在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的快乐阅读作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读作文 篇1
书如同一杯香醇的牛奶，而阅读则如同品尝这杯美味的牛奶。
在漫漫人生当中有许多事情会让你感到快乐，然而大部分事情都是只能让你感到短暂的快乐，但有一件事可以让你快乐终身，我就能深深地体会到这中快乐。
还记得很小的时候我读的第一本课外书——《海的女儿》，我还记得我与这本书结缘的情景。在书店琳琅满目的书籍中我被这本封面十分漂亮的书吸引了，我缠着爸妈给我买下这本书，可是爸妈却不同意，因为这本书很薄只有十来页，他们要我在书店看完就不要出钱买了（我小时候家里经济条件不是很好）。但是我想买回家慢慢的看，细细品读，爸妈看我为了这本书这么入迷就答应了。我高兴的跳起来，抱着爸妈亲了又亲。这本书里有趣的故事和精美的配图足足让我看了一遍又一遍，从此我喜爱读书的习惯便养成了。
长大些了，我便不只读童话，我开始阅读四大名著、历史名人转……其中《西游记》中的孙悟空机智聪明、活泼俏皮；猪八戒偷懒耍滑时常把我逗笑；沙和尚憨厚老实；唐僧仁慈仁爱……从书中各种人物特点，各种有趣故事让我感到了快乐。
现在的我不止读中国名著，也会去读外国名著，体会外国文学特色。《鲁滨孙漂流记》是我印象最深的外国名著，它讲述了一个青年不顾家人的反对去航海的事情，最终流落孤岛，28年之后才获救，在这期间他一直努力地活下去，没有放弃，其实在流落孤岛之前，他已经经历过一次海啸，险些丧命，可是他依然执着追求梦想，这本书让我明白，追寻梦想的途中是会有挫折，但是只要你勇往直前、不畏惧困难，梦想就一定会实现。读了这本书让我获得了一个道理，我很快乐，因为这才是读书的真正意义。
这便是读书的快乐，可以获得受益终身的快乐。
快乐阅读作文 篇2
我很喜欢阅读，尤其是阅读大量的课外书籍。因为阅读，可以给自己增长许多知识和课外的信息，还能逐渐的积累许多精彩的语句和优美的词语，对自己的学习也会有很大的帮助。
在琳琅满目、各式各样的书籍中，我像许多可爱的小朋友们一样特别偏爱童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等……因为每读一个童话故事，自己就仿佛是那个美丽故事里的小主人公，会感到无比的幸福和快乐，同时还时时充满了正义和幻想。
我最喜欢的.童话书是由德国的格林兄弟所写的《格林童话》，格林兄弟通过他们丰富的想象力，给我们带来了一个一个美丽的童话故事，而且每一个引人入胜的故事都会告诉我们一个通俗易懂的道理。使我相信“善有善报，恶有恶报”，我们要做一个耿直、善良的好人，更要做一个不止外表美，更拥有心灵美的人，因为心灵美才是真正的美。
我相信随着自己年龄逐渐的长大，阅读这个习惯会一直保持下去，而且所读的范围也会越来越广泛，我会一直开心的翱翔在书籍的天地里。
快乐阅读作文 篇3
今天,我读《快乐作文与阅读》里的“窗边的兰花”。
有一位叫兰儿的人转到了某一学校，她是一位乡下人。有一次，老师让她作自我介绍：“俺……俺叫兰儿，今年10岁了。”虽然她尽力的把普通话说标准，可是乡土话还是蹦了出来。引的全班大笑，还有一些人叫她乡巴佬。老师生气的走出教室，并让兰儿下课去她办公室。下了课，兰儿来到办公室。老师笑问：“你说这兰花好看吗？”她点点头。老师又说：“你看它们要经过多少风雨才会变成这样？”兰儿顿时好像明白了什么道理，便兴冲冲的跑出了办公室。
从那以后，兰儿就天天练普通话。有一次，老师让她读课文。兰儿害怕同学们笑她，便小心翼翼地读完了课文。当她看见同学们都在鼓掌时，事实证明，她成功了。
读后感：我们要学习兰儿这种坚持不懈的精神。
快乐阅读作文 篇4
对于一个老师来说，最大的快乐是教导学生，对于一个农民来说，最大的快乐就是田地的丰收，对一个警察来说，最大的快乐就是帮助人民，对于我来说，最大的快乐就是阅读了。
冬日的寒冷再加上几片雪花，我带着一杯热茶和一个笔记本来到图书馆，决定在书中寻找一些安慰。
拿到一本书，坐在木椅上，轻轻翻一番，还不时扑来几缕芳香。自从打开书本的第一页起，我便沉浸在书的海洋了。主人公是一位将军，在战场上，他奋勇杀敌；在家中，他和蔼可亲。士兵们都敬爱敬佩他。的当战事来临时，他总是能第一时间给出策略。训练士兵时，严肃认真、细心教导。他的战队战无不胜。当敌人的炮火来临时，他为保卫国家带伤上阵，还激励将士们勇往直前。读着读着我仿佛也变成了他手下的一个小兵，随着他一起难过、一起为胜利而高兴。读书时我的心情开心，渐渐放下手中的书本，脸上依然露出欣慰的笑容。
我在阅读中懂得天下兴亡，匹夫有责，懂得生当作人杰，死亦为鬼雄，我在阅读中得到快乐。