在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的同学友谊作文5篇，欢迎大家分享。
同学友谊作文 篇1
我是一个六年级的小学生。想想再过一学期就要离开了教育我长大、成长的母校，我真有点舍不得。
一天晚上，我做了一个梦……
“§∧#￥”……，教室里一片喧哗，知道我们在干什么吗？我们考完毕业考后在我们的母校里举办“班级聚会”，这次的聚会，是我们同学之间最后一次在一起玩耍了。
同学们把教师装扮的五彩缤纷，好看极了!同学们表演了几个节目后，开始“毕业讲话”，也就是想说什么。先由叶都来说，她本来说的好好的，一下哭出来了，她说：“我……我真的舍不得我的好同学，林飞、黄蓓蓓、洪艺涵、周文清等等，我们从1、2、3、4、5、6、年级一起上过来的，我们之间已经建立了深厚的友谊了，听她说着，这几个同学，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下来是舒锴、徐军恒、黄蓓蓓等同学演讲，他(她)们虽然讲的不是那么长，但是句句能让人哭出来。
要知道，我们可是相处了六年的同班同学啊!友谊也持续了六年，我不知道以后不在一起时，会不会把它渐渐淡忘掉。
同学友谊作文 篇2
我有个朋友，小学三年，我们是同学。
我有个朋友，初中三年，我们是同桌。
我有个朋友，我们六年，形影不离。
我希望就像这样，一直走下去。
我们是很好朋友，我们的感情很好，但是我们也争过，也吵过，甚至我们还冷战过，但是，我们依然是好朋友，在我看来，这些争，这些吵，更是能够加深我们彼此之间的友情。
小学三年的时候，我们无知，我们不知道友谊来之不易，我们时不时就要吵上几句。正是因为这样，我们的友情也就更加深厚了。
小学的时候我记得有一次，我们不知道吵了一架，此后，我们便开始了冷战。为什么而吵？我也记不清楚了。（不开心是事情就要忘掉)
那时候你难受吗？我好难受，你知道吗？那时候，每天我都沉浸在难过之中，你知道吗？因为你是我的好朋友，所以我的难过，你想象的到吗？
那时候有多少次，我想去和你和好。但是你又没来和我说“我们和好吧”“别闹了”
我每次想去的时候，我又在思考，你为什么不来？为什么是我去？难道你……
我的心在颤抖，我的心头在滴血，我的脑袋是胡思乱想。
差不多有一个月后，你终于来了，你来到我家，对我说，“我们和不和好？”
我呆住了，我也不知道为什么，难道你认为我不想和你和好么？
一会后，我变醒过来了，说“嗯，和好吧！”
此后，我们的友谊又更上一层楼了。
初一，我们的友谊，变的更好了。
初二，我们的友谊，变的更好了。
初三，我们的友谊，变的更加的淳厚，更加的长远了。
我希望，10年后，20年后，30年后……我们的友情永远不会改变，就这样一直走。
同学友谊作文 篇3
我的校园生活丰富多彩，有酸、有甜、有苦、也有辣。从中，我汲取了渊博的知识，吸收了阳光和雨露……当然，也获得了一份珍贵的情谊。
记得有一次，体育课一下课，我就随着同学们一起回教室，完全忘了脱掉的外套，对它不管不顾。直到当同学们都穿起了衣服，我才想起它还在操场上。可现在都快上课了，跑到操场上再拿肯定来不及，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。正当我愁眉不展时，好朋友钱瑾气喘吁吁地跑到我身边，笑着说：“赵心悦，你的衣服忘在操场上了，我帮你拿了回来，下次别忘记了哦，真是个马大哈！”“你才是呢！”嘻嘻—“我们笑作一团。虽说童言无忌，可钱瑾的话语，如同冬天里的阳光，暖暖地照耀在我的身上，明媚而温暖。
记得还有一次，也就是这个学期，英语一下子难了起来。在一次单元测试中，我考了前所未有的最低分—80分。当老师报出成绩时，我的心情羞愧、灰暗到了极点，恨不能找条地缝钻进去。下课后，我坐在座位上，望着那鲜红的”80“分，一个个的'叉叉，真想让自己拥有一支神笔，轻轻一点，把前面那个”8“变成”10“，把鲜红的叉叉变成一个个可爱的钩。可惜，我不能拥有神笔，只好怀着一种想哭又哭不出来的心情，一遍又一遍的自责。自己，为什么不再细心一点儿。这时，一个熟悉的声音出现在耳畔。我一回头，又看见了那个亲切的身影，”考砸一次没关系，重要的是你考好的心情。为了这个目标，努力学习，成功就离你不远了。“”谢谢你，许嘉怡。“我轻声说道，感觉自信心恢复了一点。放学后，妈妈看到我的成绩后，并没有像我想象中那样生气。反而，她语重心长的告诉我：”赵心悦，陈老师说了，你很聪明，只要你能静下心来，细心做题，成绩就会很优秀，我也相信你！“”陈老师真的这么说吗？“我鼻子一酸。同时我心里暗暗发誓，要好好学习，不辜负同学们、老师和妈妈的期望！
同学们的友情可以让我重拾信心，在黑暗中得到一律阳光。而老师的教诲可以让我在学习的路上更加顽强的走下去。我爱宝小，但我更爱宝小给我带来的朋友和老师！
同学友谊作文 篇4
我在小翻译英语学习班有个非常要好的朋友，她开朗大方的特点深深地吸引着我。可是上次课堂上的一个小插曲让我对友谊有了比较深刻的认识。
紧张和拒绝
每到星期四晚上，我的学习时间都非常紧张。因为晚上7时整我就顾不上家庭作业而坐在“小翻译”英语课堂上学习了。
这不，上个星期四的晚上，都将近九点了，我们小翻译老师才宣布下课。我急匆匆抄完作业，准备赶回家写家庭作业。
“闫昕果，这个音标是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。
“对不起，我急着回家呢，你问别人吧！”
“可——”，我顾不上因作难而急得满头汗的她转身走了。
回忆和不安
晚上，我躺在床上，好朋友那焦急无奈的脸庞突然浮现在脑海中。我不由得想起上学期小翻译期末单词竞赛时发生的事情——单词竞赛既要求准确，还要求速度，真是争分夺秒 。可正在我奋笔疾书时，我的钢笔竟然没有墨水了！当时我也是无比焦急和无奈吧。 “没水了吧，来，我给你点儿——”丁雨鑫看出了我的心思。只见她毫不犹豫地迅速把两根钢笔都拆开， 把她钢笔里的墨水给我匀了点。真是雪中送炭呀。可是，因为耽误的这几分钟，我的好朋友可能就失去当冠军的机会了！想到这里，我心里非常不是滋味。既为自己对好朋友的自私而感到内疚，又为因此可能会失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，对不起——”，我想下一次去上小翻译课的第一件事，我就要对好朋友深深的表达我的歉意，让友谊之花真正绽放在我们的心田！
同学友谊作文 篇5
从上学的第一天的语文课上，我的语文老师就告诉我们：“学习语文，要会说普通话，用好标准的语言文字。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受”。
我听后感到非常神奇，从此，我记住了老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”于是，每节语文课上我都认真学习，课上积极发言，我得到了老师和同学的表扬，在大家的赞扬声中，我就更喜欢学语文了。就因为我喜欢说普通话，我的读音标准，我还与同学增进了友谊。
记得在四年级的第一学期开学的第一天，吕老师领着张明走进教室，吕老师介绍张明是刚刚转到我们班的新成员，吕老师请张明作自我介绍，张明刚开口说自己的名字，就引来全班同学的捧腹大笑，原来张明刚从山东曲阜的一个小学转到我们这里来，浓重的山东口音引来了大家对他的嘲笑，我看到张明羞红的脸就站起来对大家说，请同学们不要嘲笑别人，你们知道曲阜是我国哪位圣人的故乡吗？张明听后，又用带着浓重的山东口音很郑重地说：“俺们曲阜是大圣人孔子的故乡。”说到这，张明挺起了胸膛，感到很是自豪。这时，吕老师用手扶着张明的肩膀说：“张明是一位活泼、性格开朗的同学，只是不能说普通话，我们大家要多帮助他好不好？”我们都说好。我站起来说：“吕老师，您让我和张明坐在一起吧，我愿意帮助他。”从此，我和张明成了同桌。看到他上课很少发言，他小声告诉我，他怕招来同学们的嘲笑。我听后，很是为他着急，为他的不快乐担心，我想帮助他，他又害怕读课文，这时，我想起了一年级语文老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”对，就从拼音入手，我让妈妈找来一本一年级上册的语文书，我们俩课下就开始读拼音，每天我就像老师一样认真地教张明每个字母的发音，遇到他的地方方言很难纠正时，我就在放学后，把他带到我家帮助他。经过一个月的时间，张明的普通话大有进步，他变得开朗起来，再也没有同学笑话他了，当老师在课上听到他用标准的普通话回答问题时，老师惊喜极了，夸赞他的进步真大，听到他受到表扬，我心里高兴极了。同时也为张明的进步感到高兴，心里像吃了蜜一样甜。从此，我们俩的友谊就更深了。
学好普通话，使我感受到了读书的快乐，让我与同学增进友谊，真想不到一年级时，天天读a、o、e，对我后来学好普通话竟有相当重要的意义呀！