在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的家庭作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭作文400字 篇1
时光匆匆，转眼我们的寒假生活已经开始了。回忆这几天我们家里发生一系列的家庭趣事，都令我十分的难忘！
还记得前几个晚上，我们在家里准备举行一个“脑筋急转弯”的比赛，我和哥哥都双手赞成。
说到做到，妈妈连忙去厨房拿了些小橘子，然后把小橘子分成一瓣一瓣的。妈妈来当裁判，说：“谁答对一题，就奖励谁一瓣橘子，桌子是抢答器，谁先拍一下桌子，谁就回答。不拍桌子就回答，倒扣一个橘子。”
游戏开始了，妈妈说：“请听题，黑的马叫黑马，白的马叫白马，黑白相间的马叫斑马，那白黑红相间的马叫什么马？”哥哥先拍了一下桌子，妈妈说：“王善兴同志来回答，”哥哥说：“是害羞的斑马”。
对了，奖励一个小橘子，“妈妈说。随后妈妈又出一题，”世上什么东西比天高？‘’啪，我抢到了，高兴地说：“心比天高，‘’我也得到了同样的奖励。我们的游戏继续进行，”什么地方能出生入死“，哥哥抢到了但没拍桌子，妈妈说倒扣一个橘子，我在一旁偷着乐，心里美滋滋的。
比赛一次次推向高潮，最后我以23比21的成绩得到了冠军，我们高高兴兴地吃起橘子来。
这就是我家里的家庭趣事，大家是不是也觉得我们家十分的有趣呢？
家庭作文400字 篇2
这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教育读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。
读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平时教育孩子方面受益匪浅。随着孩子一天天的长大，切身体会到与孩子的亲密度越来越疏远。每天陪伴她的时间大多与学习有关，忽略了她的身心发展，这样的局面让我深陷困惑。
然而读本中的第二章节（和孩子一起流汗吧）让我有所感悟，顿时豁然开朗。孩子的成长需要父母的爱、理解、扶持和鼓励，父母不妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起经历困难、分享快乐，无形中亲子关系会得以升华。比如可以和孩子一起商讨周末活动，游戏、运动等。期待着孩子敞开心扉，倾诉她的心声。
父母要做到以身作则，言传身教。教育孩子的同时，父母的言行举止直接影响到孩子。每当孩子的行为没有达到预期的目标时，容易愤怒、情绪失控，父母要学会管理自己的情绪。可以通过立马离开情绪现场、下电梯、数数、深呼吸等管理情绪，从而使情绪得到平复。
孩子需要全方位的教育，不仅来自书本的理论知识，更要注重来自生活的教育。正如英国作家布莱克的名言说道“水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难”。
家庭作文400字 篇3
5月26日，我校为调动学生遵守道德的主动性和积极性，让学生在快乐的童谣中健康成长，开展了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的活动。
中华民族素有“礼仪之邦”的'美称，“礼仪”是中华文明的重要组成部分；而且，意大利诗人但丁说过这样一句话，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢？我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说：不要以为很小的好事就不做，不要以为很小的坏事就去做。所以，如果我们能从身边的小事做起，我们的道德水平就会逐渐提高。当然，我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲，书中所得之，要真正明白透彻是有点难的，而且听多了，会觉得很烦，很厌。可是，一些简单的童谣，那就不一样了。比如：妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花；妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花；我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花；洗脚丫，洗脚丫，洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时，同学们早已耳熟能详，却百听不厌，而且对这首童谣的意思十分明了。
优秀的童谣，胜过苍白的说教；朗朗的童谣，传唱于你我。童谣是我们童年时的美丽歌曲，是弘扬小学生的各种基本礼德。所以，我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人！