了：里面全是书！
英文的数学课本，《北京风物志》，还有好多神怪小说。
我们住的院子很大，有一个邻居是发明制造蜂窝煤机器的教授，我们一群小孩看他用模型做出的“迷你蜂窝煤”，还以为是玩具呢。他家有很多书和期刊，《小朋友》、《儿童时代》、《连环画报》我都是从他家借来看的。现在还记得里面的好多故事，如《活人塘》、《白毛女》，还有一个故事说一个富人大吃大喝把家底折腾光了，后来一个和尚送给它一筐救命的米，却是用他原来倒掉的剩饭晾干的。这个故事中蕴涵的人生道理给我留下了很深的印象。
父母亲似乎没有刻意要求我读什么书，我上四、五年级时狂热地喜欢《水浒传》、《说岳全传》、《说唐》。《水浒》当中108 将的姓名和绰号全能背下来，还特别愿意背给大人听，但往往背到四、五十个时就被打发走了。
上中学时把《唐诗三百首》背会一多半，也纯粹是出于兴趣。父亲买了一本《臧克家诗选》让我读，爸爸说我们山东诸城老乡中有两个名人，一个是刘墉，另一个就是臧克家。所以我上小学以前就会背臧克家的《有的人》，懵懵懂懂中，“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”的诗句，似乎给我的人生价值观奠定了基础。
有意识地阅读是在大一些的时候，跟着哥哥姐姐看前苏联的《古丽雅的道路》、《卓娅和舒拉》，高尔基的作品，以及《铁流》、《家》、《春》、《秋》等名著。上中学以后，《爱因斯坦传》、《居里夫人传》等伟人传记和《红岩》、《林海雪原》、《青春之歌》等红色经典成了我最爱读的书。在那段世界观形成的时期，我把这些伟人当作自己钦佩、学习的对象，并对书里那些英俊的少年英雄尤其喜爱。比如现代的少剑波，古代的岳云、罗成、赵子龙，念着赵子龙的名字比念赵云要响亮的多……
我深深地感到，读书给我的人生带来了快乐！
如今，我们已经进入了网络时代，读书还应该是一种我们应该倍加珍惜的爱好和活动，不论你用什么方式读书。