在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的道路作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
道路作文600字 篇1
人活着是为了理想，理想是人坚持的动力，理想是通向光明的道路。
生活在这个充满压力和紧张的世界。每个人都希望自己能有一个理想的职业，一个理想的人生。但是，这个所谓的理想并不是一帆风顺的，必然会经历很多挫折和艰辛。
理想对有些人来说毫无意义，但对有些人来说却极其重要。对于那些觉得自己的理想没有意义的人，他不需要努力。他可能是富二代，可能有无穷无尽的钱。他可以做任何可以用钱解决的事情。但这只是其中的一小部分，大部分还是有理想的。为了自己的兴趣爱好做出贡献，为了改变自己平凡的命运，为了祖国的伟大事业，哪怕只是一点点。
年轻一代应该有理想，有责任。毛主席在不同的场合经常提到这句话，老师也经常要求我们树立自己的理想。因为明确理想意味着明确奋斗的方向，而明确奋斗的方向将决定你可能成为什么样的人，从事什么样的事业，写.做出什么样的贡献因此，理想对一个人来说至关重要，它是通向光明的道路。
作为高中生，我们肩负着越来越多的责任。我们不仅为自己学习，也为父母学习。父母每次都尽力满足我们的需求。如果我们没有资本，我们还会像父母对待我们一样去见他们吗？资本的来源是我们心中树立的理想，我们要努力去知道自己想要什么，应该做什么，不应该做什么，用理想约束自己，让自己一点一点进步，最终我们的路会越走越亮。
有句话叫越努力越幸运，意思是越努力越幸运，路越光明。当然，努力也是基于你的目标或者理想。所以，要奋斗，要奋斗，要努力，就要有理想，因为理想是通向光明的道路。
理想情况下，它是指引船只的指南针；理想是一艘船，带你出海。理想是通向光明的道路，是指引你前进的最亮的星。
道路作文600字 篇2
阳光从窗户的细缝射入了我的眼睛，正在写字的我放下手中的笔，抬头迎上那温暖的照耀。突然看见阳台上一只蜗牛正缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。它很丑陋，爬的也很慢，在它所爬过的地方留下了一道长长地白线。
我忽然对它身后的长长的线产生了兴趣。虽然我并不知道小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的粘液告诉我，它曾经到过这里，这是他留下的足迹。
睥睨间，蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶进军，只见他它爬的越发缓慢了，吃力地、小心翼翼地、却也勇敢地向上爬着，它身后的痕迹弯弯曲曲，让人想到它前进路上遇到的艰辛和困难。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停住了，脑海里突然蹦出一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢？
想到这里我忽然吓了一跳，学习中的我何尝没有过偷懒的念头：面对茫茫的题海，手中的笔却迟迟不肯落下，看到堆积如山的作业，便产生“复制”的念头，想到三点一线的生活，心中便无限烦闷……前进的路上我曾走的犹犹豫豫、慢慢吞吞、甚至怨声载道。
手机铃声打断了我的思绪，抬头向窗外看去，夕阳已经西下，柔和的金光洒满了大地，白色的墙壁也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着，我几乎已经不能看到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。
时光飞逝，中考的日子越来越近，在前进的路上，我忽然很兴奋也很愉快。蜗牛如我，在不断的努力着；我似蜗牛，为小小的梦想拼搏着。蜗牛告诉我：只有体味到过程的艰辛，才能珍惜得来的成功。
道路作文600字 篇3
成长是每一个人必须经历的过程，而每一个人的成长过程是不同的。我的成长过程中有许多老师在为我点灯，为我照路，让我不迷失方向。
我第一个老师我的爸爸。儿时，我就像一颗刚发芽的种子，承受不起任何困难。那是，是他教我遇到困难要勇于克服；是他我要坚强地面对挫折；是他教会我着实要小心谨慎。他让我不再害怕道路上的风雨。
我第二个老师是叫我读书写字的老师。他耐心的教我写字识字，并把我带进了字的世界，书的海洋。他让我体会到字的神奇；他让我体会到书的魅力；他让我在书中找到了朋友。是他让我爱上了读书，是他让我的知识更加丰富，是他使我由无知的孩子，变成了懂事的姑娘。
我第三个老师是电视上，报纸上，那一个个无私的英雄。从袁隆平爷爷身上，我看到了为国为民的品质；从邓稼先爷爷身上，我看到了坚守岗位的高尚精神；从爱迪生身上，我看到了坚持不懈的精神。一个个英雄都成了我的学习榜样。
我第四个老师是带给我快乐与悲伤的书籍。他让我走进了他的世界，让我看到了中国的大好河山，让我体会到我从未有过的经历。他让我与唐僧师徒斩妖除魔，体会到什么是刺激；他让我看到了三国那激烈的战争，体会到战争的残酷；他让我看到了一个个英雄豪杰，体会到他们的英雄气概；他让我看到了一段悲惨的恋情，体会到生活的残酷。他给了我一个又一个深刻的体会。
成长的道路上虽有许许多多的挫折在防碍我们，但是他们也帮助了我们成长。无论前方的道路多么凶险，我么也不能放弃。让我们一起奋斗，一起前进，一起成长吧。
道路作文600字 篇4
人生路上有成功的喜悦，也有失败的懊恼;有幸福的笑声，也有悲伤的泪水;有浓浓的亲情，也有真挚的友爱;当然更有对人生、生命的思考。
生活就像一个“五味瓶”，装满了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因为如此，我们每天的生活才会这般多姿多彩，有滋有味儿。
伴着同学们的`欢呼声，我们开始了初中以来的第一节作文课。而这一节作文课却是不同寻常的，我们不仅要写作文，还要做一个游戏———穿针引线。
老师首先给我们讲解了游戏规则，之后把我们分成三组，每组发了一个针和一条线。老师的话音刚落，我们激烈的比赛开始了。
你看二组的冯千正，手多么灵巧啊！刚一上台就穿好了，满带笑容地走下了讲台，她是多么快活啊！再看我们组的刘雪雨同学，虽说没有冯千正快，但是也得到了同学们的阵阵掌声。快看三组的刘少坤同学，他正在很认真地穿着针，虽说这已经是第八次了，不过他那种不肯放弃的精神值得我们学习。
李嘉成！李嘉成！我一扭头，发现已经轮到我了。我不知所措地走上了讲台，拿起线和针就穿了起来。我因为太紧张而被针扎了一下，同学们大笑了起来，这让我更加地紧张。可老师却走过来鼓励我，说我一定能行，我再往底下一看，没有一个同学在说话，更没有一个同学在笑，这让我有了信心，心里默念：“我肯定能成功。”不用说，大家都应该能猜出后面的结果——我成功了！
从这节作文课中我不仅学会了知识，也感受到了友谊的力量，更让我知道了在成长的道路上一定要从容、自信。
道路作文600字 篇5
明朝，一个丰饶的年代，在和平时代，倭寇南下攻打中国东南沿海地区，战争一触即发，落入下风，直到，他出现了。
1528年，戚继光出生于山东将门世家，自幼读书习武，16岁便继承祖职，担任登州的武官。当年山东沿海也饱受倭寇之苦，戚继光曾写诗言志：封侯非我意，但愿海波平。
在我成长的岁月里，特别是在小学，看了一部叫《戚继光抗倭》的纪录片，他英姿飒爽，南征北战，百战百胜，追随他的戚家军被世界军事界誉为16~17世纪东亚最强军队。从此，戚继光成为了我心目中独一无二的偶像。
他战斗时头戴一顶红须金盔，身穿一件金龙甲，背后飘扬着红披风，手拿一把戚氏军刀在空中挥舞杀敌，那个动作至今仍然还记得。正是他这种无畏风险，视死如归的精神，才把我从迷惘中驱离开来，指引我前方的道路。
渐渐的，他成了我人生中的一座灯塔，为我指明方向，驱散前方的迷雾。我焦虑时，他指挥战队的思维能力提醒了我；我发呆时，他不休息，连夜斗争的意志警醒了我；我犯了考试焦虑症时，他那视死如归发，绝不坐以待毙的精神鼓舞了我。
现在，虽然我总是有时候不如从前，但是我一旦陷入困境时，都会想想戚继光是怎么克服的，一下子便振作了起来。以致于对中考也是把它当作一件人生大事一般重要。
戚继光的抗倭斗争鼓舞了我浓浓的爱国之情，他那种保护国家安全，保护国家领土安全，保护人民安全的斗志，让我敬佩不已。从此，我也立志过要做像他这样的人，一个爱国主义者。努力学习，早日报效祖国。
也因为他，才有了今天的我。
封侯非我意，但愿海波平。这句话在心头中久久回味无穷，思绪无限。