在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的经历的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经历的作文 篇1
一天，我刚在烈日炎炎的太阳下运动完就拖着沉重的步伐，气喘吁吁地走上楼梯。一步两步，终于走到了四楼，我已经是累的筋疲力尽，口冒白烟，一进家门，就像一只没水的鱼一样，有气无力的瘫倒在地上。
过了会，突然想到，冰箱里还有一瓶美味的果汁！我立刻眼睛一亮，舔舔舌头，像一头饿狼一样跑了过去，一把抓起果汁，拧开盖子就想喝。就在这时，妈妈迎面走来，我一下子把果汁藏在身后，可最终没逃过妈妈的火眼金睛。妈妈指着我身后问：“你身后有什么东西？”我摇着头回答：“什么东西也没有，什么东西也没有。”可妈妈不相信，非要检查一下，我怕果汁被发现，所以躲呀躲。妈妈无奈之下，把我给抱了起来，再把手往后一伸，一把把果汁夺走。我气急败坏地跺着脚，抗议道：“我这么渴了，为什么不能喝果汁？”妈妈没出声，给我倒了杯果汁，我拿起杯子，一口喝掉，刚想吞下去，可果汁却像泉眼里的水一样吐了出来，“呸呸，真难喝。”妈妈又把果汁盒递给我，我瞪大了眼睛，一个字一个字仔细地看着。原来，这是许多化学成分做成的，而且已经过了保质期了。
我愧疚的低下了头，跟妈妈道歉。妈妈摸了摸我的头，原谅了，“孩子，运动完不能喝冰的，最好喝温开水，平时喝饮料要注意看保质期哦”。
这真是一次难忘的经历啊！
经历的作文 篇2
盼望已久的军训终于如期举行，为此，我们都兴奋不已。
第一天，也许是因为好奇吧，我们每个人都兴味盎然，个个都站得有模有样。谁知，一开始，教官就给我们来了个“下马威”：我们从最简单的问好开始训练。教官要求声音要洪亮、有力，绝不能有一点儿拖泥带水的`味道。只听体育委员大声喊了一句：“向——教官——问好！”我们心不在焉地喊道：“教——官——好！”教官板着脸，严肃地说：“大点儿声！你们早上没吃饭吗？”没想到教官这么严厉！我们只好又大声地喊：“教官——好！”教官撇了撇嘴，说：“蹲下！把双手握拳平举！”我愣了一下，心里直琢磨着：这是要干嘛？教官又说：“说不好，就给我蹲！什么时候说好，就什么时候起来！”我心想：这有什么？不就是蹲一会儿吗？咬咬牙就过去了。可没想到，才过几分钟，我的手脚就麻了。手臂举在空中，像有千斤重。这时候，教官说：“给你们一个机会。喊好了，就休息。”等教官发出口令，我们就扯破嗓子地喊道：“教官——好！”尽管面红耳赤，还是没达到教官的要求。我们只好继续蹲着，我的双脚早已僵硬，双手冻得如冰块般冰冷。真恨不得马上找个地方坐着，就算站一会儿也好。过了一两分钟，教官又给了我们一次机会。为了尽早休息，我们使出全身力气，不顾一切地大叫着：“教官——好！”震耳欲聋！终于，我们齐心协力，闯过了这普通而困难的第一关。
接下来的训练都还算顺利。经过练习，队列整齐而有序。每个动作都越来越标准了。少了一分稚嫩娇气，多了一点军人风范。
严格的要求，换来的是超高的质量！教官的严格要求不但锻炼了我们的体能，提高了我们的素养，更是磨练了我们的意志力，增加了我们的凝聚力。军训，已成为一种宝贵的经历，印在了我的脑海里，并成为了我们小学生活中难以忘怀的回忆。
经历的作文 篇3
我从一年级写话开始，就养成了一个习惯：喜欢把佳句打到电脑里，当初这样是为了提升自己的拼音，没想到这样日复一日，年复一年，打字就越来越快了。
在周末时，我喜欢在文档中打课文和美文，对我来说，打字是学习，更是玩耍，在玩耍中学习，乐趣无穷。
其实打字并不是马上就可以练成的，他也需要技巧和练习的方法：首先，你可以尝试打一些课文要背诵、牢记的内容，边熟悉语文背诵的段落，边慢慢了解键盘的位置，课文打多了，就记得更牢固了，也能更加了解键盘的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去试着去打一些优美的文章，这样既可以提升打字速度，让自己的拼音更强，还能领略许多文章的美；最后，就可以挑战挑战自己，试试看一分钟能打多少个字，但一定要保证准确度，不然快速也是没有用的。
这次比赛时，我很紧张，因为很久都没有碰过键盘，手也不灵活了，我很担心不能为班级争光。得知要参赛时，我赛后经常让手做一些打字的动作，然后试着调整心态，在学校里匆匆写完作业后，一回家就冲到电脑前津津有味地打起字来。可能是太专注了，当时连吃饭都要忘了，幸好妈妈及时把我拯救了出来。
比赛开始了。我目不转睛地盯着文章和键盘，深怕按错了键，浪费时间。虽然有些紧张，但我更多的却是胸有成竹的态度和淡定看待结果的心。但这次并没有我想象的那么糟糕，我很顺利的比完了赛，获得了第一。这次比赛不仅让我多读了一个关于英国顺利生下王子的伟大故事，还让我懂得了在任何活动中我们更要关注过程，只要努力过就不后悔。